浅谈幼儿园教师如何做好家长工作

浅谈幼儿园教师如何做好家长工作 胡旭娜 2014年8月1日 1 浅谈幼儿园教师如何做好家长工作 在幼儿园的各项工作中～家长工作是一项重要而繁杂的工作～教师那什么是家长工作呢,简单地说～家长工作就是要让家长认识到和感受到你所做的一切都是全心全意为了他,她,的孩子好,对于某些家长～你甚至要让他,她,认为～你对他,她,的孩子最好、最关心,。因为家长是幼儿教育最终的“买单者”～是由他们决定把孩子送到哪一个幼儿园。现在有更多的家长认识到“选择一个好的幼儿园不如选择一个好的老师”～从选择幼儿园到选择教师～决定权在家长手中～教师能不能做好家长工作直接影响着幼儿园的生源。所以能做好家长工作的老师一定是一个好老师:那如何做好家长工作呢,我结合自己的工作经验从以下几个方面谈一谈: 第一:定位～帮家长梳理关系。 当家长把孩子送到幼儿园时～老师们经常会听到“让老师把你的衣服脱下来”～“让老师给你接点水”～“去厕所小便时让老师把你的裤子脱下来”～“不会擦屁股让老师给你擦”“尿尿时让老师帮你扶着丫丫”,当孩子哭着不想上学时～家长的第一反应就是“是不是老师打你了,”当孩子之间出现纠纷时～家长会说“你是怎么看孩子的,你怎么这样不负责任,”放学时接到孩子家长会说“今天怎么又没有作业,”“老师今天打你没有,”等等。 2 面对以上的诸多问题～会让老师感到很头疼～甚至会感到人格尊严受到了极大的侮辱。为什么家长会这样误解我们,为什么我们的辛苦付出家长看不到,为什么家长会这样想我,其实这些问题都是由于定位不准确造成的～家长认为～他们交了钱～教师就应该负责孩子的全部～而忽略了自己作为家长的教育权利。所以作为老师在孩子入园之时就要帮助家长建立定位～梳理好家长与老师的关系。 孩子是家长的孩子～家长把孩子送到幼儿园～是想得到幼儿园和老师的帮助～让家长的孩子成长的更好。 家长把钱交给了幼儿园～没有交给老师～家长和老师之间并不是雇佣关系～所以家长不是教师的雇主～不是高人一等～可以贬低与侮辱教师,而教师有国家发的工资～自然要尽职尽责做好工作～保证孩子健康茁壮成长～所以教师也不是家长的什么～不是高人一等～可以对家长指手画脚～家长也不用总想着我是不是得罪了老师。 打一个比喻～孩子是一个很好的项目～家长是投资人～老师是合伙人～家长和老师的关系是平等合作的～他们共同的目标是要把孩子这个项目做好～保证这个项目能健康茁壮成长。由于理念和方法的不同在合作的过程中会出现这样那样的问题～为了不影响项目的成长～合作双方要相互协调～相互理解～互相信任～互相包容。 3 第二:同理心～和家长建立信任。 因为家长不在幼儿园～孩子的一日生活家长不了解～所以当他们把孩子放到幼儿园交给老师后会产生不安～烦躁的情绪～从而当看到孩子出现问题时就会无端的猜测、质疑老师～他们担心孩子吃的怎么样～玩的怎么样～睡得怎么样～老师会对我的孩子怎么样。特别是妈妈独自带大的孩子～与妈妈的粘度更大～分离时不但孩子有焦虑家长同样也有～她的表现更为突出。其实这是很正常的事情～我们只要站在家长的角度考虑问题～认真倾听他们的想法～对他们说“我知道您的心情～看到孩子哭我心里也很难受”等～安慰并理解他们～消除他们的焦虑不安。那怎么能在短时间内消除家长的焦虑不安～让他们对教师产生信任呢?除了园里安排的家长会、半日活动等～我经常还会这样做: 1、校讯通。教师可以利用好校讯通给家长发送信息～ 让家长了解孩子在园的一日生活状态～了解孩子学习的 内容以及给与家长家庭建议。 2、微信。建立微信群～利用微信不断给家长一些先进 的育儿理念～家庭育儿知识经验～增长家长的知识～尽 量与教师的知识同步。 3、QQ群。建立班级群～把幼儿园的一日生活安排、、月 计划、周计划及课程表上传～让家长了解本学期工作, 把孩子在园的一日活动拍摄成照片～上传群～便于家长 4 了解孩子在园的学习和生活情况,把孩子每天的作品上传让家长能够看到孩子的学习成果,把班上需要学习的音乐、故事、儿歌、等上传～让家长在家中放给孩子听～便于复习巩固,把孩子上课的精彩视频上传～让家长看到自己孩子在班级活动时的表现,把孩子在每次活动中的精彩图片做成视频上传～让家长感受到老师的用心。 