【最新】第八期“九职之星”大学生骨干培训学习心得与总结(大骨三班—李美华)

【最新】第八期“九职之星”大学生骨干培训学习心得与总结(大骨三班—李美华) 第八期“九职之星”大学生骨干培训学习心得与总结 大骨三班——李美华 非常荣幸能够参加我校第八期“九职之星”大学生骨干培训班,我仔细聆听了老师们的讲课,积极思考、认真 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 ,总结自身的不足和今后应该努力的方向。培训结束,我们大骨三班成员又在一起讨论交流和我们的想法,相互交换了学习心得。参加此次培训,使我受益匪浅,感觉对自己各方面都很受启发,对于今后的工作开展有很大的帮助。 通过培训,使我更加充分的理解到,学生干部是学生工作的主力军和领头羊,是老师们的得力助手,做一名合格的学生干部对于学校和学院正常较好的开展工作尤为重要。作为大学生干部骨干,必须逐渐学习以一个领导者的思维、领导者的眼光去审视全局,时刻保持全局观念和全局意识,坚持统筹兼顾的工作 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 。还要在具备领导者素质的同时,培养和发挥我们的创新思维,学会在新网络环境下开展工作,不断加强党性修养,不断提升干部执行力。全面提升自身素质和学生干部素养,做一名新时期合格的学生干部。 根据此次培训课程相关老师的讲解,现将本次大骨班的学习心得汇报如下, 1、从船舶工程学院副院长胡琨老师讲解的学生干部如何处理工作与学习的关系我学到了,学生干部在班级管理中起着重要的作用。学习和工作就如鱼和熊掌,学生干部怎样才能兼得,很多人潜意识的认为学生干部的工作影响学习,吃力不讨好。学生干部也是学生,班干部的首要任务是学习。学生干部又是班级和部门的管理者,理应承担起管理好班级部门的责任。记得丹麦有一句很著名的谚语是这样说的,“聪明的人接触各种知识,但他,她,也是从精通一门来认识世界的。”我觉得这句话用在学生干部身上是再合适不过了。作为一名学生干部,要想开展某项活动,首先要求他必须具备丰富的的知识面和较强的实际操作能力、综合分析能力、心理承受能力,然而这一切都有赖于从精通一门专业知识开始,只有精通了一门专业知识,才有了进行理性思维的能力,才有进一步去拓宽自己的知识面,提高自己各方面综合素质的可能性。也就是说,只有先学好了自己的专业知识,也 就是做好了一名学生的前提下,才能具备去做干部的基础或者说是资格。 2、从思政部主任李宏老师讲解的学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,我领悟到作为一名学生干部必须用党的先进理论知识来武装自己,党的十八大以来,习近平总书记发表的系列重要讲话,思想深邃,内涵丰富,深刻回答了新的历史条件下党和国家发展的重大理论和现实问题,为我们在新的历史起点上实现新的奋斗目标提供了根本遵循。特别是习近平总书记多次出席共青团和青少年活动,发表重要讲话,给青少年回信,充分体现了习近平总书记对共青团工作的高度重视,对青少年一代的亲切关心。团省委把学习习近平总书记系列重要讲话精神作为首要政治任务来抓,坚持集中学习与运用新媒体学习相结合,突出广泛性,坚持重点学习与全面学习相结合,注重系统性,坚持理论学习与宣传实践相结合,增强实效性。通过学习,我们对习近平总书记系列重要讲话精神有了更加深刻的领会和把握。系列重要讲话始终把中国梦作为感召人、激励人、凝聚人的共同理想,汇聚了中华民族团结奋斗的最大公约数,向全世界传播了中国故事,展示了中国形象,传递了中国“好声音”,系列重要讲话体现了对理想信念的价值追求、实事求是的政治品格、共产党员的责任担当,给人以坚定的信心和巨大鼓舞,激发和唤起了全社会的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气,传播了社会正能量,系列重要讲话对团组织、团干部、团员青年提出了明确要求和殷切希望,是对党的青年工作思想的丰富和发展,为当代中国青年运动明确了主题,为青年成长成才指明了方向,开启了共青团和青年工作新航程。 3、从思政部陈志平老师讲解的学生干部的人际交往技巧使我学会了作为一名学生干部,作为一名党建工作者,要坚持“学生在前,干部在后”的行为原则,让我明白我们学生干部身上的误区,第一个误区就是自我限制,很多人认为自己天生不会处理人际关系,对自己没信心,陈小龙老师给我们播放了一个短片《再生的雄鹰》看看老年雄鹰是如何再度翱翔天空,来鼓励我们拜托这个误区。