河北 王永辉 朱老师你好：听了你们对综合性学习的讲解,我明白了许多.doc
朱老你好:听了辉辉辉辉辉辉
你合性学的辉辉辉辉辉辉辉辉辉
河北解,我明白了多。辉辉辉始不能忘:文是姓什,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
原先局限于一两辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉文是用来干什,明确了什是王永辉辉辉辉辉辉辉辉模式,在了眼文,文教学的目的,那一辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
界。我想以后我再上合辉辉切的和活都跑不了,一辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
性学的候形式辉辉辉辉辉辉辉切的活都有了意。，朱光,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
会更多。我的疑是:辉辉辉
怎才能做到不辉辉辉辉辉辉
偏离主。您解答。辉辉辉辉辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉辉合性学往往不
河南施,或者流于形式,都不其他学科的姑且不管,文的合辉辉辉辉辉
太重,有的是条辉辉辉辉辉辉性学展起来,了学生的辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉敬成件限制,有的是害怕浪辉辉学趣,提高了学生的文辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉和精力,其其他各素。我感收益最大的是学辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
科都有合性学,辉辉辉辉辉辉生。由此之,不是泛。，朱光,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
若都展起来,是辉辉辉辉辉辉
不是泛,辉辉
1、非文化“辉”辉辉辉辉辉辉。把合性学上
成了活、史、生物,学辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
生的文能力没有提高。肥水流了外人田。辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉湖北辉辉辉辉辉辉合性学教学容易2、模式化。就是那几,学生“”辉辉辉辉步
走哪些区,辉辉辉辉辉辉辉辉没了趣,合性学流于形式。辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉梁建辉3、低效化。教、学生累的“”辉辉辉辉辉辉
不,但收效甚微。学生在辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
整个程中文能力没有提升,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉文素没有提高。，朱光,河南我里,常要辉辉辉辉辉辉辉辉辉
姬素巧来听,一般在教辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉合性学的准在下,听
室行,一下辉辉辉辉辉辉辉辉就听展示,成果,交流辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
家,在合性学辉辉辉辉辉辉等等。一般要把学生的准程放在辉辉辉辉辉辉
程中,如果听怎辉辉辉辉辉辉下:，朱光,辉辉辉
辉,
辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉合学,我学校一直
是个缺陷,不支持,学辉辉辉辉辉辉辉要取得的支持,把活辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
生不重,老没。再辉辉辉辉辉辉辉辉辉展好,出特色,学校添彩。辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉河北加上学生知面窄,缺少网辉辉辉辉辉辉辉学生不重是老不重。学生辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉和源,展起来很困的思路打不,就要老的帮辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉路利花辉辉“辉辉”辉。比如,不尽的助了,把一些片、料他,再辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
个活,他知道辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉他的想像、。学生的
的没几个,怎辉辉辉辉辉辉辉趣就来了。当学生不能精彩,需要老辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉展,老指点,。辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉引着他精彩:，朱光,湖北辉辉辉辉辉辉合性学如何充分要看当地的情况,是山区,是湖区,是老梁建辉利用本地源,辉辉辉区,是旅游景区,等等,因地辉辉辉辉辉辉辉辉辉
制宜。教要充分挖掘,善于辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
掘:，朱光,辉辉辉
辉家你好:初中段本辉辉辉辉
河南可以根据自己所在地的情况,辉辉辉辉辉中出的合性学活辉辉辉辉辉辉辉辉辉,有
有条件的用教材的合性学,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉的
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
及村学校辉辉辉辉辉辉
魏献玲也可以自己,就是程:，朱光,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉根本达不到,那如何辉辉辉辉
辉辉辉辉学生解呢?辉辉辉有必要活?
必是人人参与,人人展辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
辉辉辉辉辉辉合性学是部分学示,可以那些没展示的同学辉辉辉辉辉辉辉辉辉
生的舞台,如何人人辉辉辉多展示:可以成果展示会,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
精彩, 展辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉全班作品,面全了,大家都精彩了:
，朱光,辉辉辉
辉辉辉辉辉辉合性学很多候
需要学生运用各辉辉辉手段
辉辉辉辉辉辉辉找一些料,于
辉辉辉达地区的孩子可能不辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉情况出是常有的,是
是一个辉辉辉辉辉辉辉担,于要降低辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉度,孩子有可以完湖北落后地区的孩子来就辉辉成,太的就不辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉愿意完成。再
有一些困了,所以辉辉辉辉辉一点,要他辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉鼓励,他品到刘遵丹有老提辉辉辉辉辉辉辉前布置成功的趣。要他辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉信心,要
了任辉辉辉辉辉辉,可是等到把合性学一件辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉事重起来,
上辉辉辉辉辉辉辉只有寥寥几老一重,学生就不可能辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉懈
人能按要求自辉辉辉完成,怠,再肯定,
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关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
辉辉辉辉辉辉辉辉,学生的趣就
其他学生要是辉辉辉辉照抄,来了,良性循辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉就成了:，朱光,
要是没辉辉辉辉辉辉辉写,致
老上很辉辉辉辉辉辉辉辉辉被。
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文的那方面那个辉辉辉度的角度来提高学生的文素。辉辉辉辉辉辉辉辉体
文性和合性是最重要的:，朱光,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉
要把功夫放在下,把学生辉辉辉辉辉辉辉辉安徽起来,在上加大活的辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉密度,
辉辉辉辉家:如何解决解决辉辉辉辉辉辉辉奏可以快一些,作留在下:章良明合性学中多的辉辉辉辉辉辉辉辉辉无辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉是自主是合作,都
是了更有效的学,辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉只要达
到有效,高效,目的就达到了:
，朱光,辉辉辉
把前期工作做,把辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉向前延伸。堂上可以是一,后面可以是一个作辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉。之要学生的极性。可以使堂的奏和密度快辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉大。更要注意有效的西。无效和低效要禁止。可以辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉省一些的:，朱光,
自主是最重要的,有的内容就辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉适合自主学,独立解决辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉辉,有的就需要交流,也不一定都要交流,要看学的内容,和所面的来定. ，朱光,辉辉辉
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