【最新公文】民办职业培训机构章程(范本)

【最新公文】民办职业培训机构章程(范本) 香澳补习学校金榜分校章程 第一章 总则 第一条 为了规范本机构的办学活动和管理行为～根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》、《民非企业单位登记管理暂行条例》以用有关法律法规的规定～制定本章程。 第二条 本机构名称为:香澳补习金榜分校 第三条 本机构是经,湖北省孝感市教育局,审批、,安陆市教育局,登记～由 李川 利用非国有资产自愿投资举办的从事职业培训的民办职业培训机构。 第四条 本机构自觉遵守宪法、法律、法规和国家政策～遵守社会道德、坚持社会主义办学方向～全面贯彻党和国家的职业教育培训方针政策～坚持公益性原则。以优质的教育培训资源服务社会～以培养高素质的应用型技能人才回报社会。积极探索先进的管理模式～确保培训质量～坚持诚信～为提高劳动者素质～促进劳动者就业服务～为我省的经济建设和社会发展做贡献。 第五条 本机构的审批机关是孝感市教育局,登记管理机关是安陆市教育局。本机构自觉接受综合管理职业培训工作的审批机关,安陆市教育局职教股 ,和登记管理机关,安陆市教育局,的指导、监督和管理。 第六条 本章程中的各项条款与法律、法规、规章不符的～以法 1 律、法规、规章的规定为准。 第七条 本机构的法定注册地址是 湖北省安陆市金府城汉丹路269号,金榜名城西大门口,～邮政编码为 432600 。 第二章 举办者、开办资金和业务范围 第八条 本机构的举办者是 李 川。 举办者享有下列权利: ,一,了解本机构经营状况和财务状况, ,二,推荐董事和监事, ,三,有权查阅董事会会议记录和本单位财务会计报告 ,四,随时掌握本机构的管理状况和人事动态。 第九条 本机构的开办资金共计人民币 330万元,其中,固定资产320万元～开办资金10万元。。 姓名 出资额,元, 出资方式 资产性质 出资比例,%, 李川 330 房产+资金 私营 100% 第十条 本机构已经,湖北省孝感市教育局,批准～同意设立～并领取了《中华人民共和国民办职业培训学校办学许可证》～办学范围是开展 中小学短期职业,工种,的培训～符合法律、法规的有关规定。 第十一条 本机构的培训规模为年培训 每年1000 人。 2 第十二条 本机构的培训层次为初级职业,工种,的,初、中、高级,。 第十三条 本机构的培训形式是,业余,中短期培训。 第十四条 本机构主要面向全,市,招生～培训对象为 中小学在校学生。 第三章 组织管理制度 第十五条 本机构依法设立董事会～董事会是本机构的决策机构。董事会成员为 。,其成员从举办者、校长、教职工代表等中选举产生,～其中1/3以上的成员应当具有五年以上的教育培训经验。董事会每届任期四年～届满可连选连任。董事会成员名单报审批机关和登记管理机关备案。 第十六条 董事会行使下列事项的职权: ,一,决定制订本机构发展规划～批准年度工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 , ,二,决定修改本机构章程和制定本机构的各项规章制度, ,三,筹集办学经费～审核年度财务预算、决算方案, ,四,审定本机构增加或减少注册资金的方案, ,五,决定本机构的合并、分立、变更、终止方案, ,六,聘任或解聘本机构负责人和提名聘任或解聘本机构的副校长,副主任,及财务负责人, ,七,决定本机构的内部管理机构的设臵, ,八,决定教职工的编制定额和薪酬、福利, ,九,决定罢免、增补董事, 3 ,十,审核监事会或者监事的报告, ,十一,对举办者向出资人以外的人转让出资作出决议, ,十二,决定其他重大事项 第十七条 董事会每年至少召开两次。有下列情形之一～应当召开董事会临时会议: ,一, 董事长认为必要时, ,二, 三分之一以上董事联名提议时。 第十八条 董事会设董事长1名。董事长、副董事长由董事会以全体董事的过半数选举产生或罢免。 第十九条 董事长因故不能行使职权时～由董事长指定一名董事,副董事长,代行其职。 第二十条 召开董事会会议～应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体董事。董事因故不能出席～可以书面委托其他董事代为出席董事会～委托书必须载明授权范围。 第二十一条 董事会会议应由1/2以上的董事出席方可举行。董事会实行1人1票制。董事会作出的决议～必须经全体董事的过半数通过～方可有效。 下列重要事项的决议～须经全体董事的2/3以上的通过方为有效: ,一,聘任、解聘校长,主任,, ,二,修改学校章程, ,三,制订发展规划, 4 ,四,增加或者减少开办资金的方案, ,五,审核预算、决算, ,六,决定学校的分立、合并、终止, ,七,学校章程规定的其他重大事项。 第二十二条 董事会会议应当制作会议记录。形成决议的～应当当场制作会议纪要～并由出席会议的董事审阅、签名～董事会决议违反法律、法规或章程规定～致使本单位遭受损失的～参与决议的董事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的～该董事可免除责任。 董事会记录由董事会指定的人员存档保管。 第二十三条 董事长行使下列职权: ,一,召集和主持董事会成员会议, ,二,检查董事会决议的实施情况, ,三,代表单位签署有关文件, ,四,法律、法规和单位章程规定的其他权利。 