《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学设计

《培养好习惯，成就我人生》主题班会教学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 一、班会背景 通过家长会和家长交谈，对学生的观察，并且与个别学生交流后，发现学生存在着很多不良的行为习惯和学习习惯。因此适时开一次有关养成好习惯的班会课是当务之急的事。 二、活动目的 通过活动，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得, 一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。 三、班会重点 明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 现。在实践上知道纠正不良习惯、建立良好习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。 四、教学用具:多媒体平台、本课教学课件 五、班会过程 (一)同学们好～什么是习惯呢,请全班同学们来做一个小小的游戏(两掌相对，十指交叉。注意观察大拇指的位置)，这就是自然而又固执的习惯。法国学者培根曾经说过:“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。” 词典上讲，习惯是在长时间里逐渐养成的、不容易改变的行为、倾向或社会风尚。 可见，习惯是一种养成，是一种比较确定的思想和行为方式。 初中三年，不仅是学习知识的阶段，更是我们进入青春期独立的人格逐渐形成的阶段。最要紧的是养成好习惯。或者说，养成好习惯，克服坏习惯。 (二)交流空间 让学生说自己的习惯，并在黑板上板书。学生发言后进行简单的分类，分为行为习惯和学习习惯，并总结良好的和不良的。 师:以自身的经历和体验谈谈下面这些不良习惯的危害。 1、早晨上学迟到的理由: “闹钟没响”;“自行车坏了”;“看错时间了” „„ 2、“两操”迟到，跑操不好，不认真锻炼。 3、自习课玩耍，说小话，学习不专注。 4、不认真看书复习，每天只是应付作业。 5、随地扔垃圾，不将废弃物放入指定位置。 6、值日、清洁劳动不认真，应付了事。 小组讨论，学生发言。进行及时的引导和点评。在发言的过程中强调不良的和良好的习惯的影响，随后引导学生思考怎样纠正不良的习惯、建立良好的习惯。 不良的习惯可能是我们成功路上的绊脚石，可能是我们人生之舟驶向成功彼岸的暗礁，可能是我们长途跋涉时鞋里的细沙。 (三)作为一名中学生要养成哪些良好的习惯: 良好的学习习惯。 1、爱动脑筋，爱观察，爱提问。 2、有钻研精神，喜欢独立完成学习任务。 3、善于集中精神，排除干扰。 5、有一套适合自己的学习方法。 6、经常使用工具书、参考书。 7、喜欢阅读，有意识地拓宽知识面。 8、今日事，今日毕。 9、经常与同学讨论问题。 良好的行为习惯: 1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。 “请”、“你好”、 “对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文 明的绰号。 ,、衣着应端庄，仪态要规范。 ,、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。 ,、他人宿舍，非请莫进;他人财物，未准莫取。 ,、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。 ,、弱小贫困，帮扶资助;残疾病患，文明相待。 ,、桌面墙面，莫乱涂画;垃圾杂物，弃置有道。 ,、进出校门，主动下车，微笑致意。 ,、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。 ,,、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。 教师归纳:以上这些良好的习惯需要我们去培养和坚持，它们将为我们明天 的成功奠基。 (四)心灵体操 同学们讨了不良习惯的危害，了解了很多好的习惯和坏习惯，现在测试一下 自己一天时间的利用率高不高 看我的一天是怎么度过的? 时间类别 所需时间 上课时间 自习时间 你利用了的课余时间 平均每节课多少分钟后才能集中精神听课 上课时发呆时间 自习课上闲聊、发呆时间 自习课上找、借东西所花时间 学习时间,上课时间，自习时间，真正利用的课余时间,发呆时间,闲聊时间,借东西时间。一天时间的利用率,学习(工作)时间,24小时。 1、算算你的时间利用率高吗, 2、主要是什么习惯产生的影响, 教师根据学生时间利用率的高低，和同学们共同探讨怎样提高时间的利用率。 (五)纠正不良的学习习惯，建立良好的学习习惯的方法。 