第二个误区就是善于表面功夫,逢迎拍马。第三个误区是把人际关系当成对立的,比如说我要成功必须打垮别人,现在大学生勾心斗角的现象很严重,我 们身为学生干部必须摆脱这个误区。第四个误区是自尊心太强,面子不能轻微受损,现在我们大学生大多是独生子女,在家都是掌上明珠娇生惯养,我们要在社会立足就不能以自我为中心。第五个误区是人善被欺,因为这个误区很多大学生都不敢用那一份淳朴的善心去做事,我们学生干部必须保持那份善心。第六个误区就是对蛮横者的手段,对于很多学生干部来说这确实是一件难题,但是能处理好与他们的关系说明你身为学生干部的人格魅力已经深入人心了。上面六个误区身为学生干部的我们要慢慢摆脱,做一名优秀的学生干部。 4、从经济管理学院马亭老师的主讲的学生骨干引领作用的发挥,我学到了大学生骨干是学生中的优秀者,也是骨干力量。在高校学生管理工作中充分发挥他们在思想、行为以及学习和工作等诸方面对普通同学的影响和引领作用。 5、从户外体验式教学——好汉坡活动我体会到了作为一名学生干部必须要要注重团队精神与集体荣誉感的养成,一个人的力量毕竟的有限的,集体的力量是无尽的。 同时我也意识到了自身存在的不足 结合培训班的学习心得,通过对自己的认真分析,我认为自己还存在着一定的问题。 纵览这一年多的学生会工作经验, 我认为我一直忙于一些日常的事务性工作,一直在执行上级交代的任务或者进行学校和学院例行的工作。尽管,从本学期开始,随着一学期的历练和平台的不同,对于工作的认识有一定的提高,有了一定的创新工作的想法,但是这做的还是不够的。 作为班级支部的团支部书记,我积极的向党组织靠拢,以身边的党员作为榜样,时刻以党员的标准要求自己。但在理论学习和理论修养的培养方面,还有待进一步加强。 在提高执行力方面,还有很大的提升空间。现在的工作虽然取得了一定的成绩,但是还是存在工作效率低、工作作风不严谨、执行力较低等问题。而且学院部分学生干部存在着官僚主义,在日常工作中任务转移现象严重,不利于工作保质、高效的完成,不利于学生干部队伍的作风建设,从长远来看更不利于提高学生干部的执行力。 对今后工作的启发 ,作为学生干部,要在其工作原则之上,勇于创新,活跃思维,不要墨守陈规。只有 具有创新思维的学生干部, 才能为团学工作注入新鲜的血液,为同学们带去更丰富的校园文化生活。这一期的大学生骨干培训老师提出了许多实际问题,都是跟我们大学生密切相关的。看似一个简单的问题,然而、直到整个培训班课程结束,我才真正理解了“骨干”这个词的内涵。但我们绝对不能把我们的眼光,我们视野仅仅局限在“骨干”的地步上。作为大学生干部骨干,我们必须要有大局思维、要有空间概念、我们不要做领导,我们要做一个具有一定水平能力的领导服务者，现在,根据我在培训过程中所学的内容,谈谈自己在今后工作中的打算。 首先,工作能力和工作素养,是通过后天的实践锻炼和不断学习而成的,是在工作中经常起作用的那些内在要素总和。修养指的是一个人在思想道德、知识、技能方面到达一定水平所要经历的长期学习和实践的过程。素质修养是学生干部自我完善的需要,提高学生干部的素质修养是有效实施干部职能的重要保障,同时也是提高干部素质修养、加强干部影响力的客观要求。因此工作素养,对于我们学生干部开展工作来说,有着至关重要的作用。 其次,作为一名学生干部必须要有“创新思维”。创新思维就是不受现成的常规的思路的约束,寻求对问题的独特性解答和方法的思维过程。不要受什么约束,这样的方法寻找出来,这样的思维过程,我们叫创新思维。创新思维它是相对于传统思维,但不是所有的人都要能够正确合理的使用它。平常认识传统性的思维,常规性的思维占主导,那样创新思维就不可能展现出来,同时我们也要思维创新、要换思维方法,避免习惯性的思维、传统性思维。 此外,要成为一名合格的学生干部,必须具备领导者的素质与能力,主要有以下几方面,1、科学决策能力 决策是学生干部的主要 职责 岗位职责下载项目部各岗位职责下载项目部各岗位职责下载建筑公司岗位职责下载社工督导职责.docx ,面对错综复杂的局面和瞬间万变的形式,学生干部要及时作出正确抉择,抉择不及时就会错失机会、影响工作的顺利开展。因此学生干部要有正确决策的能力,通过科学的比较,全面的分析、进行权衡利弊得失,作出正确的决策,做到对日常问题能够独当一面。 