1手工教案《风铃》教案教师(Instructor)颜学婷教学对象(Class)老生大班
教材
民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材
(TeachingMater自定义课时(TimeDurat4课时/180分钟ial)ion)课型(TypeofClass)讲授型课题(Teaching风铃Topic)教学工具(TeachingAids)教师自制风铃一个、硬纸板、手工剪刀、手工刀、彩色卡纸、单色细毛线一小陀、手工铃铛9个。教学
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
(TeachingContent)手工制作:风铃教学目标(TeachingObjectives)1、能自然、流畅的运用剪刀剪出各装饰物。2、注意装饰物的合理搭配。教学重点(TeachingFocus)1、注意装饰物的合理搭配。2、能自然、流畅的运用剪刀剪出各装饰物。教学难点(TeachingDifficulties)能自然、流畅的运用剪刀剪出各装饰物。TeachingProcedure一、讲解风铃:风铃的各个部分由什么构成,(圆、彩色小动物及小铃铛)—我们今天的风铃分为三层，注意区分各层装饰物大小高低的变化，注意各色铃铛与动物颜色的搭配。教二、步骤讲解:1、用硬纸块圈出一个小圆圈。2、用铅笔在彩纸上画出各种可爱的小动物，然后用勾线笔学勾线，画16个小动物并剪下来，在每个小动物上下各打一个洞。用毛线制作一个毛线球。过3、在小圆圈上先绑一个十字架(注意两边要各留一截毛线)，在每条边的中间各绑一截毛线。程4、用毛线把小圆圈缠绕起来，缠绕的过程中注意把绑的线头遮挡住。5、分大小层次的绑上动物的装饰物及铃铛。6、用一段毛线把毛线球绑在十字架的中间，使毛线球吊在最下边。7、整体调整。BlackboardDesign在黑板中间画一个长方形，在里面画上小猪、小鸡、小猴、小猫等各种动板书物，小朋友选自己喜欢的动物画在彩色卡纸上。
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
TeachingFeflection在制作风铃的过程中，要注意平均分配的原则，风铃的各边要一样大。教学选择卡纸时要注意色彩的搭配，整个风铃的色彩尽量不要超过三种颜色。反思在使用剪刀时，一定要告诉小朋友注意安全。
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