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教育局岗位聘用文件.doc

教育局岗位聘用文件

强势的女人丶总是很勇敢
2017-09-18 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《教育局岗位聘用文件doc》,可适用于职业教育领域

教育局岗位聘用文件平山县教育局关于做好事业单位岗位聘用工作的通知根据平山县人事劳动和社会保障局《关于做好事业单位岗位聘用工作的实施意见》,平人劳社号,等文件精神~结合教育系统实际~现就做好教育事业单位岗位聘用工作通知如下:一、基本原则坚持科学合理~精简效能~以编定岗~按需设岗~按岗聘用~以岗定酬~合同管理的原则,坚持公开平等~竞争上岗~择优聘用~依法办事的原则。竞争上岗应当坚持向教学一线倾斜的原则,坚持在注重教学业绩和贡献的前提下~兼顾任职资历和工作资历的原则。并且对在本聘用期内达到退休年龄办理退休的人员给予照顾。二、实施范围和对象全县所有公办学校的现有正式在册人员。三、建立组织机构加强领导教育局成立岗位聘用工作领导小组~局长封树亚任组长~副书记韩青书任副组长~局有关领导和股,室,长为成员。领导小组下设办公室~办公室设在人事股~主任由赵明哲兼任~具体负责岗位聘用日常工作。各乡镇、直属学校也要成立有名教职工代表参加的相应组织机构~负责本单位的岗位聘用工作。四、聘用工作程序,一,制定本单位聘用实施方案和岗位说明书各单位要根据市人社局批复的岗位设置方案,按暂定方案执行~下同,~制定出本单位的聘用实施方案和岗位说明书。制定聘用实施方案要坚持走群众路线~保证教职工的参与权、知情权和监督权。聘用方案内容包括:制定方案的依据和原则~每个岗位的具体任职条件~各类人员的聘用方法和聘用程序。岗位说明书的内容包括:岗位名称、岗位的层次等级、工作职责、工作任务、工作标准、任职条件等内容。各单位制定聘用条件不得低于国家和省规定的基本条件。教育系统暂不实行低职高聘。实施方案报教育局同意~经县人事劳动和社会保障局核准后组织实施。,二,人员聘用工作的基本程序、公布空缺岗位及其职责、聘用条件、工资待遇等事项,、应聘人员申请应聘,应具书面材料,,、聘用单位对应聘人员的资格、条件进行初审,、聘用单位对通过初审的应聘人员进行考核量化~根据结果择优提出拟聘人员名单,、单位聘用工作领导小组集体讨论~决定受聘人员,、聘用单位公布聘用结果并进行公示~公示无异议后报教育局和人事局审核备案~按有关规定签订聘用合同,、人社部门对合同进行鉴证,、兑现工资待遇。新岗位工资自鉴证之日的下一个月起执行。五、坚持实事求是原则妥善处理聘用中的一些实际问题,一,认真执行市人社局批复的岗位设置方案~在岗位设置方案规定的指标内进行人员聘用、直接聘用,,本人已获得的最高专业技术职务~在相应岗位已经聘任并兑现了工资待遇的~符合该岗位聘用条件者~可继续聘用并保留相应的工资待遇~不受单位岗位结构比例的限制。,,根据市人社局批复的岗位设置方案~本单位人员结构不超核准的岗位结构比例的岗位可直接聘用。,,对在专业技术职务停聘期间退休的专业技术人员实行“即聘即免”。在年月日以前取得高一级任职资格而尚未聘用但已办理退休手续的人员~如本单位设置了相应的专业技术层级岗位~可按“即聘即免”的方式~兑现该职务的最低等级工资标准~并重新核定退休工资。从年月起执行新退休工资标准。之前与原低一级职务之间形成的工资差额不予补发。年月日以后不再执行此政策。,,工勤人员按已聘用并兑现工资待遇的岗位继续聘用并保留相应工资待遇。