3、班级微博:建立班级微博～把班上孩子的表现以 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 、观察笔记、个案分析的形式写出来上传分享～既可以让家长看到老师对自己孩子的关心程度～又可以让更多的家长借鉴方法～还可以收集大家的意见～为自己的教育方法做填充。 第三:跟随～带家长一起努力。 有了教师与家长之间的关系定位～每个人都找到了自己角色的定位～又有了在互相理解中建立的信任～那剩下来的就是跟随了～什么是跟随,通俗点说就是你说明天开家长会～第二天所有的家长都来了～这就是跟随的具体表现。 曾经一位教授这样对我说“如果你能做到让孩子在课堂上跟随你～那你就是一个好老师:”现在我说～如果你想做好家长工作～就要想办法让家长跟随你。那我想自问:我是谁,家长凭什么要跟随我～听我的话,家长跟随我能得到什么, 5 1、我是谁,作为老师～要经常自问～才能不断明 确自己的定位～从而站在自己的定位上去想去做,我是 谁,要想让大家知道你好～首先要让大家认识你～要想 让大家认识你～就要学会 自我介绍 自我介绍100字ppt自我介绍模板入职应聘自我介绍模板职场自我介绍医院面试自我介绍 。自我介绍也是不断 增强自信的一种途径。比如:小班新学期的家长会上～ 由于家长都不认识～当然对你不信任～所以你就要做好 自我介绍～让大家知道我是有资历的～完全能够带好你 的孩子的。不要简单说一下你叫什么～而是要把你的一 些资历和优点说出来～如“大家好～我叫胡旭娜～小学 高级教师～97年毕业于平顶山师范学校～自幼儿园97 年建园开始一直在幼儿园工作～至今已有十八年的幼儿 工作经验～在工作中不断学习和研究幼儿心理～幼儿敏 感期～注重幼儿能力的培养～取得了国际全脑潜能开发 师资格证书～相信您在教育孩子的过程中我一定能帮到 您” 2、家长凭什么跟随我～听我的话? 病人为什么要听医生的话,因为医生专业:医生知道的你不知道:那家长凭什么跟随我、听我的话,因为我专业:因为家长不知道的我知道:所以要想让家长跟随你～你必须专业～或者让自己更专业:比如:有的家长会这样对你说,老师～我的孩子这段时间不知道怎么回事总是吃手～啃指甲～你看见了批评他。一般的老师都会说～好的。但是专业的老 6 师会这样说:家长您好～您的孩子不断地反复吃手啃指甲是因为孩子一岁左右处在口腔敏感期～需要大量的反复的啃咬东西时～您没有帮助他顺利度过～您会看到有一些大人也会咬指甲咬衣服角～就是这个原因。不过您不要紧张～现在她的口腔敏感期出现了重复～你可以帮孩子准备一个干净的好玩的玩具或者硬一点的果实～让孩子去反复的啃咬～这样孩子既不会再吃手啃指甲～又可以让孩子在敏感期得到锻炼～您不要担心～这样的情况也就一个多月就过去了。 面对家长不知道什么样的问题～要想做到专业～就要不断地丰富自己的专业知识。 3、家长跟随我能得到什么, 家长最想知道自己孩子吃的怎么样,睡得怎么样,学得怎么样,做的怎么样,我的孩子怎么总爱打人,我的孩子为什么那么倔,我的孩子为什么坐不住,我的孩子写作业为什么拼音会写反,我的孩子为什么走路总爱摔跟头,我的孩子为什么不爱吃青菜,等等。 你把这些问题的正确答案、做法、家庭建议都告诉家长了～家长从你这里得到了他从别的地方得不到的东西～家长还会不跟随你吗,但是要想把家长的所有问题都回答了～并不容易～所以教师除了掌握自己的专业知识之外～还要有丰富的其他相关学科的知识～如育婴学知识、心理学知识、全脑知识、感统知识、敏感期知识。 7 如果家长的问题你不能及时回答～一定要实事求是～不会就是不会～不知道就是不知道～千万不要蒙家长～ 那样只会搬起石头砸自己的脚。 家长跟随教师～教师工作家园共育环境时才能得到家长的支持和配合～家长跟随教师～教师才能更好的做好班级的其他工作。 总之～家长工作虽然繁杂～但只要我们的教师足够专业～足够专心～足够专注～就一定能打造出一个和谐的家园共育环境。 8