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首页 冀教版小学英语说课稿1[教学]

冀教版小学英语说课稿1[教学].doc

冀教版小学英语说课稿1[教学]

没有你我一样可以快乐
2017-09-15 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《冀教版小学英语说课稿1[教学]doc》,可适用于职业岗位领域

冀教版小学英语说课稿教学《LessonLookatYourHair》说课稿NoPrimarySchool贺纯瑜GoodmorningladiesandgentlemenI’mveryhappytoseeyouTodayI’lltalkaboutLessonLookatYourHairGradeHebeiEducationPressI’lltalkaboutthislessonwiththefollowingparts:TeachingAims,TeachingProcedures,TeachingMethodsandsoonISayteachingAims()AimsofknowledgeLetstudentsgraspthemainwords:blond,long、short、curly、straightAndusethesentencestructure:WhatcolourisyourhairMyhairistotalkaboutthehair()AimsofablityGoonimprovingstudents’skillsoflistening,speaking,readingandwriting,especiallydevelopstudents’practingandcreatingability()AimsofemotionMakestudentsmoreinterestedinlearningEnglishanddevelopegoodstudyinghobbyMakestudentsenjoylearning,takingpartin,competingandcooperating二、说教学方法在这一课时中我采用了情境法、游戏法、多媒体辅助法、小组活动学习法勤表扬多鼓励使学生掌握语言点。为学生创设轻松的课堂氛围,激发学生的兴趣,调动学生积极性。使学生以生活为课堂逐步提高自己的综合语言运用机能形成自主学习的能力。、说唱引入激发兴趣歌谣能给学生创设一个开放宽松的环境使学生怀着轻松愉快的心情投入学习所以在热身环节中我选择歌曲《Headshoulderskneestoes》、创设情境呈现新知以介绍新朋友自然导入新知识能激发学生兴趣集中他们的注意力。创设日常生活情景使学生身临其境调动他们参与的积极性激发学生们的学习兴趣。,、互动操练及时评价重视对学生合作学习能力的培养让学生们在师生生生小组等不同的合作方式中学会倾听学会评价为学生的终身学习奠定基础。对学生的表现进行总结评价以评价促发展激励学生大胆开口。SayTeachingProcedures,一,Classopening、Let’ssingasong《Headshoulderskneestoes》、Greeting:helloboysandgirlsHowareyou,TodayI’mveryhappyAreyouhappy,、Revision()Words:cold、hot、warm、coolT:Howdoyoufeel,S:Ifeel()Words:head、arm、leg、hand、footPlayJoininggameReviewpartsofthebody,二,NewConcepts、Words:hair、long、short、straight、curly,,T:,Abarbiedollisinteacher’shands)TodayI’llintroduceanewfriend:AnneLook!SheisverybeautifulT:(PointtoAnne’shair)NowpleaselookhereWhat’sthis,Thisishair板书hairThestudentsreadthewordafterteachersevealtimes,,Anne:I’mnotbeautifulIwanttobeabarberShowpowerpointtolearnwords:long、short、straight、curly,,LetstudentsintrduceintheirgroupsThisis(longshortstraightcurly)hair、Word:blondSentences:Whatcolourisyourhair,Myhairis,,T:(PointtoAnne’shair)WhatcolourisAnne’shair,T:It’sblond(板书:blond),,T:Whatcolourisyourhair,,Pointtothestudent,S:MyhairisblackAskandanswerinpairs,,现在我们进行一次发型设计比赛让同学们为自己设计一个新发型把它画下来可以把头发染成自己喜欢的颜色。,并标明longshortstraightcurly或颜色,,,让学生分小组介绍自己的新发型用这几个句型:Myhairis(longshortstraightcurly)hairMyhairis(colours),,、每小组选出最好的设计和解说上台表演,再评选出一等奖,予以奖励。,三,ClassclosingLet’ssing《Ifyou’rehappyandyouknowit》HomeworkDrawapicture为自己的妈妈设计一种好看的发型并标明longshortstraightcurly和颜色向妈妈介绍一下你的设计。四、板书设计Lesson:LookatYourHair!、long、Whatcolourisyourhair,shortMyhairishairstraightcurly

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