单元考试情况汇报
上星期五,我们利用一节多课进行了一次考试,考试内容是课本第一二单元的内容。试卷总分90分,附加题10分,(最后一题的看图写话对孩子们来说有相当的难度,本来不让他们做,但时间允许,也想对孩子们摸个底,所以就以附加题的形式出现了,会做的做,不会做不做也没关系。令我欣慰的是无论好坏,孩子们都动笔做了。)——用加号加在总分后面,卷面书写10分,加在最后。这张试卷,前八题都是孩子们自己将题目指读两遍后独立做题,第九题阅读短文,因为是第一次做这样的题型,所以是老师带着做的。
从考试情况来看整体都还不错。53人参考,满分90分的有三个:他们是xx,xx。89分的有十个,他们是:xx、xx、xx等。80—88分的有25人,70—79的12人,60—69的三人。附加题得满分的有4人,他们是: 。书写得满分的有20人,他们是
试题
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分析:
第一题把声母与相对应的汉字连起来,考察的是孩子们二类生字的读音是否标准。这些生字虽然都属于读音容易混淆的生字,它们在《语文园地二》都以同样的形式出现过,讲过、做过,但还有一些孩子做错。所以,请家长您和老师一样,
要求
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孩子平时认读生字时,平翘舌音、前后鼻音、边音与鼻音就应读准,记牢,必要时读得夸张些也行。您还可以把那些易错易混的生字拎出来让孩子注注音,或像第一题一样让孩子去连一连。(您现在的用心付出也许可让我们的孩子受益一生~)
第七题的划去每组中不同类的词语,考的是孩子们的知识面、理解能力、分析与归纳的能力,不少孩子做错,这些能力还有待于孩子们在大量阅读中培养。
第八题的照样子把句子补充完整,这种题型是小学中低年级最为常见的题型。这次因为是第一次考这种题型,孩子们还没学会写几个字,拼音又刚学完,拼写不熟练,所以失分的较多。其他题孩子们都做得还好。
老师提示:
1、做阅读题中的回答问题的题目时,要让孩子先空两格(两个字的位置。)再写“答”,“答”后打上“:”,题目怎么问就要怎样答,答句要完整。问题中如有问“为什么”,便要用“因为„„所以„„(“所以”有时可省略。)”回答。另外,答题时千万别忘了加上标点符号。
2、看图写话的格式:标题居第一行的中央,正文部分的开头要空两格(两个字的位置,刚开始时可让孩子在第二行的顶格先画两个空格再写。)写时别忘了加上标点符号。(我们
一年级
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达的情感而用。)请注意,标点符号很重要,在回答问题和写话中没有标点就不成句子,所谓的写话也就成了一些字符的集合体,没有任何意义了。所以,以后碰到这两种情况,还请家长多费心了。当然我也会在课上集中讲解。
阅读与写话对孩子们来说都是刚起步,“万丈高楼平地起”,亲爱的家长朋友,请和老师一起努力,让孩子们的万丈高楼有一个坚不可摧的根基吧~