湖南民族职业学院
课程单元
教学设计
散步教学设计免费下载洗衣歌教学设计免费下载汽车材料教学设计下载爱护水资源教学设计下载一师一优课教学设计下载
（教师教育专业适用）
学年学期：
2012年上学期
课程名称：
《音乐》
所属教研室：
艺术教研室
授课班级：
新疆部4、5班
教师姓名：
李晶
湖南民族职业学院教务处制
湖南民族职业学院课程单元教学设计（首页）
教案头
本次课标题：《我们多么幸福》教唱与简谱、音符学习
授课班级
新疆部4、5班
上课时间
2课时
上课地点
艺术楼4楼
教
学
目
标
知识目标
能力（技能）目标
情感、态度目标
1、了解什么是简谱、音符及简谱、音符的相关知识。
3、认识基本节奏型并敲打节奏。
应用自主教学法，让学生在欢快的课堂气氛中，愉快的学习，完整的演唱歌曲。
鼓励学生大胆
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
演、创作，敢于展示从而树立学生的自我表现意识和自信心。
能
力
训
练
任
务
及案
例
在愉快的环境中学习基本的音乐知识，能够完整的按节奏朗读歌词，有感情的演唱歌曲，并能单独表演出来。
教学方法
教授法、演示法、讨论法
教学重点难点
教学重点：简谱、音符知识，完整的按节奏朗读歌词，有感情的演唱歌曲
教学难点：基本音乐知识的掌握，在歌唱中体现三拍的强弱规律，体现旋律的起伏跌宕。
参
考
资
料
网络资源
书籍资料
湖南民族职业学院课程单元教学设计（续页）
教学过程设计
教学环节
教学内容（教师活动）
时间分配
学生活动
可以包括下列几个部分：
1.问题、案例引入；
2.告知学生本次课教学任务和目的；
3.本次课基本操练及知识、能力深化；
4.本次课训练（巩固、拓展、检验）；5.
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
（以学生为主）；
6.作业布置；
7.教学后记。
1、什么是简谱？
简谱是一种用阿拉伯数字1234567来记录音乐的数字谱。
简谱：1 2 3 4 5 6 7
唱名:do re mi fa sol la si
高音点/低音点：为了表示更高/更低的音，就在7个基本音级上面/下面加一个圆点，它叫做高音点/低音点。（钢琴示范不同的音高）
2、什么是音符？
音符就是用来表示音的长短的符号。
五线谱中的音符由符头、符杆、符尾组成，以不同的形状来表示音的不同长短。
板书：音符的名称、形状、时值并进行对比。
3、听范音带，感受音乐
设问：听了这首歌曲，你们有什么样的感受哪？感觉歌曲用了什么样的演唱情绪歌唱了什么内容？
了解曲作者的生平及歌曲代表作品。
3、学唱歌曲（1）我们做一个非常大胆的尝试，把歌曲的歌词有节奏地读出来。(2)弹奏歌曲旋律，要求学生用‘la’音模唱出音高节奏完全相同的旋律（3）分段演唱歌曲，强调三拍子的强弱规律。
4、作业布置
巩固基本音乐知识，练唱《我们多么幸福》这首歌曲。聆听的其它儿童音乐作品。
2课时
1、朗读歌词，用la音模唱
目的：①降低难度，提高学生兴趣。
②培养学生的音准
③相互交流、互受启发
2、完整的演唱歌曲
目的：①培养竞争意识，为学生创设战胜自我的环境。
② 采用激励的方法，最大限度地调动学习兴趣。
③更好的相互交流，提高教学效率
3，相互点评
每组代表演唱完之后，进行相互点评，学习对方的优点，指出对方的缺点并加以改正。
4、总结
本节课的学习内容
歌曲的感情
浙公网安备 33021202002483