台中市北屯区松竹国民小学人权法治教育实施计画
臺中市
松竹國民小學人權法治教育實施計畫 北屯區
一、 依 據,
(一) 教育部與法務部共同訂頒之「加強學校法治教育計畫」。
(二) 教育部九十一年九月七日,九一,訓一字第八八一?八四四四號函。
二、 目 的,
推動學校人權法治教育,養成師生守法守紀之良好習慣,以奠定法治社會基礎。
三、 實施原則,
(一) 整體性原則,
人權法治教育以學校全體師生及家長為對象,開發體驗性課程或活動,從活動經驗中學
習,養成守法習慣。
(二) 生活化原則,
教導學生實用生活法律知識,並透過角色互換、角色扮演等戲劇
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
現,讓學生體會民主、
人權法治的真諦。
(三) 社區化原則,
結合社區資源共同辦理參訪、人權法治宣導,,,等活動,建立師生法治觀念。 (四) 民主化原則,
透過公開及民主化程序,推動學校人權法治教育。
四、 實施項目,
(一) 成立人權法治教育推展小組,以校長為召集人、各處室主任及生活教育組長為委員,活動組
長為總幹事,研議討論學校年度重要措施,擬定工作計畫,落實推動學校法治教育工作。 (二) 各處室均能訂定人權法治相關計畫,且能具體實施,實施內容克整充實與持續。 (三) 將學校相關規定,校規、獎懲、申訴,,,等,印成手冊,促請家長與學生共同了解遵守。 (四) 由學校師生共同研討,訂定校規、班級公約,,,等相關規定。
(五) 邀集校內相關單位主管、家長會代表、教師代表及學生代表共同訂定「學校輔導與管教學生
要點」,報請主管教育行政機關核定後確實有效地執行。
(六) 訓練學生自治幹部,包括朝會司儀、旗手、導護生、環保小尖兵,擴大學生參與學校事務。 (七) 透過選舉方式產生班級自治幹部,培養學生從班級社會中體驗民主程序及服務之精神。 (八) 學校網站連結法務部及司法部網址並設人權法治網站,電腦課時教師指導學生上網搜尋人權
法治資訊,將資訊教育融入人權法治教學及資訊搜尋,使網路教學資源共創共享,做到無障
礙的科技化學習環境,提升宣導效果。
(九) 將人權法治教育融入各科課程教學,落實人權法治生活化。
(十) 設有「人權法治教育圖書專櫃」,編有人權法治圖書目錄,供師生參閱資料。 (十一) 教師自編「小執法說故事」之學習單,透過輔導活動及日常生活,隨機指導學童。
(十二) 協調校園法律巡迴宣講團、警察治安機關、律師公會、與人權法治相關之社會公益團體,,,
等單位,到校實施法律知識專題演講。
(十三) 於導師或中午時間,播放相關法治教育錄影帶、VCD、DVD,,等,宣導人權法治觀念。 (十四) 利用朝會時間,對於青少年較常發生之校園事件,或社會重大案件,隨機實施人權法治教育。 (十五) 利用導師時間及彈性課程,雙週一次講解「小執法說故事」法律常識及案例分析,並書寫
閱讀
心得
信息技术培训心得 下载关于七一讲话心得体会关于国企改革心得体会关于使用希沃白板的心得体会国培计划培训心得体会
,培養人權法治精神及習慣。
(十六) 鼓勵教師參加校外舉辦之人權法治教育進修活動,並配合親職教育等活動,向社區家長宣
導生活法律常識。
(十七) 配合法律知識大會考,辦理相關配套活動,如,有獎徵答、演講、作文比賽、法律劇場、
戲劇表演,,,等。
(十八) 辦理剪報比賽,親子共同搜集資料,優秀作品展示穿堂「人權法治教育專欄」及班級教室
佈置,以達到潛移默化之效。
(十九) 辦理教師法律知識研習,提升教師相關法律知能。
(二十) 配合輔導室舉辦親職教育講座,透過家庭訪視、班親會、家長會會議,加強向家長宣導法
律知識及學校各項規定,並指導學生共同實踐。
(二十一) 安排學校師生參觀各地方法院等相關機構,函請專人解說並作教育性指導。 (二十二) 結合學校附近大學法律系,所,、法律服務社、法治相關之社會公益團體,,,等,辦
理法律知識育樂營及人權法治教育體驗活動。
(二十三) 鼓勵學生及家長共同參與社教館、文化中心或其他社區團體所辦理之法律知識宣導講座
及成長研習等相關議題活動。
(二十四) 辦理學生演講、書法、漫畫、作文等各項學藝競賽,並張貼標語、壁報,強化學生人權
法治的觀念。
(二十五) 六年級各班推薦一位小朋友參選「自治小市長」,由中、高年級票選,由活動中宣導人
權法治的重要。
五、 定期、不定期檢討改進。
六、 本辦法經校長核定後實施,修正時亦同。
浙公网安备 33021202002483