第二十四条 本机构设立监事会。监事在本机构举办者,包括出资者,、从业人员中选举产生或更换～并推荐一名召集人。监事任期与董事任期相同～任期届满～可连选连任。 本机构董事、教学人及财务负责人不得兼任监事。 第二十五条 监事会,监事,行使下列职权, ,一,检查本单位财务, ,二,对董事、负责人执行本机构职务时违反法律、法规或章程 5 的行为进行监督, ,三,当董事、负责人的行为影响本机构核心利益时～要求董事或负责人予以纠正, ,四,本机构章程规定的其他职权。 监事列席董事会会议。 第二十六条 监事会议实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议需经过半数监事表决同意～方可有效。 第二十七条 本机构负责人由董事会依照任职条件～经2/3以上组成人员同意方可通过聘任、解聘或变更～并报审批机关和登记管理机关核准。 第二十八条 本机构负责人负责学校的教育教学和行政管理工作～对董事会负责～并行使下列职权: ,一,执行董事会的决定, ,二,实施发展规划～拟订年度工作计划、财务预算和各项规章制度, ,三,提出本机构内部组织机构的设臵方案～聘任和解聘本机构工作人员并实施奖惩～报董事会批准, ,四,组织教育培训、教学研究活动～保证教育培训质量, ,五,负责本机构日常管理工作, ,六,执行董事会的其他授权。 第四章 法定代表人 第二十九条 本机构法定代表人为 李川。 6 第三十条 有下列情形之一的～不行担任本单位的法定代表人: ,一,无民事行为能力或者限制民事行为能力的, ,二,正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的, ,三,正在被公安机关或者国家安全机关通缉的, ,四,因犯罪被处刑罚～执行期满未逾3年～或者因犯罪被判处剥夺政治权利～执行期满未逾5年的, ,五,担任因违法被吊销《办学许可证》或撤销登记的民办职业培训机构的法定代表人～自该机构被吊销《办学许可证》或撤销登记之日起未逾3年的, ,六,非中国内地居民的, ,七,国家公务员, ,八,法律法规规定不担任法定代表人的其他情形。 第五章 资产与财务管理、使用原则及劳动用工制度 第三十一条 本机构经费来源: ,一,举办者投资, ,二,在业务范围内开展培训活动的收入, ,三,其他合法收入。 第三十二条 本机构出资人之间可以相互转让全部或部分出股金。出资人向出资人以外的人转让股金时～须过半数股东同意方可出让。否则不得出让。 第三十三条 本机构出资人依法转让其出资后～由本机构向审批机关和登记管理机关申请办理举办者变更手续。 7 第三十四条 本机构出资人,是,要求从办学结余中取得合理回报。出资人按出资比例分取合理回报。 第三十五条 本机构在确定出资人取得回报比例前～向社会公布与其办学水平和教育培训质量有关的材料和财务状况,出资人要求取得合理回报的培训机构,。 第三十六条 本机构董事会应于依法作出出资人取得回报比例的决定之日起15日内～将该决定和向社会公布的与其办学水平和教学培训班质量有关的材料、财务状况上报审批机关备案,出资人要求取得合理回报的培训班机构,。 第三十七条 本机构存续期间～所有资产必须按照本机构章程规用于业务范围～任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。 第三十八条 本机构存续期间～出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保～不得转让或分红。 第三十九条 本机构接收的资助或捐赠～依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。 第四十条 对受训者收取费用的项目和标准～按照有关法规到相关行政管理部门办理报批或备案后方可按标准收取。 第四十一条 本机构依照《中华人民共和国会计法》和《民间非营利组织会计制度》建立财务、会计制度和资产管理制度～并按国家有关规定设臵会计账簿～进行会计核算、编制财务会计报告～保证会计资料合法、真实、准确、完整～依法委托会计师事务所进行审计～并公布审计结果。 8 第四十二条 会计在年度结束时～依照国家有关规定～按不低于年净资产增加额或者收益的25%的比例提取发展基金～用于本单位的建设、维护和教学设备的添臵、更新等。 第四十三条 本机构配臵具有专业资格的会计人员～同时会计不得兼任出纳。会计人员调动工作或离职时～必须与接管人员办清交接手续。 第四十四条 本机构董事会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。 第四十五条 本机构的资产与财务管理～接受审批机关及有关部门的监督和自身监督。 第四十六条 本机构按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定～自觉接受登记管理机关组织的年度检查。 第四十七条 本机构劳动用工、教职工的工资和社会保险、福利待遇～按照国家法律、法规及国务院劳动保障行政部门的有关规定执行。 第六章 变更、终止后的资产处理 第四十八条 本机构的有关办学项目变更～均须董事会同意后报审批机关批准或备案。 第四十九条 本机构的分立、合并～在进行财务清算后～由董事会报审机关批准。 第五十条 本机构举办者或法定代表人的变更～由原举办者向审批机关书面提出申请～本机构组织进行财务审计和财务清算后～经董 9 事会同意～报审批机关批准。 