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大班科学:毛毛虫和蝴蝶.doc

大班科学:毛毛虫和蝴蝶

距离会产生美只有时间不要太长
2019-04-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《大班科学:毛毛虫和蝴蝶doc》,可适用于考试题库领域

大班科学:毛毛虫和蝴蝶大班科学:毛毛虫和蝴蝶一、活动目标了解蝴蝶的形态、生长过程和生活习性。能用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程,感受大自然的奇妙。二、活动准备课件PPT毛毛虫和蝴蝶、视频毛毛虫变蝴蝶。谜语蝴蝶。三、活动过程(一)谜语导入,激发幼儿的兴趣。用猜谜语的形式引出蝴蝶。谜语:有个虫子真奇怪,变样起来真是快。开始吃菜是害虫,后来会飞真好看。鼓励幼儿大胆猜测和交流。(二)观察讲述,了解蝴蝶的外形特征。播放课件,请幼儿观察蝴蝶。师:今天老师请来了好多蝴蝶朋友,快来看看它们长得什么样它们有哪些相同的地方还有哪些不同的地方请幼儿交流自己的蝴蝶的特征。教师小结蝴蝶的外形特征。蝴蝶的身体分为头部、胸部、腹部三个部分。都有一对翅膀、触角和身体。颜色和花纹等不同。(三)身体动动,毛毛虫变蝴蝶。猜测蝴蝶的生长过程。提问:你们知道蝴蝶的宝宝是谁吗蝴蝶是什么变的请幼儿分组交流毛毛虫变蝴蝶的过程,大胆猜测蝴蝶生长过程。教师请幼儿观看视频,理解蝴蝶的生长过程。虫卵幼虫(毛毛虫)蛹蝴蝶请幼儿用身体动作表现毛毛虫变蝴蝶的过程。

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