假文盲六年级作文200

假文盲六年级作文200 假 文 盲 (看图作文) 联合小学 六(2)班 厉青 今天我看到一幅名为“假文盲”的极具讽刺意义的漫画，在仔细观察了这幅漫 画之后，带给我的却是深深的沉思。 生活中，常常有一些人为了自己一时的方便， 而假装文盲。但是这些明知故犯的假文盲，可曾 想过他们自己这样虽然为自己带来了的方便却给 别人增添了麻烦，这种做法是那样的自私。 在一座公交车站发生了这样一件事:一对衣 裳单薄的母子来到公交车站打算坐公交车，谁知 一些青年却站在上车处，他们个个穿着厚厚，大 大的外衣。而那对母子却只穿着几件单薄的衣服，母亲在凛冽的寒风中哆嗦，她怀中的小孩也哆嗦着。母亲紧紧地抱着孩子，旁边那些年轻力壮的青年若无其事的站在那，难道他们看不见旁边竖着的牌子?“母子上车处”吗?也看不见一旁那对身子直哆嗦的母子的无奈和悲伤吗,不，不是的。因为他们是“文盲”，眼睛虽然不盲但是他们的心却是盲的。他 1 们的心里只有自己的利益，一点也不顾及他人的利益。 他们明明知道这是母子上车处，还明知故犯，抢占别人的上车处，为自己带来一时的方便，这些人是那样的自私自利，他们没有一点爱心，没有一点同情心，看见那对母子在旁边是那样的无奈和无助，却无动于衷，在一旁冷眼旁观。这些人是那样的可恶。 在现实生活中，我曾看见过这样的情景:在人满为患的公共汽车上，不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上，而他们的身旁，却站着白发苍苍的老人，但是他们却没有一丝让座的表现。 世界上就是因为这些人，这些假文盲的行为，才会给人类的生活带来麻烦，使很多人受到伤害。 我国是一个礼仪之邦，一个中国人，在公共场所应该多替他人着想，要时时想到自己不影响别人，多为别人提供帮助，希望人人都能遵守社会公德，让文明之花遍地开放。 这一幅漫画，让我想起一句简单而又赋有含义的话:“有一种财富叫精神，有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。我真诚地希望从此以后，假文盲现象销声灭迹。但愿人间处处有真情! 篇二:六年级第一单元作文训练假文盲 假文盲 寒冬腊月的一天，北风呼呼地刮着，路边的小树被刮得左摇右摆，大街上的行人都把头缩进高高的衣领里，他们都 2 想早点回家，迎接那丰盛的晚餐。 “咦,这四个身强力壮的男的怎么站在’母子上车处’，难道他们是文盲,可细看又不像啊，他们不会??”我站在旁边猜疑着。 站在最前面的那个男的身材胖胖的，挺着个啤酒肚，头上还擦了发胶。他身穿华丽的衣服，一看就像某个公司的大老板。他站在那儿，一副不屑一顾的样子，好像是理所当然的，看着就让人生气。 排在第二位的是个又高又瘦、穿着大棉袄、戴着厚帽子的男人。他腰杆挺得笔直笔直，可能是个受过军训的军人。他大概也知道这是母子上车处，但为了能尽快回家，也当了一回假文盲。可能(出自:WwW.zaiDian.com 在点网:假文盲六年级作文200)是良心上过不去，他干脆把眼睛闭上，一副“不是偶不识字，而是偶没看见”的样子。亏他想得出这种掩耳 盗铃的办法。 排在第三位的是一个白发苍苍的老干部。他本来知道站在这里是不对的，但刚转身准备走的时候，吹来了一阵北风，把他的帽子都快吹掉了。他不禁打了个寒颤。再看看其它车站排成长龙的队伍，他想:“我是一个老干部，为国家做出多少贡献啊，我把自己的青春都献给了国家，难道现在享受点特殊待遇也不行吗,”最终自私心战胜了他仅存的一点点不安，他又心安理得地排在了后面。 3 第四位是一个戴着鸭舌帽和大口罩的人。他瞪着一双小眼睛想:天真冷啊～他又看了一眼其它排成长龙的队伍得意的想:他们真笨～我戴着口罩都冷的慌，看他们不把嘴巴吹歪才怪。这么好的位置不占白不占，哈哈～还是我聪明啊。 这时，一位抱着孩子的妇女走到这儿来，但很快被他们挤出了站外。看到这儿，我不由得想:这些“文盲”什麽时候能变成“知识分子”呢,我期待着?? 篇三:i小学六年级作文假文盲 假文盲 在一个冬天的早晨，公交车站旁，一个牌子上写的“母子候车处”几个大字异常醒目。一个中年妇女抱着一个两三岁的孩子，可这对母子却没有站在母子候车处，为什么呢,因为他们的地方已经被四个大男人给占领了。这些人站在了自己不该站的地方。可他们丝毫没有注意，在他们的旁边，却站着真正需要站在这里的人。 第一个人，穿的大衣、裤子和皮鞋都很讲究，看上去是个有知识的人，可他眯着眼睛，一副旁若无人的样子。再看第二个人，戴顶军帽，穿件军大衣，两手插进兜里，闭上眼睛。盛气凌人。其实他心里没底，所以才闭上眼睛，躲避周围人的目光。第三个人，矮矮的个子，戴着一顶十分时髦的帽子，向四周张望，好像若无其事的样子。最可笑的是第四个人，他索性带个口罩，想掩饰自己的真实面目。他穿了件皮大衣， 4 像是名医务工作者，他两眼眼角向下耷拉着，生怕自己被别人注意，省得丢人现眼。 这些人明明认字，为什么还要装成假文盲呢,因为他们自私自利，只想到自己的利益，一点儿都不为别人着想。别看他们外表很干净，可他们的内心是肮脏的。由此，我想到社会上这些假文盲还真实屡见不鲜:“禁止踩踏”的牌子立在草地旁，可一些人仍然在上面随便走动，随便摘花，甚至有人还在草地上躺着。