2、组织管理能力 每个部门的工作目标和发展规划都要靠部门干事配合共同完成,在领导干部的带领下,部门人员要积极把部门目标和实际状况结合起来,做到统筹兼顾,能够正确处理各种关系、合理组织 各方力量、恰当的实 施工 文明施工目标施工进度表下载283施工进度表下载施工现场晴雨表下载施工日志模板免费下载 作计划,将工作做到最好。 3、综合协调能力 作为学生干部,良好的协调能力是不可或缺的,要善于团结不同性格的同学,与其合作共事,围着共同目标团结奋斗,塑造强大的战斗力。另一方面要善于社会交往,使各种外在因素都能为学校或部门班级的工作学习开展服务,为其发展创造良好的外部条件。 4、开拓创新能力 开拓创新与时俱进也是学生骨干必备的能力之一,一味墨守成规是无法取得良好成绩。学生干部必须取得突破,敢于创新,以大无畏的精神,在旧时基础上不断推诚出新,闯出新道路,开辟新领域。5、学习实践能力 学生干部素质的培养和提高,主要还在于自身的学习、实践能力。时代在发展,科学在进步,学生干部效如果不通过加强学习,提高自己的政治修养和能力素质,就跟不上时代的步伐,也做不好既有的工作。学生干部一定要深入实际,在实践中检验对理论知识的理解,在实践的过程中用理论去研究、分析和总结。不断锻炼自己,提高自己。 以上就是我通过参加这次大学生骨干培训班的部分心得体会,通过为期的一天的集中培训学习,我更加清楚作为一名学生干部应当具备怎样的素质与能力。在以后的工作学习中,我会不断加强自己在各方面的素质和综合能力,继续以一名优秀共产党员的标准严格要求自己,争当做一名合格的高校学生干部。 建筑工程学院 党小组—李美华 2014年5月7日 附加总结类文档一篇，不需要的朋友可以下载后编辑删除，谢谢(中学生感恩节主题教育活动总结5篇)中学感恩节活动总结范文1一、活动目的如今虽然很多人注意到生活礼仪，谢谢常挂在嘴边，但是大家或许是因为羞于表达或许出于缺少机会而省略了对于身边亲人、朋友和老师的感谢。随着这次感恩节的到来，我们中文系学生会外联部为提高我校学生的感恩意识，唤起大家感恩的心，特举办此次感恩节 免费发放明信片的活动。 二、活动之前的准备 1、根据活动的要求，我们做出了这次活动的策划书; 2、在感恩节前一周，我们外联部到校外寻找有意向的厂商，拉得赞助; 3、在感恩节前几天，我们外联部与邮局协商并买到明信片，然后在饰品店买到红丝带等部分活动用品，并制作感恩信箱; 4、在感恩节前一天晚上，在中文楼贴了海报。 三、活动基本情况 我们外联部与青协共同举办这次活动，我们分为三组，分别在二餐，三餐，四餐设点，我们这组在二餐，我们在11点二十完成了所有准备活动，包括桌子，所有物品的摆放及气球的充气。活动开始后，青协的同学负责给路过的同学解说我们这次的活动，参与活动的同学自由选择通过明信片来实现感恩之情的传达，并当场填写完，投入我们自制的“感恩信箱”里，1点20活动结束。24号我部将明信片寄出。 五、活动的效果 此次活动同学们都踊跃参加，寄出了他们对自己的亲人，朋友的牵挂，并对我们这次活动一致好评，活动圆满结束 四、存在问题及建议 (一)问题 1、活动的前期准备不够齐全，考虑到的问题欠缺(活动快结束时，电脑没电了;活动所需的红丝带不够) 2、活动进行时，对明信片的填写的讲解不够清楚，造成明信片的填写过程中出现了一些问题。 (二)建议 1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接; 2、在活动进行时，各组人员应团结，保证活动的顺利进行; 3、活动进行时及之前的准备，分工应明确，做事用积极。 中学感恩节活动总结范文2 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母;拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长;拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人;拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊;拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。通过感恩教育，让学生学会“图报”，知道如何去报答父母、老师、朋友、学校和社会。