怎样做好学习总结——中学生学习方法讲座(六)

怎样做好学习 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf ——中学生学习方法讲座(六) 怎样做好学习总结 总结是学习过程中一个不可缺少的环节。总结的任务,一是对知识进行系统的复习(再加工);二是对学习进行全面的调整。这两项任务完成得好,就能推动下一阶段的学习活动。下面重点讲一下复习的向题。 复习,就是重新学习已学过的知识。复习可以从时间上来划分,如课后复习、周复习、月复习、期中复习等;也可以从知识内容上来划分,如力学的复习,光学的复习等。 复习的任务大致可以归纳为三个方面,下面主要以阶段复习和总复习为例,来加以说明。 一、强化记忆。 就是说,要把学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时“取用”。有些学生总抱怨自己的记性太坏,学过的知识,到了该用的时候往往想不起来,’对学习丧失信心。其实,这些顾虑是完全不必要的,因为遗忘是一种正常的生理现象。早在1885年,德国的心理学家艾宾洛斯用无意义音节作为材料进行实验,发现刚记住的材料,一小时.后,只能保持44界;经过两天,留下的只有28多;六天以后为25%。可见,学习以后,所有的人都会发生先快后慢的遗忘过程。为什么会这样呢了原来,经过学习,在大脑中形成了一定的神经联系,遗忘过程就是头脑中已建立起来的神经联系消退了。要想使这种联系不消退(记住)，不仅要靠学习材料理解得深刻，而且要通过反复、有效的刺激(复习和练习)来强化这种神经联系。实际上，记性好的同学，不仅学习时重视理解，而且重视复习。他们是“每天有复习，每周有小结，每章有总结”。经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，从而形成了惊人的记忆力。我国清代的思想家顾炎武，能背诵长达十几万字的《十三经》，他的诀窍就是每年用三个月的时间复习背过的书。他说:"每年用三个月温故;余月用以知新。"马克思对他的学生狄慈根说:"复习是学习的母亲。"可见，要想巩固和加深对所学知识的理解和记忆，复习起着重要的作用。 2.查漏补缺，保证知识的完整性。 由于各种原因，学生在学习过程中难免出现漏洞和缺欠，有的属于理解问题;有的属于记忆问题。通过复习，一旦发现，就要及时补上。凡是复习抓得紧的学生，学习中的漏洞和缺欠都能及时得到补救和补偿，因此，他们的知识总是比较完整的。 3.融会贯通，编织知识之网。 有人说:“智慧不是别的，而是一种组织起来的知识体系。”这里所说的“一种组织起来的知识体系”就是指系统化的知识。而形成系统化的知识正是复习的中心任务。一个学生，通过平时分科、分章、分节的学习，可以说基本上完成了对各种基本概念、基础知识的理解任务。但这时学生头脑中的知识仍然带有“半成品”的特点:从量上说，太多;从质上说，太乱。这里的"乱"是指所学的知识还比较孤立、片面，还只是建造知识大厦的原材料。例如，初中植物学中，有关绿色开花植物的形态、构造和生理功能这个完整而系统的知识是分为六个部分(植物体的基本结构、种子、根、茎、叶、花和果实)，经历了28节课，用了14个星期才学完。怎么把在这么长的时间内学到的知识系统化起来呢?有效的办法就是通过复习，把各部分知识有机地"串"起来，以求融会贯通、透彻理解。这个复习时的加工整理过程，一定要遵循思维的规律，采用基本的思维方法(分析综合、比较归类、抽象概括、归纳演绎等)来进行，直到掌握各部分知识之间的区别和联系，完成知识系统化的任务为止。系统化的知识具有少而精的特点，具体说，知识的信息量减少了，重点突出了，认识深刻了，关系清楚了，十分有利于理解和记忆。例如，初一植物学到藻类植物，分别学了绿藻、蓝藻、褐藻、红藻等，知识量大，记起来比较困难。如果把这几种藻类从几个方面比较一下，就可以找到它们之间的共同点和不同点，抓住了它们的异同点，记忆的负担一下就减轻了，还不容易发生混淆。 总之，人们对事物的认识不可能一次完成，复习表面看是重复，实际上是认识的深化，其效果与初次学习大不一样。通过复习，可以在头脑中形成牢固、完整而又系统的知识。 既然复习那么重要，那么复习时，应当注意些什么问题呢, 一、复习要围绕一个中心内容来进行。 这个中心内容要按照知识的体系来确定。比如高二学完了全部力学， 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 对力学部分进行一次复习，那么复习就要围绕力学这个申心来进行。首先要熟悉初、 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 教科书中有关力学的内容，在这个基础上开动脑筋，完成巩固力学知识、充实力学知识和将力学知识系统化的任务，有的学生复习时，没有明确的中心，就像看小说似的按章节阅读，这样做最省脑筋，但效果也最差。因为这样看一遍最多只起了个熟悉的作用，而复习的主要任务没有完成，他们的知识仍然是支离破碎的。 复习时，从内容上来说不要超越教学 大纲 专科护士培训大纲语法等级大纲网络小说大纲模版专职安全员生产检查释经讲道讲章大纲 ，也不要离开教材的范围，每次复习的内容不要太多，要适当;要注意文理交替，也就是说尽量不把内容相近的科目放在一起复习。