二 外交关系的突破
设计者:浙江省磐安中学 卢洪波 2009年12月
设计意图:通过对历史问题的学习,深入历史情境,进而更好的理解历史。学会用联系的观点分析历史问题的能力。
备课依据:课程
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
和《浙江省普通高中新课程实验学科教学指导意见》。
教学目标
知识与能力目标:
1.了解中国恢复联合国合法席位的时间,简述中国恢复联合国合法席位的原因及意义。
2.理解中美关系改善的背景,掌握中美关系正常化的基本步骤,探讨中美关系正常化的历史影响。
3.了解中日建交的背景,理解它与中美关系改善之间的相互关系。
4.探讨中美关系与中日建交对国际关系的影响。
过程与方法目标:
1.运用文字、图
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
等资料,再现历史场景,引导学生借助形象思维感悟历史。
2.引导学生多方面收集材料(图书馆、网络等等),锻炼学生收集历史资料和进一步提高获取历史信息的能力;通过讨论等方式探究中国恢复在联合国合法席位的历史与现实意义,以及中美、中日建交的重要影响,培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。
3.结合台湾问题分析中美关系的变化,加强历史与现实的联系。
情感、态度与价值观目标:
1.通过了解中国联合国合法席位的恢复及中美建交的曲折历程,培养积极进取的人生态度、坚强的意志和团结合作的精神,增强经受挫折、适应生存环境的能力。
2.通过对20世纪70年代中国外交取得的重大成就的学习,认识中国国际地位提高并积极参与国际事务,以及发挥的作用越来越大,明白“中国需要世界,世界需要中国”的道理,进一步形成开放意识。
3.理解在维护民族和国家利益的前提下,解决历史遗留问题的外交政策。
教学重点:中国重返联合国;中美关系的改善
教学难点:中美关系解冻及其影响
教学课时:1课时
教学过程:
导入:通过复习上节内容导入。
请大家回顾一下上一节课的内容:1.新中国从她一诞生开始就实行了什么样的外交政策?(独立自主的和平外交)
2.第一个和中国建立外交关系的国家是?(苏联)时间?(1949年10月2日)
(这时投影中苏建交的时间,随后跟着投影出1949年和中国建交的国家。)
保加利亚---------1949.10.04---—2
罗马尼亚---------1949.10.05---—3
朝鲜-------------1949.10.06---—4
匈牙利-----------1949.10.06---—5
波兰-------------1949.10.07--—-6
蒙古-------------1949.10.16-----7
阿尔巴尼亚-------1949.11.23-----8
越南-------------1950.01.18-----9
问:请同学们看看这些国家主要是什么性质的国家?(社会主义国家)
这也体现了新中国当时实行怎样的外交政策?(一边倒)
师:1949年随着中苏的建交,中国引来了第一个建交高潮。而1972年也是一个中国外交史上很重要的年份,大家请看。(投影1972年和中国建交的部分国家)
墨西哥-----------1972.02.14-----69
阿根廷-----------1972.02.19-----70
英国-------------1972.03.13-----71
毛里求斯---------1972.04.15-----72
荷兰-------------1972.05.18-----73
希腊-------------1972.06.05-----74
圭亚那-----------1972.06.27-----75
多哥-------------1972.09.19-----76
日本-------------1972.09.29-----77
德国-------------1972.10.11-----78
马尔代夫---------1972.10.14-----79
马达加斯加-------1972.11.06-----80
卢森堡-----------1972.11.16-----81
牙买加-----------1972.11.21-----82
澳大利亚---------1972.12.21-----83
新西兰-----------1972.12.22-----84
西班牙-----------1973.03.09-----85
师:大家看了有什么发现?(这些基本上都是资本主义国家。这里要注意学生的表达是否正确。)
师:那么是什么原因造成这一现象的呢?(学生会自己喊出一些
答案
八年级地理上册填图题岩土工程勘察试题省略号的作用及举例应急救援安全知识车间5s试题及答案
)请大家先快速浏览我们今天要学的“外交关系的突破”这一节,再来回答。
(学生阅读后,有些会回答是因为中国恢复在联合国的合法席位造成的,有些则认为是中美关系的解冻的影响。)
师:好!大家都很认真,也找出了自己的答案。那究竟哪个是正确的答案的?我们来仔细学习今天的内容之后,再回头来看,好不好?(由此进入新课的教学)
(一)重返联合国
投影图片《乔的笑》
问:乔为什么会笑得这么开心?
1971年10月25日第二十六届联合国大会,中国恢复了在联合国的合法席位。
问:我们重返联合国的阻力主要来自哪里?
问:我们为什么能够重返联合国?又为什么说是“重返”而不是加入?