根据感恩节活动计划，开展了一系列感恩教育活动，注重将感恩教育落实到实际行动上。 一、积极宣传感恩月活动。少先队大部出了一期《知恩、感恩》的黑板报，每班级在黑板的左边开辟温馨提示栏，告诉同学们11月份是学校的感恩教育月，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩社会。 二、感恩社会。学校组织学生为双中过世的学生颜鹏飞的家长爱心捐款，爱心捐款共计1611元。本次献爱心活动，全体同学都积极响应学校少先队的号召，纷纷伸出援助之手，在这次活动中，涌现了许多“爱心小天使”，孩子们把自己的零花钱，自觉自愿地捐了出来，献出了自己的一片爱心，特别是五(1)的学生，捐款钱数再多，其中彭柳青同学就捐款100元整，吴杏林同学捐款20元。 三、11月24日各班开展了以“感恩”为主题的班会，通过感恩教育使学生“知恩”。在这个社会里，谁都没有只索取而不付出的权 力，人人每时每刻都在享受着父母、老师、朋友、他人、学校和社会的恩惠，人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。 四、感恩父母。让同学们知道我们在妈妈的肚子里怀胎十月，来到这个世界很不容易，父母为我们的健康成长付出了很多心血。在感恩节期间，各班开展了给妈妈、奶奶倒一杯水，拿一双拖鞋，捶捶背、揉揉肩，洗一次脚，做一件家务事的活动，要求三、四年级的同学每人写一篇感恩日记，要求五年级同学每人写一篇感恩父母的信，在父母生日的那一天祝福他们生日快乐，身体健康。 五、感恩师长。感恩节当天的辅导员讲话中，我在广播里建议孩子们全体对老师深深的敬一个礼，并对老师说了一声“老师，您辛苦了，老师，我们感谢您!”以此来教育孩子们尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。 11月感恩月马上就要过去了，但我们感恩教育的活动不会结束，我们还会通过身边的一件件小事，抓住有利时机对学生进行感恩教育，树立身边的好榜样，让同学们从小拥有一颗感恩的心，将来拥有幸福快乐的人生。 中学感恩节活动总结范文3 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友， 要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的团队活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如:宋XX家长在给孩子的回信中写到:亲爱的孩子，你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自己身上不良行为习惯了，你爸高兴的一夜未眠，你的行动我和你爸感到惭愧，因为我们很久未对你的爷爷奶奶这样照顾过，你是我们的好儿子，是我和你爸学习的榜样。张XX的家长再给老师的回信中这样写到:孙老师，X老师，很感谢你们学校，和你们两位老师，张XX自从进入东方国际以来，爱干净了、不好骂人了、也不像以前那么自私，总欺负妹妹及别人家的孩子了，带他出门也不觉得不好意思了，两位老师不知怎么说好，就是觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们学校的领导，谢谢你们的好的育人理念，谢谢你们两位老师。而且许多家长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期开展下去，也很愿意参 加此类活动，希望通过这个平台与孩子交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。 刘XX同学这样写到:我亲爱的爸爸妈妈我知道:您只是一个普普通通的人，您虽没有令人艳羡的事业，你虽没有腰缠万贯的财富，您虽穿着赶不上潮流，您甚至连电脑都不会用。但是您仍然是我最爱的人。您是我生命的创造者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇到挫折时的坚强后盾。千言万语说不尽儿女对您的感激之情。看着吧爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成绩来报答您们的! 