趣味生物知识竞赛
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趣味生物知识竞赛 策划书
一、 活动主题
趣味生物知识竞赛
二、 活动目的
1、 通过对趣味生物知识的学习~使学生认识到生物与日常生活
的紧密联系~提高学生对生物的学习兴趣,
2、 通过竞赛加强学生的团队合作意识~增强班级凝聚力~营造良好的竞
争氛围,
3、 丰富学生课余生活~提高学生幸福指数。
三、 组织单位
华中师范大学生命科学学院驻钢都中学实习小组
四、 活动对象
钢都中学101班、103班、106班、107班
五、 活动时间
暂定:10月11日,星期五,下午16:10—17:00
六、 活动地点
4楼阶梯教室
七、 活动流程
1、 前期准备
,1,9月24日—9月27日:写活动策划~准备题库,
,2,9月27日—9月28日:在101班、103班、106班和107班组织报名~报名截止日期:9月28日下午5:00.
,3,9月29日:将报名的八个队合理分配成四个竞赛组,注:同一个班的两个队不分在同一个竞赛组,~完善题库和竞赛规则,
,4,9月30日:将题库和规则打印好分发给每个参赛队~每队一份
,5,10月1日—10月5日:选择赛题并完成竞赛用的
ppt
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,6,10月8日:借阶梯教室~安排人员分工: 主持人兼PPT播放员2名,梅剑琳、严洪艳,、读题人2名,王煜、望佳,~赛场秩序维持人员1名,杨
建珠,、拍照及纪律维持人员,刘波、杨建珠,、记分员,每班出一名学生,由沈雁心负责统分并进行排名,、计时员,常一芳,~邀请4名嘉宾,分别为政教处陈老师~101班、103班、106班和107班的班主任及生物组何老师,
,7,10月9日:购买奖状和奖品~并将奖状拿到学校政教处盖章。
2、 比赛流程
,1,工作人员提前1小时到阶梯教室进行准备,包
括调试多媒体、在黑板上写好两两对战情况、桌子的摆放、待参赛选手和观众席的确定及标示,~嘉宾、参赛选手及观众等提前10min入场,
,2,入场完毕后~由主持人先介绍嘉宾~然后说明两两对战情况及四场比赛的顺序~宣布比赛规则~介绍比赛流程,
,3,比赛共四场,每场每队有一次向在本班同学求助的机会~但答题时间限制为10秒内,~每场开始前~对战双方入座对战席~先由对战双方的队长对各自的队伍作简要介绍,包括队名、来自哪个班和口号,~然后开始比赛,每场共三轮,,:
? 第一轮,必答题,:对战双方轮流各回答5道选择题,例如:甲队1号先回答1道题~再由乙队1号选手答下一道题~接着甲队2号、乙队2号~??,~答对一题加10分~答错得0分~每题限答题时间为15s,
? 第二轮,共答题,:每次显示题目,共5道,后~两队都要答题~队内成员之间商量后~将答案写在答题板上~然后两队一起亮答题板~答对一题加10分~答错得0分~每题限答题时间为15s。
? 第三轮,抢答题,:每次显示题目,共5道,~主持说“开始抢答”后~两队开始抢答~抢答形式为:谁先抢坐到两队中间的椅子上~谁所在的队就有答题权~答对一题
加10分~答错一题扣5分~每题限答题时间为15s。
之后的三场比赛均按上述方式进行。
,4,换场时准备一道题以供观众回答~答对者奖励小笔记本一本。
,5,四场比赛结束后~记分员现场计算分数~整理出排名~评出一、二、三等奖~一等奖1队~二等奖3队~三等奖4队~统计各班总分~再评出班级一、
二、三等奖~一等奖1个~二等奖1个~三等奖2个。由嘉宾老师宣布比赛结果并颁奖。
八、参赛形式
1、组队参赛~每队5人~每班2队~每队取一个队名,最好四个字,~设计一句口号~由队长对组员进行编号,1,2,3,4,5,,
2、比赛共四场~每场开始前~对战双方入座对战席~先由对战双方的队长对各自的队伍作简要介绍,包括队名、来自哪个班和口号,~然后开始比赛,每场共三轮,:
? 第一轮,必答题,:对战双方轮流各回答5道选择题,例如:甲队1号先回答1道题~再由乙队1号选手答下一道题~接着甲队2号、乙队2号~??,~答对一题加10分~答错得0分~每题限答题时间为15s,
? 第二轮,共答题,:每次显示题目,共5道,后~两队都要答题~队内成员之间商量后~将答案写在答题板上~
然后两队一起亮答题板~答对一题加10分~答错得0分~
每题限答题时间为15s。
? 第三轮,抢答题,:每次显示题目,共5道,~主
持说“开始抢答”后~两队开始抢答~抢答形式为:谁先抢
坐到两队中间的椅子上~谁所在的队就有答题权~答对一题
加10分~答错一题扣5分。
之后的三场比赛均按上述方式进行~每题限答题时间
为15s。
九、奖励办法
本次竞赛凡参赛皆有奖:
1、班级奖:一等奖1个~二等奖1个~三等奖2个~
颁发相应奖状,
2、个人奖:一等奖1队~二等奖3队~三等奖4队~
以队为单位发相应级别的奖品。
十、经费预算
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