、竞争上岗~择优聘用对于现有在岗正式工作人员结构比例超过核准岗位结构比例的单位~除按照前款第一条直接聘用的人员全部聘用外~尚有空缺岗位的~对这些空缺岗位实行竞争上岗~择优聘用。已经取得较高级专业技术职务任职资格~因岗位结构比例限制~在本单位不能聘任相应职务的人员~可以本人申请经教育局批准调整到岗位职数未满的缺编偏远山区乡镇应聘~受聘后办理相应的调动手续。在本聘期内不得申请调动。,二,关于几类人员的岗位聘用问题、事业单位原则上不得同时在两类岗位上任职~确需兼职的,即“双肩挑”人员,须经人社部门批准。经批准的人员~占用本单位专业技术岗位职数聘用到专业技术岗位~一经确定~聘期内不作调整。由于市县人社部门暂不办理此项审批~在管理岗位任职的管理人员~可按已经聘任并兑现工资待遇的岗位继续聘用并保留相应工资待遇,占用本单位岗位指标,。、现在管理岗位上的人员的级别高于岗位设置级别的~聘用时可保留原任职级待遇不变~该岗位再次聘用其他人员时应当执行岗位设置规定的级别。、本着“先入轨~后规范”的原则~专业技术岗位本次聘用时先按高、中、初各层级的最低等级兑现工资。、对政工岗位人员的聘用及兑现工资待遇问题~按冀政职办号和冀人社号文件执行。、在中学或小学任职~专业技术职务任职资格系列和现任职岗位不一致的人员中~已经聘用并兑现工资待遇的人员可以继续聘用并保留工资待遇。具有中学系列专业技术职务任职资格在小学任职的~可参加相应层级岗位的竞争上岗~聘用后~应在本聘任期内完成专业技术职务任职资格的改评,具有小学系列专业技术职务任职资格在中学任职~则必须改评为中学系列专业技术职务任职资格后才能参加相应层级岗位的竞争上岗。经上级组织人事部门和教育局批准的离岗退养人员在、原单位参加应聘。六、时间安排,一,年月日月日~制定方案阶段~各单位成立组织机构~制定聘用方案和制定岗位说明书。,二,年月日月日~报名应聘阶段~各单位组织报名应聘、资格审查、考核测评、择优竞聘、确定人选。,三,年月日年月日~公示阶段~公示拟聘用人员名单。,四,年月日~聘用结果上报教育局、人社局。七、工作要求,一,充分认识岗位聘用工作的重要意义。岗位聘用工作是人事管理制度改革的重要组成部分~是人事管理由身份管理向岗位管理的转变~对调动教职工工作积极性、创造性~促进我县教育事业发展都具有十分重大的意义。,二,精心组织~周密实施。岗位聘用工作涉及广大教职工切身利益~涉及面广~政策性强~情况复杂。各单位要高度重视~统一认识~精心组织~周密部署。从促进教育事业发展出发~从维护广大教职工根本利益出发~积极稳妥地实施聘用工作。要深入细致地做好广大教职工的思想政治工作~正确处理改革发展稳定的关系~确保聘用工作平稳顺利推进。要特别注重加强对未聘人员的思想教育工作~妥善安置未聘人员。,三,资格审查要认真核实任职资格、聘任资格~特别是已兑现的工资待遇~严防弄虚作假。对于聘用工作的所有表册、票据、会议记录、总结、报告、公示文稿等相关文件资料~都要建档立卷~专柜保管存查。,四,严明纪律~强化监督。教育局监察室、人事股等相关股室要严格监督各单位聘用工作。各单位负责人是岗位聘用工作的第一责任人~要自觉接受上级主管部门、纪检部门和本单位教职工的监督。在聘用工作中要严格遵守组织人事纪律~对违反纪律造成严重后果的人员要严肃处理。全县教职工要着眼大局~心系教育~先义后利~发扬风格。对无理取闹、故意扰乱工作秩序、违法乱纪的人和事~要按有关规定予以查处。二〇一〇年十二月二十五日

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