从时间上说，一定要在完成了当天的学习任务后才进行，不要离开老师的正常教学进度，另搞一套。 二、要有集中的时间和安静的环境。 复习时耍加工处理较多的知识，要看、要想、要写、要查找资料、要设计系统表和比较表等，是比较费时间的脑力劳动。因此需要一个比较集申的时间和不受干扰的安静环境，否则就会影响复习的效果。但这也不是绝对的，如果平时想找个集中的时间有困难，可以采用把分散的时间集中起来使用的办法。例如为了复习力学，可以把每天完成了当天学习任务后所余下的时间，用来复习力学。坚持一个月，就会收到明显的学习效果。 三、要做好复习前的准备工作。 复习的中心内容确定后，就要利用平时的零星时间，把与这中心内容有关的教科书、笔记、作业、试卷及参考书等一一准备好，这样复习时就可以专心思考了。有的学生计划在星期日抽出半天复习“光学”，到了星期日光翻找有关光学的学习资料(过去的书、作业、试卷、笔记等)，就花去了一半的时间，直接影响了复习的效果。 四、要认真做好复习笔记。 在复习中，学生通过艰苦的思考获得了完整而系统的知识，应当珍惜这个学习成果，及时用笔记的形式 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 下来。有了复习笔记，就可以使下次的复习建立在这次复习的基础上，不必再从头开始了;有了复习笔记，实现了知识由繁而杂到少而精的转化;有了复习笔记，时常看看，可以起到提纲挈领、强化记忆的作用。总之，会学习的学生，一般都很重视做复习笔记，经过一次又一次的努力，终于把厚厚的一本书变成了薄薄的几页纸，而这几页纸上记录的正是"编织"成的"知识之网"。复习笔记千万不要变成课本的再版、上课笔记的再造，要尽量地简明，一目了然，可多采用各种图表的方式。此外，笔记要具有自己的特点，凡自己认为掌握得很好的可以从略，而自己认为掌握得不好的则要详细些。如为了将强、弱电解质区分清楚，可以从化学键类型、化合物类型、代表物、电离过程、电离程度、溶液中的微粒种类六个方面进行比较，列出表格，从而加深对这两个概念的认识。同样，为了区分溶液、胶体、悬浊液、乳浊液，可以从分散颗粒的大小和特征这两个方面进行比较，制作表格。又如，为了搞清物质的简单分类及依据，可制定下图:(略)。 可以说，复习笔记是自己劳动的结晶、知识的精华，一定要妥善保管好。备考时用起，来，可以使自己迅速回到曾达到过的最高认识水平;使自己迅速地抓住知识的重点、难点和内在联系，从而抓住知识的全局。优秀学生在考试前，往往只需翻阅一下平时整理的复习笔记就行了。考前很轻松，但这种轻松是平时的劳动换来的。 五、要抓紧平时的学习，才能搞好复习。 复习的最重要任务是解决各部分知识之间的联系问题，要在分析、比较的基础上，对所 学知识进行综合、归纳和抽象概括，从而完成知识系统化的工作。概念是思维活动的细胞，如果平时不抓紧学习，不把它们逐个搞清，那么复习时就会陷入对一个个基本概念的理解上，名为复习，实为“补课”了。一天复习下来，只不过弄清一些局部问题，根本无法掌握系统化的知识。可见抓紧平时的学习(上课、预习、作业等)，是搞好复习的基础，复习是平时学习的深人和继续，二者不可分割。 六、要在尝试回忆中进行复习。 复习中，遇到每个具体问题，不要急于看书或问人，要先自己想一想，看看能否独立回忆起来。实在想不起来，再看答案。这对于集中注意力，强化记忆，提高学习效率很有好处。如果分成几次来复习一个完整的知识，那么在每次复习时，先把上次复习的内容冉尝试回忆一下，这样做，不仅保持了学习的连贯性，而且对记忆很有好处。此外，利用早晚的时间来复习侧重记忆的内容，也往往能取得较好的效果。 七、要适当看点题，做点题。 先把过去做过的有关习题温习一下。具体方法是先看题，不看答案，先回忆解题思路，想不起来或想完了再看自己做过的解题过程，在这个基础上再适当做点题，目的是检查复习效果，加强对知识的理解，培养运用所学知识解决问题的能力。选什么题呢?要围绕复习的中心来选题，重点是做点综合性的题(综合题类型要和复习时所涉及的知识范围相一致)。通过做综合题来推动知识的完整化和系统化，培养综合运用知识的能力。 总结的第二个任务是对学习进行调整。中学这个"黄金时代"，对每个学生来讲都是极宝贵的。每个学生都应当使自己的学习沿着勤奋、科学和高效的道路前进。这样，才能为今后的事业打下雄厚的基础。要想做到这一点，就要善于及时发现自己学习中的问题(包括学习目的、态度、方法、计划等大不断地调整自己的学习。怎样才能发现自己学习中的问题呢?主要可以通过复习、考后分析，自我检测来发现，也可通过和优秀生的学习进行比较或通过学习报刊上介绍的学习经验来找自己的问题"一旦发现了自己的问题，就要及时采取相应的措施。以达到改进学习的目的。 凡是学习成绩优秀的学生都有一个共同的特点，即在每个学习阶段都要检查自己的问题，然后，不断地进行调整。通过调整，学习目的明确了，态度端正了，方法改进了，计划落实了，从而使学习不断取得明显的进步。 以上六次讲座，侧重介绍了掌握新知识的一般方法。除此之外，学习方法还应当包括发展能力的各种科学方法，限于篇幅，这一部分就从略了。