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甲午大海战甲午大海战 《甲午大海战》观后感 翻开近代中国的史册页面,每一行每一字写满了屈辱,哀痛。落后就要挨打,我们就因此伤筋动骨,血肉淋漓。每一刻呼吸牵扯着剧烈的疼痛,痛彻身心后,心中满是对强大的憧憬,每个念头都思及未来。 写这份作业时,我这样想到。诚然笔下及此,是在应付一份作业,但情感却不消磨。落笔愈多,情绪愈重。历史离我们那么远吗,不过150年,沧桑巨变,过去的一幕幕早打上了昏黄,但它曾经那样真实的上演。真实的血肉模糊,真实的炮弹轰鸣,真实的影像就这样呈现在面前。 《甲午大海战》,一段每忆及便是无尽疼痛的历史。虽...

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甲午大海战 《甲午大海战》观后感 翻开近代中国的史册页面,每一行每一字写满了屈辱,哀痛。落后就要挨打,我们就因此伤筋动骨,血肉淋漓。每一刻呼吸牵扯着剧烈的疼痛,痛彻身心后,心中满是对强大的憧憬,每个念头都思及未来。 写这份作业时,我这样想到。诚然笔下及此,是在应付一份作业,但情感却不消磨。落笔愈多,情绪愈重。历史离我们那么远吗,不过150年,沧桑巨变,过去的一幕幕早打上了昏黄,但它曾经那样真实的上演。真实的血肉模糊,真实的炮弹轰鸣,真实的影像就这样呈现在面前。 《甲午大海战》,一段每忆及便是无尽疼痛的历史。虽然我更关注甲午背后的故事,但是影片的处理还是令我不爽。为什么这样一部反日题材影片中,150年后的国人脖子上挂着的仍是日本的相机。这就是所谓超现实主义的处理手法,还是其他。这是多大的讽刺啊,一部商业化的电影就这样宣传主旋律吗,还有就是影片的开头,那段邓世昌小时候的影像,太多的艺术加工,让一切开起来很虚假,这也是为什么看到这一段,观众的反应竟是发笑的原因。而且影片从一头就偏离史实,让人摸不着头脑。邓世昌与刘步蟾相识在1868年,马尾船政学堂开学时。那时邓世昌19岁,哪里是电影中小毛孩的形象。而且电影对邓世昌小时候的处理让我想到鲁迅先生说三国演义,状诸葛多智近乎妖,这里恰恰也是如此。 还有就是不知是为了电影的流畅和故事的完整,加上的人物—小妹。在这最史诗的悲伤前,那些虚构却深深伤害了一些人的感情。刻意的安排,让个人形象高大伟的同时,却失去了血肉性。这样虚构人物与现实人物相遇,我感觉不出情感的迸发,有的只是惺惺作态。片中有这样一幕:小妹在船舰上告诉大家一个喜迅,英国愿将一艘最新式的军舰卖给中国。这里有很不符合逻辑的一项,就是在清朝那样一个森严规定下,船舰上是禁止女人踏上的。这种禁忌在影片中,就轻易打破了。 艺术化的史实,令人沉沉的不安。同样的一段历史,却让我有不一样的心境。全剧2/3篇幅,是最大规模的海战特技。那所谓的海战,难道就只是轰隆轰隆不停,那些战舰大部分竟是不动的浮在那里。索性对于邓世昌等人物,我们已经有了先定的形象,配合电影画面中呈现的悲壮,确实给人蛮深的冲击。 到了现在,我们跟日本仍有扯不开的矛盾。尽管150年后的今天,我们不在是从前的弱不禁风,但是还是有许多困难是不可跨越的。我们可以站在更高的立点去看待这场海战,但是那些人影的高度是我们不可企及的。那种悲壮是蔓延至身体的每个末梢。每一场大海战,都决定着两个国家的命运。但是即使那场战役我们赢了,又如何呢,满清政府能带领我们走向今天的繁荣富强吗,甲午海战是以它的深沉的吼叫在惊醒我们。灾难面前,我们看到了人性最最伟大的光辉,正是在这种光辉引领下,我们才得以走到今天。 甲午败,而未来不可败。历史的作用,恰恰是用血淋淋的现实,惊醒生活在安逸中的我们。可以说甲午的失败是注定了的。那样一个社会,满腔的爱国热血,竟然只能在无能政府利用下抛洒。他们的每滴血,只是某些人达到个人目地的工具。呜呼,痛哭。我看到在慈禧说出:要开战可以,但千万不能先开炮,以免落人口实。紧接着就是木质的船舰在炮火中沉没。我听到,李中堂说:大清每年的银子有十分之一用在正常的地方就不错了。我呼吸到了炮火的气息。一种紧张弥漫心头,纠结着思绪扯向那时的满目疮痍。 民族的强大,非一人之力。英雄只是领头雁,带领我们前进的方向,我们要循着方向继续努力。这段影像因为知晓了结局,所以没有丝毫侥幸,于是每一次的刺痛,震撼更深刻。 最后以文中一句勉励祖国:天演论世间万物,优胜者生存,民族国家也如此,近中华民族 若不奋起,必将为人类历史所淘汰。淘汰~~~
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分类:初中语文
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