可他们一点儿都没有留意到，自己脚下的花草，已经被他们搞得弯下了腰;在画展时，图画旁明明挂着“禁止照相”的牌子，可仍有的人依然我行我素在拍照。他们只顾自己留作纪念，可他们一点儿都没有想到，他们的所作所为却影响了对画的保护。 为什么会有如此现象呢,因为他们的心里只有一个人，那就是他自己。难道他们真的不明辨是非吗,不，他们比谁都明白。但他们还是图自己的方便为主。可就在这时，他们根本都没有想到，自己的所作所为给别人带来了不便，给社会带来了危害。如果像这样的假文盲越来越多，即使满街都立着警告牌语，它们在假文盲们的眼里也是根本不存在的。 现在，人们接受教育的程度在不断提高，人们的生活水平有了很大改善，理应带动人们的文明、修养、品德的提高，但是，很多人忽略了自我约束和对下一代的教育，认为这一点都不重要。对于有公德心的人来讲，这些警示牌显得有些 5 “多余”，因为这是做人的基本原则。我多么希望这些警示牌能淡出我们的视线，这样，我们的文明程度就会上升一大截。等到那时，我们就一定能创造一个和谐、美好的家园。 篇四:人教版六年级 下册 数学七年级下册拔高题下载二年级下册除法运算下载七年级下册数学试卷免费下载二年级下册语文生字表部编三年级下册语文教材分析 一单元作文:假文盲(2) 人教版六年级下册一单元作文:假文盲(2) 如今的社会已经走出了文盲时代，进入了高度文明的社会。物资极其丰富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，几乎没有不识字的。尽管如此，还是有少数人对一些简单的字装作不认识，这种人被称为假文盲。着名画家华君武曾画过一幅名叫《假文盲》的画，他借助了漫画的表现形式，对这种假文盲进行了强烈的讽刺。 在这幅画中，画着几名身强力壮的男子，他们正站在母子上车处，等候公共汽车的来临。而真正应该站在此处等候车辆的母子俩，却被他们挤在了一边。那位母亲用求助的目光望着他们，希望他们能挪一点位子出来。但是，那些男子对妇女视而不见，对妇女旁边写着母子上车处的牌子熟视无睹，毫无理让之意。难道他们真的不识字吗,不，不是的，他们为了自己的方便，装了一回假文盲。 过了一会儿，一辆公共汽车缓缓开来。那几名男子一拥而上，在公共汽车上抢到了最好的位子。而那位母亲，抱着孩子最后一个上车，站在那些男子的旁边。车开了，在晃晃悠悠的车厢里，母亲紧紧地抱着孩子，颤颤巍巍的站着，生怕 6 摔了一跤，伤着自己的孩子。这时，车上的喇叭传来响亮的声音:乘客们，您好，欢迎您乘坐本路电车～公共汽车是精神文明的窗口。如果您的身边站有老、弱、病、残、弱，请您主动让个座，本车全体员工向您表示感谢～那位母亲一听，心想，这回该有个人给我让个座了吧～果然，那几名男子先是一愣，但后来，他们有的摆弄自己的眼镜，有的闭目养神，有的则继续看报纸，没有一个人为这位抱着孩子的母亲让个座。他们都心安理得的坐在自己的位子上。这位母亲彻底失望了。她收回充满希望的目光，默默地抱着孩子，一声不吭。看完这幅漫画，你是否想到了什么,是的，那些人并非文化文盲。他们是爱心的文盲，是精神的文盲，是品德的文盲。他们缺乏奉献，他们不懂得什么叫爱，什么叫品德，什么该做，什么不该做。而他们只知道自己的利益，只为自己的方便而造成他人的不便，为自己的快捷而损害别人的权利。说到这儿，我不禁想起一首歌;只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间我希望社会上，这种假文盲能够越来越少，让我们的社会更加美好，让温暖的阳光洒遍每一个角落。 篇五:人教版六年级下册一单元作文:五个手指头 人教版六年级下册一单元作文:五个手指头 一天，五个手指头聚在一起讨论谁的本领大。 大拇指首先站起来趾高气扬地说:这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢,二拇指不干了， 7 急忙说:我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事,中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说:快看快看，伸直五个手指头，比比谁最高。无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论。 他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议:看谁能拿动它，谁就最有功劳。 五个手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们各个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来。 花皮球又提了一个建议:如果你们五个手指头一起来拿，会是怎么样,五个手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了。 五个手指头你看我，我看你，都不好意思的笑了。他们终于明白了团结就是力量的道理。 8