第五十一条 本机构名称和培训层次的变更及增加培训职业,工种,～由本机构董事会提出～报审批机关批准。 第五十二条 本机构校长、地址的变更～由举办者向审批机关书面提出申请～经董事会同意～报审批机关备案。 第五十三条 本机构凡有第四十八、四十九、五十、五十一、五十二条情形的～需到登记管理机关办理变更登记手续。 第五十四条 本机构出现下列情况之一的～属于自愿终止办学～由董事会按国家有关法律、法规和终止程序～提交终止清理方案～报审批机关批准。 ,一,无法完成章程规定宗旨的～ ,二,无法按章程规定的宗旨继续开展活动的～ ,三,不可抗力迫使无法继续办学～ ,四,发生分立、合并的～ ,五,董事会决义终止的～ ,六,因资不抵债无法继续办学～ 第五十五条 本机构自愿终止～应当在董事会表决通过后15日内～报审批机关审查同意。 第五十六条 本机构被审批机关吊销～《办学许可证》的～属于非自愿终止办学～接受审批机关的按国家有关法律、法规处理。 第五十七条 本机构终止时～因自己要求终止的～由本机构自行组织清算,被审批机关吊销《办学许可证》的～由审批机关指导清 10 算,因资不抵债无法继续办学的～由人民法院组织清算。清算期间～不进行清算以外的活动。 本机构的财产按照下列顺序偿债: ,一,应退学的学费、杂费和其他费用, ,二,应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用, ,三,偿还其他债务。 本机构清偿上述债务后的剩余财产～按照有关法律法规的规定处理。 第五十八条 本机构自完成清算之日起15日内～将《办学许可证》交回审批机关～向登记管理机关办理注销登记。 第五十九条 本机构自登记管理机关发出注销登记证明文件之日起～即为终止。 第七章 章程的修改 第六十条 本机构章程的修改必须经董事会三分之二以上的董事表决通过。 第六十一条 本机构修改的章程 须在董事会表决通过后15日内～报审批机关和登记机关备案～由审批机关向社会公告。 第八章 附则 第六十二条 本章程于 2012年 5月 7 日经本机构董事会表决通过。 第六十三条 本章程和解释权属机构董事会。 第六十四条 本章程自审批机关和登记管理机关备案之日起生 11 效。 全体董事会成员签名: 年 月 日 12 香澳补习金榜分校财务管理制度 一、财务工作指导思想、任务、基本职能 ,、学校财务工作是整个学校工作的重要组成部分。学校各项资金的安排、使用，要贯彻执行党和国家的有关方针政策，要为学校各项工作、广大师生员工的学习、生活而服务。 ,、按照党的教育方针和勤俭办学方针，管好、用好教育经费(包括预算内、外资金)努力提高资金使用效果、开源节支、量入为出提高有限经费的使用效率，为提高教育质量改革和发展教育事业服务。 ,、认真贯彻执行党和国家的财经方针、政策、法令，维护财经纪律，保护公共资财的安全，根据上级有关规定和学校具体情况，编制和执行学校的财务计划，拟订学校财务和财产、物资管理的具体制度、办法、措施。通过做好记账、算账、报账工作，调查、研究、 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 、考核资金使用效果，积极参与经济决策。 二、内部财务管理责任制 (一)总务主任岗位职责 ,、在校长的领导下，协助校长做好财务管理参谋，具体负责领导财会人员及财务往来工作，积极做好教育第一线服务工作。 ,、负责总务部门职工的管理，加强后勤人员思想政治教育工作，关心后勤人员的业务进修和技术培训，做好服务育人的工作。建立和健全各项规章制度，与政治处、教务处密切协作，对广大师生进行“学校是我家，美化、绿化靠大家”的爱校教育。 ,、负责教育、教育用品的采购、管理和供应，按计划发放师生的课本、簿本以及教师办公、教育用品，会同有关人员购买图书、仪器、体育器材、医疗用品。 ,、管理校产:负责学校基本建设和校舍、课桌等校产的登记，管理、添置、维修，督促师生爱护校产。 ,、管理财务:审核一切收支凭证，做到各项开支都符合规定，一切账目清楚、准确。严格执行财务制度，贯彻民主理财精神，合理使用各项经费，搞好师 13 生的生活福利及其它公共福利事业。做好学生杂费、代管费的收缴工作。 ,、组织学校的绿化和协助搞好环境卫生工作，改善办学条件和学校环境。 ,、抓好传达室，做好学校的安全保卫工作。 ,、完成好校长交给的其它工作任务。 (二)会计人员岗位职责 ,、会计人员必须加强政治学习，不断提高政治思想水平，树立全局观念，遵纪守法，忠于职守，廉洁奉公，实事求是，努力钻研业务，不断丰富会计理论知识，提高业务工作能力，正确处理会计账务，熟练运用计算技术和分析方法，做好本职工作。 ,、认真执行会计制度，做好记账、算账、报账工作，如实地全面反映单位资金活动情况。做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、按期结报，对发生的每一项经济业务，必须取得或填制原始凭证，原始凭证的内容，必须具备:凭证名称、填制凭证日期、填制凭证单位名称或填制人姓名、经办人员的签名或盖章，接受凭证单位名称:经济业务内容、数量、单价和金额。从外单位取得的原始凭证，必须盖有填制单位的公章，从个人取得的原始凭证，必须有填制人员的签名和盖章。自制原始凭证必须有经办单位负责人或指定的人员签名和盖章，对填写大写和小写金额的原始凭证，大写和小写金额必须相符。