史料研读:
材料一:“外交是智者的游戏,外交是妥协的艺术,外交更是一个国家实力强弱的晴雨表。”
材料二:毛泽东明确表示,要去,为什么不去?这是非洲黑人兄弟和亚非拉发展中国家用轿子把我们抬进联合国的,不去就脱离群众了。
(二)中美关系走向正常化
1.结合材料分析中美关系能够改善的原因。
材料一:十年后,到中国在核武器方面取得了重大进展的时候,我们就没有选择的余地了。我们必须与他们有比今天更多的联系。……如果没有(中国)这个拥有七亿多人民的国家出力量,要建立稳定和持久的国际秩序是不可设想的。
——摘自尼克松1970年2月对外政策
报告
软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载
材料二:1969年3月,苏军入侵乌苏里江主航道中国一侧的珍宝岛,中苏两国军队发生激烈交火,珍宝岛之战将恶化的中苏关系降到冰点。中苏边境陈兵百万,剑拔弩张,大规模军事冲突有一触即发之势,这一切使中国人感到苏联已经蜕变为一个“社会帝国主义”国家,比美国更富有侵略性。
材料三:70年代的美国,由于经济增长趋于缓慢,又陷入侵越战争的泥潭,不得不在美苏争霸中处于守势,尼克松迫于形势的变化,对美国的对外战略进行了重大调整。
材料四:1971中国恢复了联合国合法席位后,作为安理会五大常任理事国之一,在国际事务中发挥越来越重要的作用。
原因:
中国社会经济的发展和国际地位的不断提高,使中国成为国际事务中一支重要的力量,它同时宣告了美国“遏止和孤立”中国政策的破产。
美国一方面急于改变同苏联争霸中的不利地位,迫切需要找一个不依附于苏联的大国,而中国正好符合其要求。另外,美急于从越南战争中脱身,也需要中国在此问题上的支持。
60年代末,中苏关系恶化,如珍宝岛事件,苏联陈兵中苏、中蒙边境,给中国带来威胁。中国迫切想借美国的力量来缓解苏联方面的压力,中国的外交政策由此而发生了改变,另外中国在台湾问题上也有求于美国,这样基于共同的战略利益的需要,中美关系发生变化是不可避免的了。
2.自己动手:中美关系走向正常化经历了一个较长的过程,请制表完成此过程。
时 间
事 件
意 义
1971.4
美乒乓球队访华
打开了中美人民友好交往的大门
1971.7
基辛格秘密访华
为尼克松访华做准备
1972.2
尼克松总统访华
中美关系重大突破,正常化开始
1978.12
中美发表建交公报
为建交提供法律基础
1979.1
中美正式建交
中美关系实现正常化
3.从开始“握手”到实现真正的“正常化”,影响双方关系最大的障碍是什么问题?
材料一:美国认识到,在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国政府对这一立场不提出异议。
中国认为,中华人民共和国政府是中国唯一合法政府,台湾是中国的一个省,早已归还祖国;解放台湾是中国内政,别国无权干涉。——《中美联合公报》
材料二:美利坚合众国政府承认中华人民共和国政府是中国的唯一合法政府,在此范围内,美国人民将同台湾人民保持文化、商务和其他非官方关系。美利坚合众国政府承认中国的立场,即只有一个中国,台湾是中国的一部分。美国接受了中国提出的中美建交三原则:美国与台湾当局“断交”、废除“共同防御条约”、从台湾撤军。
——《中美建交公报》
指导学生通过阅读材料完成。
(三)冰释雪融——中日建交
1.中日近代关系史上曾有过哪些 “冰”、“雪”?
2.70年代中日“冰释雪融”的原因是什么?
3.中日“冰释雪融”有何意义?
指导学生自己阅读教材完成。(因为将整课的重点放在了中美关系的改善,中日关系就做简化处理。)
(四)呼应前面
学了三件大事之后,大家觉得七十年代中国外交取得突破的关键是什么?
(在学生回答并表述理由的基础上指出关键是中美关系的改善。)
这三件事情其实是紧密相连的。重返联合国有利于中美关系改善,中美之间开始接触也有利于中国重返联合国。而中美关系的改善,直接推动了中日邦交的正常化和其他一系列资本主义国家和中国的建交。
(五)升华(情感教育)
综合这几件外交事件,你认为影响国与国之间关系的主要原因是什么?
国家利益是决定性因素;国家力量是重要因素。
由此可以得出,中国要在世界上维护本国的利益,就必须加快发展,努力提高自身的综合国力。
板书设计:
外交关系的突破
一、 重返联合国
1971年10月25日第26届联合国大会
原因:
意义:
二、 中美关系的解冻(关键)
原因:
影响:
三、 中日邦交正常化
中美关系解冻的直接推动下
过程:
意义:
资料卡片:
周恩来迎接尼克松 乒乓外交
(在上面已经出现的省略)