已经了解了很多好习惯和坏习惯以及对我们的影响，同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯 ? 在改变不良习惯，形成好习惯工程中会遇到种种困难。老师给大家介绍几种方法，希望能对大家有所帮助。对展示的方法进行简单的介绍和分析。 怎样纠正不良的习惯, 1、第一交一些能够管束自己的朋友。 2、第二用暗示法来提醒自己。 3、第三用写日记的方法来管束自己。 如何培养良好的习惯, 1、写名言名句贴在桌上警惕自己。 2、可以请老师同学督促自己。 3、可以每天定下一个目标，时刻检查自己。 4、强化意志，战胜自己。 六、教师寄语 法国作家罗曼•罗兰有句名言:性格即命运。假如我们的本性中有一些阻碍成功的因素，我们如果不改变，岂不是注定要失败,其实，每天克服自己一点点毛病，每天坚持进步一点点，我们就会离成功越来越近。 播种良好习惯，收获精彩人生 ——高三计算机班主题班会教学设计 【活动时间】 2009-3-23星期一上午第一节 【活动地点】 岳西县职教中心(进校多媒体教室/关岭校区微机房) 【活动目的】 1、通过本节主题班会课让学生进一步了解什么是良好的行为习惯，习惯对人的一生有哪些重要的影响; 2、让学生进一步反思自己平时的习惯，重视对自己习惯的养成，进一步完善自己的习惯，为自己成功的人生奠基; 3、在全班形成“人人讲习惯，人人重视习惯”、“以好习惯为荣”的良好班级氛围，为创建和谐校园环境注入新的活力。 【活动形式】 座谈、讨论、表演、抢答 【活动过程】 一、导 入 同学们好～中国著名教育家叶圣陶的说:“教育是什么,就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯”。什么是习惯呢,请同学们看这样一个故事: 在一个山村里，父子俩住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。父亲较有经验，坐镇驾车。山路崎岖，弯道特多，儿子的眼神好，总是在要转弯时提醒道:“爹，转弯啦～”有一次父亲生病没有下山，儿子独自驾车下山。行至途中，到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。到底是怎么回事,儿子百思不得其解。最后只有一个办法了，他左右看看无人，贴近牛的耳朵大声叫道:“爹，转弯啦～”牛应声而动。 虽然这个故事有些杜撰，但是给我们一些启发。牛之所以如此，是由于条件反射，习惯了每天主人的吆喝方式。人活在这个世界上，习惯对我们有着重要的影响。幸福生活是自己创造的，轻松和谐的环境也是自己可营造的，在你不经意之间，你的习惯可以改变你的命运。 习惯是我们在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。每个人都会有很多的习惯，有些好，有些不好;有些看似(si )无关紧要，可关键时刻会引发始料不及的作用。好的习惯让我们终生受益，不好的习惯常给我们的生活带来风险和苦恼。所以，我们需要经常审视一下自己，特别是已经习以为常的那些言行，也许有些成功的因子，发扬它;也许有些危险的因子，抛弃它。正如人们常说的:好的行为成就好的习惯，好的习惯成就好的性格，好的性格成就好的人生。 提 问:同学们能说说我们身边有哪些习惯, 幻灯片:思维习惯 行为习惯 学习习惯 生活习惯 说话习惯 交往习惯 做人习惯 理财习惯 二、习惯的力量 温馨提示:习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债(zhai)务。不信我们可以看看以下几个例子: 〖幻灯片〗名人与习惯: 名人与习惯: 你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。他觉得:"这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢?"就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想:只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。(东方号，进入太空108分钟，第一位宇肮员加加林27岁，主高计师罗miao夫) 魔术师约翰逊每天拍球上学，拉里?伯德上学前必投500次篮球。科比、布赖恩特每天要练习投篮1000次以上，风雨不改。习惯使他们成为伟大球星。 富兰克林的习惯。他为使自己的生活达到完美的境地，制定了养成良好习惯的13条 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 ，分别是: 节制，食不过饱，饭不过量;秩序，凡事都要有条不紊;决心，该做的一定要做，要做的一定做好;节俭，钱要用得有益，决不浪费;勤奋，珍惜一切时间干有用之事，不做无谓之事;真诚，为人正直，讲话实在;正义，不损人利己;清洁，身体、衣服、住宅，不要有不洁之处;宁静，不为区区小事耿耿于怀，不为难免之事烦恼;谦逊，向伟人学习，永不自满。 