会计人员填制会计凭证必须字迹清晰、工整、不得潦草。 ,、认真编制并严格执行财务预算，遵守各项收入制度，费用开支范围和开支标准，分清资金渠道，合理使用资金，加强预算内、外资金的核算和管理。 ,、按照经济核算原则，定期检查，分析预算执行情况，考核资金使用效果，总结经验，揭露存在的问题，及时向领导汇报，提出建议。 ,、协同有关后勤人员做好校舍安全、检查和维护管理工作，加强对学校财产、物资的管理，按照国家会计制度的规定，妥善保管好会计凭证、账册、报表等档案资料工作。 ,、会计人员调动工作时，必须办理交接手续。 ,、认真完成学校领导交给的其它工作任务。 (三)、出纳工作人员岗位职责 ,、严格执行有关规定，做好学校资金的收付工作。如有违反制度的开支， 14 有权拒付，并向学校有关领导人汇报。 ,、按照银行制度的规定，加强存款和现金的管理。 ,、根据收付的原始凭证，按时记账，定期与会计做好结算工作。 ,、应逐日盘点和保管好库存现金，做到账款相符，不出差错。 ,、要认真执行国家规定的现金管理制度，每天结账，大量现金要及时交存银行，日清月结，严密手续、妥为保管、保证安全，切实做好现金收付工作、及时记账。收入款项应及时如数缴入银行或财政专户。对暂付的现金要按规定催促有关人员来报销结账。 6、认真完成领导交给的其它工作。 (四)保管管理人员岗位职责 ,、按本职工作，熟悉掌握本行业务，树立为教育服务的思想，以高度负责的精神，保管好财产、仪器、物资及各类教学用品。 ,、财产、仪器、物资、教学用品的管理必须贯彻“统一领导，分工负责，管用结合，合理调配，物尽其用”的原则，使学校财产，物资保持完好，不受损失，充分发挥财产、仪器、物资的作用。 ,、期初按时发放各类教学用品、仪器设备及教学上有关的物资，期末按时 收回并查对各类物资损耗情况，精打细算，有问题及时向领导汇报。 ,、教学仪器等固定资产，需经校长或主管领导批准方能购入，购入后必须验收入库，登记造册。领用时要填写好出库单方可使用。校产出借要通过总务处办理出借手续，管理人员无权出借。 ,、完成学校领导交给的其它工作任务。 三、会计人员内部牵制制度 ,、在校长的统一领导下，会计、出纳、实物保管员明确分工，相互牵制。 出纳除登记现金日记账外，只管钱、不管帐;会计管帐不管钱;保管员只管实物及分派。 ,、空白支票、现金由出纳保管。发票、学校财务专用章由会计保管。 ,、每月结账，出纳填好结报单，连同本月审核无误的原始凭证及原始凭证的张数，按时上报给会计，会计核准结报单及原始凭证的金额、张数并分别在出纳结报单上签字。 15 四、财务收支稽核制度 ,、审查财务。各项经费的支出，必须按《经费开支标准》和《经费年度预算计划》办理。 ,、各项财务收出，每类收入都应开具财税部门监制的合法的票据，统一管理、统一核算。每笔支出报销单据都应按规定进行严格稽核。稽核人员应严格审查原始凭证是否完整、合法、真实、是否有经手人签名，说明用途。实物的票据，是否有保管员签名。 ,、报销人员应把稽查过的原始凭证送校长或总务主任审批、签字，方可到出纳处报销。 ,、审批过程中对弄虚作假、虚报冒领等原始凭证，出纳有权拒绝付款。情节严重的扣留原始凭证，并报告校长。但校长坚持要支付，必须以书面形式向上级领导汇报。 ,、对会计凭证、账簿、报表在未报出之前进行稽核，如有差错应及时纠正保证质量。 五、原始记录管理制度 (一)原始凭证必须具备下列内容: ,、原始凭证的名称 ,、原始凭证的的填制日期和编号 ,、接受凭证单位的名称 ,、经济业务内容摘要 ,、经济业务的实物数量和金额及收付款方式 ,、填制凭证单位的名称及填制人员、经办人员的签章 (二)原始凭证的填制必须符合下列要求 ,、记录真实 ,、内容完整 ,、填制及时 ,、书写清楚 (三)原始凭证的审核 ,、合法、合理性的审查 ,、完整、正确性的审查，以合法凭证审核凭证有关数量、单价、金额是否正确无误。 16 ,、自制原始凭证应有经手人、填制人、负责人的签名。必须按符合规定的要求填制。 六、财务收支报销审批制度 ,、向学生收取的各项费用，按《收费许可证》收费项目使用统一的收费票据，向学生和家长公开收费范围、标准，接受监督，防止巧立项目乱收费行为。 ,、学校的各项财务支出，必须严格审批制度，严格执行政府采购制度。 ,、审批程序:学校所需购买的物品、学生应用的学习资料等，事先由各处室、班主任填写请购单，报送总务处查验后具体由总务处办理采购，其它人员不得代购。购物人员凭单据和实物交保管员，请购人员清点核实并签名交稽核人签名，方可向出纳报销，如手续不完备，出纳有权拒报。 ,、其它非实物性支出，一律按上级有关规定票据范围、标准、办理。当事人写明事由签名，经校长总务主任审核签名，方可报销。 ,、学校基本建设等与外单位有往来的经济业务，必须有事先的 合同 劳动合同范本免费下载装修合同范本免费下载租赁合同免费下载房屋买卖合同下载劳务合同范本下载 、签约。事后有验收人员、经办人员及国家有关规定预、决算等应具备的手续，经稽核审批后方可报销。 七、财产物资计量验收制度 ,、对学校财产实行专管、兼管和群管相结合的方法。财产专管和学校财务人员管理的帐物与各组室兼管人员的帐物相符。对购入、自制、收回的财产物资均在质量上、数量上、单价上进行严格验收，具体验收工作由有关人员，保管人员负责。验收合格后保管人员签字、编号入库。 ,、各部门保管的财产，必须按学校规定实施保管职责。财产实物帐一式两份，一份上交总务处，接受总务处监督检查，一份自留备查。