新虹桥小学生科学探究“金点子”创意
设计方案
关于薪酬设计方案通用技术作品设计方案停车场设计方案多媒体教室设计方案农贸市场设计方案
一、竞赛目的
为了更好地贯彻落实长宁区关于《长宁区青少年科技人才培养
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
》,全面推进学校素质教育,选拔和培养品学兼优的青少年科技人才,加强学校科技创新人才梯队建设,为此,我们在全校学生中开展科学探究“金点子”创意
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
征集活动,通过“节约、创新、发展——做能想、敢想、会想的新虹桥学子”为主题的科学探究创意设计活动和实践,让广大青少年有一个充分科学畅想的平台,一个实践自己想法,
规范
编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载
科学探究方法,提高科学探究能力的舞台,一个交
学子科学素质和个人风采的展台。 流学习,尽显新虹桥
二、竞赛主题
节约、创新、发展——做能想、敢想、会想的新虹桥学子
三、参赛内容及要求
1、竞赛根据内容可以申报创造发明创意和科学研究方案两种类别, 2、对项目申报的要求
推荐的项目必须符合“科学性、先进性、实用性”的原则。 科学性:包括选题与成果的科学技术意义、技术方案的合理性和研究方法的正确性、科学理论的可靠性。
先进性:包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。 实用性:指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果,或指课题研究及论文的影响范围、应用意义与推广前景。
创造发明设计项目应提交能阐明项目原理的外观、结构或原理草图。 四、评奖办法
按年级参赛每班3人,评出一等奖1人,二等奖2人,三等奖3人 五、活动时间:
11月22日——11月26日
负责人:赵珺
2010-11