导游业务
教案
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龚晓青 2006
课 题:错接事故的处理和预防 教学目标:通过教学,使学生了解并掌握错接的含义、原因,
理解并会处理导游服务过程中的错接事故,采取适
当措施预防错接事故的发生。 重 点:错接事故的处理措施 难 点:利用理论
分析
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案例 教学方法:讲解、举例、讨论等相结合 课 型:新授
授课时数:1课时
教学过程:
[组织教学]
[复习提问]
1、什么是空接?发生空接事故的原因有哪些?
2、如何处理空接事故? [教师归纳]
[导入新课]前面我们学过导游人员在接待服务过程中遇到的漏
1
接与空接事故的处理和预防,那么,在接团过程中,除了可能
发生漏接与空接外,还有可能发生另一种情况,那就是错接。
错接是怎么回事呢?
[新授]
一、 错接的含义
错接是指导游人员在接站时未经认真核实,接了不应由他接的
旅游团(者)。
(先发动学生思考——自己认为的“错接”是怎么回事?然后教师提出定义,
并解释。抓住两点:“未经认真核实”和“接了不应由他接的旅游团”)
二、 错接的原因
导游人员的责任心不强。 错接一般均属于责任事故,是可以避免的。
(教师分析)
三、 错接的处理
1、查找原因
一旦发现错接,地方陪同导游员应马上查找错接的原因,
并了解清楚错接是发生在同一家旅行社接待的两个旅游团,还
是另外一家旅行社的旅游团。 2、及时处理
(1)尽快与错接的旅游团导游人员取得联系,处理得越及
时越好;
2
(2)如果错接发生在同一家旅行社接待的两个团,经领导
同意后,地方陪同导游员可不交换旅游团,但地方陪同导游员
要互通信息,把各自原来要接的团的接待
计划
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以及注意事项告
诉对方;
(3)如果错接的是另外一家旅行社的旅游团,地方陪同导
游员应立即向接待社领导汇报,请求帮助寻找要接的旅游团,
并设法尽快交换旅游团;
(4)地方陪同导游员还要处理好饭店、餐厅、行李等问题;
(5)要向客人赔礼道歉,并实事求是地说明情况,请求旅
游团(者)的原谅。
(学生分组讨论:发生了错接事故怎样处理。充分调动学生的积极性,畅所欲
言。教师归纳总结,并阐明圆满处理好错接事故的最佳方法。可与学生一起讨
论。在此基础上引申出其他可能出现的错接的情况,如何处理?)
四、 错接的预防
1、提前到达
2、认真核实
3、提高警惕
(在一、二、三的基础上,让学生思考,找出预防方法)
[案例分析]
某地一个组团社有两个旅游团到海南旅游,其旅游计划是
一样的,乘坐的飞机航班、行程、人数、标准也相同,只是海
南的接待社不同,分别为X旅行社和Y旅行社,地方陪同导游
3
员分别是小张和小李。当他们在机场出口处迎接旅游团时,只
见两队举着同一旅行社的小旗,戴着同一旅行社的帽子,并背
着相同的行李袋的团队时,小张很高兴地走上前去,确认了人
数,便热情地招呼大家上车,小李见到小张已带走一队,自己
也把另一个团带走了。直到吃晚餐时,小李才发现,此团并非
自己接待社接待的。 []
1、错接的原因:
两位地方陪同导游员没有核对组团社全程陪同导游员的姓
名,全程陪同导游员也犯了同样的错误,没有与地方陪同导游
员核对接待社的名称、经理的姓名、电话(或手机),属导游员
粗心大意造成的错接。 2、处理措施:
(1)由于该案例中的错接发生在两家旅行社,所以,小李
发现错接后,应立即打电话
报告
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旅行社,实事求是地说明情况,
请求旅行社处理;
(2)在旅行社安排下,小李与小张取得联系,确定交换旅
游团的准确时间、地点及办法;
(3)两位导游员应分别向客人诚恳道歉,并向各自所在的
旅行社写出书面检查,找出错接的原因,并保证在以后的接团
4
中要吸取教训,不再让类似事故在自己的导游工作中发生。
(引导学生根据错接的处理方法,结合本具体案例,详细分析错接的原因
和处理措施。以学生为主,教师启发、归纳、
评价
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,特别要点明案例中出现的
各要件,不要漏掉任何细节。在此案例基础上举一反三)
[巩固练习]
从理论上掌握错接的定义、原因、处理措施、预防
方法
[课堂小结]
这节课,我们学习了错接的含义、发生错接的原因、错接
事故的处理措施和预防方法等,其中,错接的处理措施需要我
们重点掌握,但更重要的是,要在将来的实际工作中灵活运用
所学理论来处理实际问题。
在旅游服务问题与事故中,错接事故一般均属于责任事
故,主要是导游人员责任心不强造成的。不管我们有多么周全
的处理措施,还是比不上不发生事故好。所以,我们将来在工
作中一定要加强职业责任感,认真把导游服务工作做好。
[作业]
1、 同“巩固”
2 各出一份案例,交换分析。
5
[板书提纲]
一、错接的含义
错接是指导游人员在接站时未经认真核实,接了不应由他接的
旅游团(者)。
二、错接的原因
导游人员的责任心不强。 三、错接的处理
1、查找原因
2、及时处理
四、错接的预防
1、提前到达
2、认真核实
3、 提高警惕
[案例分析]
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