对学校的财产，每学期自查一次，每年由总务处核对一次。 ,、保管人员在验收中发现质量上、数量上、单价上有问题，由经办人员负责退办，财产物资在盘点时，发现有质量、数量与账面不符，应查明原因，采取相应的措施。 八、财产物资保管及赔偿制度 (一)保管员: 17 ,、严格校产及各种物资的验收工作。购入或添置校产，必须经过有关保管员验收，清点数量、发生的时间，并签名、登记造册放入指定地点。 ,、经常清理财物，实物应分类别，堆放整齐，防腐防蛀，注意仓库安全，切实做好防灾、防盗工作。贵重物品和危险品必须放入专柜，需购教学用品及时向总务处提供购物计划，保障教学第一线的供应。 ,、领用出租财物时，要经过有关领导同意，方可领发、出借。及时记录财产、物资减少数，并注明减少的原因，领用人的签名，杜绝假公济私。不符手续的领物一律拒绝。 ,、上班时间不得擅自离开岗位，无关人员不得入库，不得索取财物，如有公差要预先安排好工作。 (二)出借、赔偿制度 ,、学校一切财产出借，均由具借人向保管人员填写出借清单，归还后销号。 ,、凡财产出借后遗漏、被盗、人为损坏均要按价赔偿。 ,、教室财产由各班负责保管，对爱护财产，财产管理好的班级，学校予以奖励，人为损坏的按价赔偿。 九、银行收支管理制度 ,、学校开设的账户必须是支票收支结算账户，不得开设任何形式的存折户。 ,、严格遵守银行的各项结算制度，接受银行的监督。 ,、银行账户只限本校使用，不得搞出租、出借、套用或转让。 ,、严格管理支票。签发支票时，要注意银行存款余额，支票存根必须由领取人的签字。 ,、签发的支票存根、解款单等作为会计凭证的原始凭证，不得废弃。 ,、出纳人员应按月和银行对帐，编制银行存款调节单，保证账款相符无差错，有差错及时追究原因。 ,、汇款、信汇必须由负责人、经办人的签名，方可到银行办理手续。 十、现金收支管理制度 ,、坚持现金专人保管，学校的现金收支业务应由出纳办理。 ,、严格执行库存现金管理条例，每天的库存现金为1000元，超过限额应在当日下班前送存银行，不得坐支现金。 18 ,、严格遵守使用现金的范围，不属于现金支付范围的款项，必须采取转账结算方式。 ,、严格现金收支手续。收到现金时，应给交款单位(人)出具合法的、完整的、正确的正式收据;付出现金时，应先对原始凭证进行复核并加盖“现金付讫”的戳记。 ,、出纳对当日办理的现金收付业务，必须做到逐笔登记，账款相符，不得以白条抵库。 ,、学校的现金不准以个人储蓄方式存入银行，没有经过有关领导同意、审批，出纳人员不准以任何理由临时出借。 十一、财务预决算分析制度 ,、按上年的财务收支决算和本年度的事业计划制定本年度的财务预算，年终编制收支决算。 ,、定期或不定期的对预决算进行分析，指出存在问题，找出原因，口头或书面提出改正意见和建议，一年两次分析(一学期分析一次)，并为校长提供决算的依据。 十二、票据管理制度 ,、根据上级规定，由会计人员购买、保管及在规定的期限内注销票据。票据领用时，领用人要签字，遗失要追究领用人的责任。 ,、严格票据管理制度，保管好存根，不得为任何单位或个人代开发票 香澳补习学校金榜分校 2012年5月8日 19 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 高二班主任教学工作总结5篇 高二班主任工作总结1 本学期，我担任高二(14)班班主任。在学校领导的支持下，在学生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结。 一、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手: (一)注重教室文化的建设 开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 20 (二)注意班干部的培养 进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效。 (三)注意养成教育和传统道德教育的结合 高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教，一些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是: 1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天自行检查、督促规范养成的效果。 2、注意树立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生， 21 班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为。 心理学告诉我们:人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。 二、严格的要求是最大的尊重 教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:“严格的要求是最大的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊重，才能把班主任工作做好。 俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”高二14班有几个调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 22 和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊重。 三、“三位一体”的互促法 教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的。我定期和学生家长电话联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的效果。 总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师。 高二班主任工作总结2 本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下: 一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。这半年的我班基本杜绝了迟到早退现象，能按时按点的，按部就班的上好课和晚自习，圆满的完成教学任务。 23 二、 高中 高中语文新课程标准高中物理选修31全套教案高中英语研修观课报告高中物理学习方法和技巧高中数学说课稿范文 二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了这些工作: 1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析，正确看待自己所处在的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。 2、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大。使班级纪律卫生明显好转，文明班级率最高。 3、寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他们的思想包袱，全身心的投入到学习中来。 二、积极配合科任老师的课堂教学工作，解决好科任老师与学生的关系，并为此做了大量的工作，稳定教学次序。 三、加强寝室的管理工作，本学期到寝室检查不下十五次，对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决，女寝要好一些，男寝还存在问题，总的来说有很大的进步。 四、开展好各项活动，本学期运动会上，积极调动学生参与的积极性，发挥他们的体育特长，在运动会上能够克服困难，尽最大所能， 24 取得总粉第四名的好成绩。在学生十月一的诗歌朗诵的比赛，以及征文活动中都取得好成绩，激发学生的学习热情和求知欲望。 总之，本学期工作成绩是肯定的，要不断分析和总结经验和教训，通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，为把班主任的工作做得更好而努力。 高二班主任工作总结3 本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。而且我班是理科班男生多，女生少，管理起来就有一定的困难。一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下: 一、重视常规管理，建立班级良好秩序 1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况，发现问题，随时解决。学生基本养成了比较好的纪律意识。 2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。 3、有效地利用好每周五的班会课。既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的安全知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”的大型系列活动，，对学生进行各方面教育。比 25 如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。 4、狠抓班级卫生。好的环境才能让学生爱上学习，在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净，平时还要注意保洁。 5、选拔班干部，培养积极分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。同时采用班长轮流制，让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。 二、抓好学习中心工作，形成良好的学习氛围 1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的督促和检查等，切实减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，从而使学生养成良好的学习习惯。要求学生必须尊重老师，在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师，经过批评教育使他们认识到自己的错误，也通过这个事 26 教育了同学们必须尊重老师，良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。 