由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。 〖表演小品1〗:《迟到惹的祸》 情景1:教室门口(旁白) 明明匆匆忙忙地赶到教室门口，他挠挠头，难为情地说: 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 ～老师，对不起，我迟到了。 正在教室讲课的老师瞪大了眼睛，严肃地说:请问你这是这个学期第几次迟到了, 明明低下头:嗯„„ 情景2:数年后(旁白)。 明明匆匆忙忙地赶到办公室，他挠挠头，看了看手表，难为情地说:老板，实在对不起，今天路上又堵车了，所以„„ 老板瞪大了眼睛，极其严厉地说:从明天开始你不用上班了，在路上好好堵车吧～ 〖表演小品2〗:《一个会说话的易拉罐》 场景:在操场上(旁白) 一号人物出场:一个女孩向这边走来，随手将喝过的易拉罐扔在地上，然后头也不回地走开了。 二号人物出场:一位高中生十分热爱文学，他把握分分秒秒在学习。看，就算走路时也捧着一本厚厚的书，可能是太专注的缘故吧。他一脚踩在了易拉罐上，说了一句“哪个没道德的,～”然后捧着他的书走了„„ 三号人物出场:一个身着运动装的足球爱好者走了过来，他看到了地上的那个易拉罐，然后走到易拉罐旁边把它当成足球踢了起来。经过一番玩乐后，兴高采烈地离开了，易拉罐还是静静地躺在了地上。 四号、五号出场:一个小女孩手持钥匙跑了过来，正巧钥匙掉在了易拉罐旁边，她捡完钥匙刚想离开时，被身后一位值班值班老师叫住了。老师将易拉罐捡拾到附近的垃圾桶中，小女孩意识到了自己的错误，低下了头，向前走去，看到操场上的糖果纸。主动拾起来，送到垃圾桶中。老师看到后笑了。 (旁白)弯一弯腰有多少好处，全在这里体现了。小小的易拉罐，写满了我们的坏习惯。荀子《劝学》:“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”我们每一个人弯一次腰，捡拾一个易拉罐，我们的校园就会变得更加美丽。 所有人物出场，说:同学们，让我们用心做好身边的每一件小事，让文明之花在学校盛开! 三、畅所欲言，说说你我的习惯 大家发言„„ 俗话说，身家百万，不如拥有一个好习惯。勿因善小而不为，勿因恶小而为之。 好习惯如一根小小的火柴燃亮一片心空。好习惯如一片绿叶沁(qin)满一个季节。 四、告别陋习，挑战自我 您身上有多少习惯,其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造尽其在我的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。对不良习惯，我们怎么办, 据科学家证实，一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准)，成为习惯即可成为自然，直至终生。(“三”指前三天一定要认真。“七”指一个星期后才会产生兴趣) 1、明确征服自我是一种幸福 将不良习惯扼杀于萌芽状态 发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习 努力养成和保持良好的习惯 2、分发“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书 《“人人都有好习惯”倡议书》 同学们: 良好的习惯影响人的一生，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议: 一、文明生活，爱护公物，节约用钱;不乱吃，不乱吐，不乱扔。 二、文明学习，课堂有纪律，课间有秩序，不迟到、,不旷课。 三、文明运动，认真做操，坚持锻炼。 四、文明交往，语言有礼貌，不结帮、不打架。 五、文明就寝，按时作息，不上网，不游戏。 六、争做“明星学生”、“文明学生”、“十佳学生”。 同学们，建设和谐校园，创建文明班级，需要你我携手,与道德做伴,与文明同行!让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧～ 高三计算机班班委会 2009-3-23 同学们，借此契机，端正思想、严守校纪、去陋习、树新风。 请记住我们的目标:建和谐校园，创先进班级，做文明学生。 我们对待坏习惯的态度是: 坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。 五、总 结 这节课的节目都是我们自编、自导、自演的，同学们花了很多的时间去准备，这也体现我们同学办事认真，想办法搞好一切活动的精神，这也是一种好习惯。 同学们，好习惯不是一节主题班会课就可以养成的，不良习惯也不是口头说说就能克服，我希望同学们能够用行动履行我们的诺言，搭上养成教育的翅膀，身披一份努力，心系一份执着，让好习惯点燃我们心灵之灯，照亮我们前进的方向。 六、小 结