李XX同学这样写到:亲爱的老师，很抱歉这次的成绩考的不是很理想，不过你放心我会谨记你常给我及全班同学讲的:“只要你向前进，没有人能阻止你前进的步伐”，我会寻找自己在学习中的不足，笨鸟先飞，做四一班那位里好的榜样。不负你和爸爸妈妈对我的期望与栽培。 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素质人才，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地 去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音! 中学感恩节活动总结范文4 为了更好的在学生中间开展关于感恩的教育，促进学生良好性格的养成，11月9日下午，职教集团邀请“强国之音”演讲团为我校学生进行了一场演讲，职教集团杨校长、培智中学李校长等有关领导出席了这次活动。我校实习生也积极的投入到了这次活动的准备当中，从组织学生到布置场地，从接待家长到维持秩序，到处闪现着我们实习生的身影。 演讲活动由王磊副教授主讲，共分两个环节进行啊:感恩老师和感恩父母。一开场，王教授那特有的声音便吸引住了同学们。从细微处开讲，从内心发觉感情，再加上那具有感染力的声音，很快便使同学进入了一个“自省”的状态，在感恩老师的环节中，王教授声情并茂的为同学们讲述着关于老师的感人的故事，再从这些老师的身上联系到现实生活中，从平时的小事说起，娓娓道来，给同学们的们的心灵一个强烈的震撼，那一个个的拥抱便是对老师的一个忏悔，一声感谢„„ 随着感恩父母环节的进行，活动的气氛达到了高潮，此时此刻，学生们的心里一定在一次次的对自己责问，对自己曾经的幼稚和荒唐而感到惭愧，对面前的父母亲道歉，俯身的一个鞠躬，屈膝的一次下 跪，在此时，他们的灵魂得到了一次升华;在此时，他们每个人都显得那么成熟、懂事。 演讲活动共持续了约两个小时，结束时，全场对王教授的精彩演讲报以长时间的、热烈的掌。在维持秩序的同时，我们也听了一堂非常重要的课，王教授的一些演讲的技巧和调动能力对我们来说都是值得去学习的，可以对以后的工作有帮助，同时，这次演讲对同学来说是一次心灵上的洗礼，对以后自己在认识问题上有一定的帮助，同时，也增强了和老师之间的感情，对于家长来说，这是自身了解学校的一个机会，对以后双方的交流提供了一定的帮助，希望能够通过此次活动的影响，在各方面的工作上都能有一个大的进步。 中学感恩节活动总结范文5 为教育引导青少年学生学会感恩父母、感恩师长、感恩他人、感恩社会、感恩自然，进一步明确社会责任感，强化道德实践，全面提高青少年学生的思想道德素质，我校政教处在团委、关工委、艺体中心的大力协助下深入开展了“以感恩从心开始，让爱温暖艺高”的系列活动。 活动分为三个阶段:第一阶段是前期宣传阶段，通过升旗仪式、黑板报、班会、校园网等阵地全方位地营造感恩主题教育氛围，激发学生参与活动的兴趣，引发学生对感恩问题的思考，提升校园人文素养;第二阶段是全面实施阶段，活动分为三部分;第三阶段是总结表彰反思阶段。 活动三部分内容:一是“感谢父母养育我”，要求学生利用周末协助父母做三小时家务后，写一篇心得，然后请父母看完心得后写一句感受;二是“感谢老师教育我”，在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，同时开展了学生向老师献真情活动，做一张爱心小卡片来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上，可以在小卡片上写上你的建议、你的决心、你的祝福等;三是“感谢社会关爱我”，在此部分我校专门开展了“感恩社会，做知法、守法好公民”系列活动，制订了“xx市艺术高级中学法制教育活动实施方案”，并且将感恩系列活动在“法制伴我成长”大合唱比赛中推向高潮。 通过这一系列的活动学生懂得了“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则;懂得了“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。通过活动学生学会了感谢、珍惜和感恩，包含对父母对家庭的感恩，对其他亲人的感恩，对同学老师和朋友的感恩，对国家与社会的感恩，对大自然的感恩等等。 我相信，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。