2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看，否则，予以严厉批评。 3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成限时作业，提高学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。 4、树立班级学习的榜样，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引导他们树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。 三、抓尖子，督差生，调动学习积极性 调动学习班积极性，形成刻苦学习争先恐后的学风，全面提高全班学生学习成绩，是尖子班班主任的首要任务，这方面，我采取了抓两头，带中间的办法，以个别谈话为主要工作形式，做尖子生和差生的指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定方案，突破弱点，保持优势。同时提出具体措施;对差生，以鼓励为主，多谈话、多检查，发现问题及时纠正，发现进步，充分表扬;形成了优秀学生带头，差生不甘落后，大家争先恐、比学赶超的学习风气。同时利用每次考试的成绩，进行个案分析，发现学生弱点，分析原因，找到改进办法，保证各层次的学生都有强劲的学习劲头，使学习成绩保持上升趋势。 27 另外用“以志激人”的办法，激发学习兴趣。一个无追求和奋斗目标的人，就缺少前进动力机械，更谈不上发展，无论是知识获取，技能形成，还是素质提高，都主要来自学习。能够提高学习效率，完成学习目标的途径有二:一是延长时间，二是提高效率。运用激励措施，通过多途径帮助学生树理想，谈追求，增强责任感、使命感和忧患意识。以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。时时力求将学习情绪调控到最佳的“亢奋”状态，“水击石则鸣，人激志则宏”实践证明:采用激励方式能使学生保持持久的学习的动力。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比较的顺利，学生的整体素质在不断的提高。但学生当中依然存在的问题也不容忽视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结4 过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期的工作总结如下: 一、加强对学生的思想政治工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。 为了配合学校团委和政教处的工作，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如，“跨步进入新世纪系列活动”、 28 “寻找我身边的活雷锋”、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青年学生应该树立远大的理想和报复”等。 同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。 二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。 高三年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。 因此，在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质 又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。 还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。 29 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。 再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。 本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。 三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。 后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。 在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。 及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。 30 四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。 高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。 五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。 凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。 总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。 这届学生的高中生涯还有一个学期，面临着毕业及升学等实际问题，下学期担子还很重，工作还将更复杂。因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成绩。 高二班主任工作总结5 31 本学期我担任的是高二就班的班主任，在班级管理过程中，我努力履行班主任 工作职责 党支部工作制度和职责国库集中支付中心工作职责安全生产工作职责分工财务部工作职责城市社区居委会工作职责 ，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，顺利地毕业。本学期内，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下: 一、抓好一支队伍建设 即进行班干部队伍建设(包括团支部干部队伍建设)。建设的内容包括思想教育、工作职责教育、工作方法指导。班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为集体奉献的精神，要能以身作则、顾全大局，而这正是独生子女所缺乏的一些品质，所以我把这作为班干部队伍建设的一个重要内容。进行工作职责教育，主要能使班干部责任明确，知道履行什么样的职责，该怎样去做，保持思路清晰。这两类教育主要通过定期召开班委会进行，而工作方法上的指导，主要在实践中进行。对于班干部的工作，不包办，给予他们一个较宽阔的空间，但在工作中我注意监督、观察，不足之处及时指出，并给予指导，如指导对照工作职责，结合班级情况制定阶段性工作计划;如何开展工作等。还鼓励学生干部积极参与学生会和团委工作。 二、发挥三块阵地作用 第一，是文化宣传阵地。第一学期，重新布置教室，将班训“团结、勤奋、自信、争先”、名人警句、班级获奖锦旗及奖状挂在墙上，并开辟了团支部园地专栏，为学生创设了一个美观、大方、富有教育 32 意义的学习环境。坚持每两周更换一期板报，每月更换一期团支部园地，板面活跃，内容丰富，充分发挥了宣传教育作用，有利于培养班集体形成健康向上的舆论氛围。 第二，是班会阵地。这是培养教育学生的重要渠道。每周坚持召开一次班会课，根据学校要求，有计划地、及时地对学生进行爱国主义、行为规范、集体主义、法制安全、学习重要性等教育，教育内容丰富，教育形式多样，引导学生提高思想认识，树立正确的人生观，健康的成长。 第三，是活动阵地。对于中学生，寓教于乐比刻板地说教效果好得多，在活动中可以使学生接受教育、锻炼才干、培养集体主义精神、增进班级凝聚力，所以，我积极组织学生开展各类活动并支持学生参与学校的各项有意义的活动。如班级开展了“手拉手”帮助“三困”学生活动;组织学生参观南京海洋公园。还积极支持学生参加学校组织的校园文体节活动、知识竞赛、“教育之光”和“江南之花”文艺汇演等活动。 三、加强四种思想教育 第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于学生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每学期均要组织学生学习有关规范内容，督促学生在思想上提高认识，平时，对有些学生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、蓄长发、说脏话等不文明行 33 为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分学生都能自觉遵守行为规范，维护集体荣誉。 第二，集体主义教育。集体主义精神要求个人的行为融入集体之中，个人要服从集体。但现在的学生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，通过组织“手拉手”帮助三困学生活动，促进学生互帮互学，增进友谊，大家共同进步，树立集体意识，并通过参与学校组织的集体活动，如篮球赛、运动会等，培养学生的一荣俱荣、一损俱损的集体意识，大大增进了集体的凝聚力。 第三，爱国主义教育。一是通过班会组织学生学习有关教育材料;二是要求学生观看新闻、阅读报纸，关心国家大事;三是支持学生参加“爱祖国、讲文明”征文活动、“红心永向党”演讲比赛及“弘扬抗洪精神，向校庆廿周年献礼”诗歌朗诵比赛、“党和祖国在我们心中”知识竞赛等爱国主义教育活动，从中接受教育。 对于特殊群体学生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易接受。我们班有下岗职工子女，也有父母离异的学生，对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，目前，他们思想上不存在着什么大问题。 班主任工作存在的问题: 一、有时因为其它工作忙而顾此失彼，放松了对班级的管理，出现亡羊补牢的情形。 34 二、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。 三、与家长联系不够，在教育过程中还应多和家长沟通，互相配合，共同教育。 35