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“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案.doc

“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案

当爱变成狠
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案doc》,可适用于职业岗位领域

“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案广州市第二外国语学校“阳光心理健康成长”心理手抄报及心理征文比赛方案活动指导精神:为进一步贯彻落实国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》、《中小学心理健康教育指导纲要》、广东教育厅《关于加强中小学心理健康教育的实施意见》等文件精神根据《广州市白云区教育局团委“青春与阳光心理健康教育活动实施方案》的要求我校将举行以“阳光心理健康成同行”长”为主题的心理手抄报和心理征文比赛活动。活动目的:营造阳光健康的校园心理教育氛围引导学生认识心理健康的重要性掌握心理健康知识帮助他们适应校园生活正确认识自我、完善自我提高心理素质积蓄持久成长动力促进青少年学生身心阳光健康和全面发展营造关注心理健康、创建和谐示范校园的良好氛围活动主题:“阳光心理健康成长”活动时间:月日月日活动主办部门:学生发展中心、心理健康教育指导中心活动对象:全校学生。一、心理手抄板比赛方案(一)手抄报内容要求、围绕“阳光心理健康成长”主题开展设计制作。、手抄报要求有刊头设计刊名要切合“阳光心理健康成长”主题。、结构设计新颖布局合理图文并茂。、内容必须积极向上具备一定知识性、趣味性与可读性注重突出原创性文字流畅不出现常识性错误。可以是个人或集体(集体创作成员不超过人)创作作品。(二)形式要求、手抄报统一以A大小的卡纸为规格、版面制作均使用手抄文字和手绘插图、版面制作用笔可任意选择但铅笔除外(不包括彩色木铅笔)。、作品背面须用铅笔注明编者班级和姓名(正面不允许出现班级和姓名)。(三)作品上交、非毕业班每班至少上交篇作品毕业班可自由参赛。、作品上交截止时间为月日上午:请各班心灵使者在截至时间前收齐作品统一交到初二()班陈青辉处过时不参加评比。(四)评比、评比标准:()内容健康积极向上突出主题。(分)()字迹工整、清楚、美观。(分)()图文并茂搭配合理整体效果好。(分)()版面设计新颖有创意。(分)广州市第二外国语学校心理手抄报评分表内容()字迹()图文搭配()设计新颖()总分(分)、评委学生发展中心副主任王能坤团委书记曾苹美术老师许珊、谢淑妮心理老师陈贻承初一、初二、高一、高二每班“心灵使者”各一人共人。、评比()作品收齐整理后由心扉协会活动部负责对每个作品进行编号并把编号后的作品按顺序放在初中部会议室的会议桌上。()作品评比时间为月日。请相关评委准备参加()评比相应表格和笔由陈贻承老师提前准备。、奖项设立:全校评一等奖人、二等奖人、三等奖人。获奖者将获得学校颁发的奖状。前名直接参加区组织的相关比赛。(五)成绩公布及颁发证书月日公布评比结果并由学生发展中心副主任王能坤在周一升旗仪式时对获奖学生进行颁奖由温绍萍老师负责摄像。奖状由心理老师向学校申请。二、心理征文比赛方案(一)征文要求围绕“阳光心理健康成长”主题结合自身学习生活中遇到心理困惑、心理困扰等自己是如何应对和解决的或自己如何进行心理调节塑造自己阳光健康生活等。请结合自己生活实际撰写具有真情实感的文章字数控制在字左右。参赛作品要注明参赛者姓名班级等信息文字格式:标题用黑色三号字加粗居中正文用宋体小四号字段落为倍。(二)作品上交、非毕业班每班至少交篇文章毕业班可自愿参加。、参赛作品的电子稿以邮件附件的形式发送到心理老师邮箱:qqcom。邮件名称为:*年级*班心理征文作品。、上交截止时间为年月日:过时不参加评比以收件时间为准。(三)评比、评委评委由学生发展中心副主任王能坤、团委书记曾苹、心理老师陈贻承、心理兼职老师肖彩云、语文科组长陈海建以及每班一名心灵使者组成。广州市第二外国语学校、评比()由陈贻承老师把作品打印好由心扉协会活动部负责对每个作品进行编号并把编号后的作品按顺序放在初中部会议室的会议桌上。()作品评比时间为月日。请相关评委准备参加()评比相应表格和笔由陈贻承老师提前准备。、奖项设立评一等奖人、二等奖人、三等奖人。获奖者将获得学校颁发的奖状前名直接参加白云区组织的相关比赛。(四)成绩公布及颁发证书月日公布评比结果并由学生发展中心副主任王能坤在周一升旗仪式时对获奖学生进行颁奖由温绍萍老师负责摄像。奖状由心理老师向学校申请。广州市第二外国语学校学生发展中心心理健康教育指导中心

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