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探究串,并联电路电压的规律练习题

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探究串,并联电路电压的规律练习题探究串,并联电路电压的规律练习题 探究串,并联电路电压的规律练习题 1、瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下: a、按下图所示的电路图连接电路; b、闭合开关,用电压表测出R两端的电压; 1 c、在测R两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改2 接到C接点上; d、测出AC间的电压。 (1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出R两端的电压?答:___________, 2 原因是 __________...

探究串,并联电路电压的规律练习题
探究串,并联电路电压的规律练习题 探究串,并联电路电压的规律练习题 1、瑞瑞同学准备对串联电路的电压规律进行探究。主要步骤如下: a、按下图所示的电路图连接电路; b、闭合开关,用电压表测出R两端的电压; 1 c、在测R两端的电压时, 瑞瑞同学为了节省实验时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改2 接到C接点上; d、测出AC间的电压。 (1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)瑞瑞同学用上面的方法能否测出R两端的电压?答:___________, 2 原因是 ______________________________________ (3)方法改正后,所测出AB、BC、AC间的电压记录在下右表格中; U/V U /V U /V ABBCAC 2.4 1.5 3.9 (4)分析瑞瑞同学的实验数据得出的结论是: _____________________________________ (5)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是: ___________________________。 2、 (10?六盘水)李瑞同学在参加六盘水市物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 【设计与进行实验】(1)按图9所示的电路图连接电路; (2)闭合开关,用电压表测出L两端的电压; 1 (3)在测L两端的电压时,李瑞同学为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到2 C点上; (4)测出AC间的电压。 【交流与评估】(1)在拆接电路时,开关必须 ; (2)李瑞同学用上面的方法能否测出L两端的电压? ,为什么? ; 2 (3)方法改进后,实验数据记录如右表,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符 ;这个实验在设计方案上还存在的不足之处是 (写出一条)。 3、(10?河南)小刚和小丽用图15所示的器材探究串联电路的电压关系,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同。 (1)请用笔画线代替导线,连接实验电路。要求:L和L串联,电压表测量两灯串联后的总电压。 12 (2)小刚用电压表测量L两端的电压时,直接选用0,3V的量程,小丽说这样不行, 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 的操作方法应该1 是 。 (3)他们在测量L两端的电压时,两灯突然熄灭,电压表示数变为0。小刚用电压表检测L两端的电压,示数为电源21电压,由此判断出L处的故障是 ;L是短路还是正常的?小丽在原电路中又添加了一个电学器12 材,就检验出了结果,她的方法可能是 。 (4)他们排除故障后继续实验,得出了右表所示的一组数据。为了得出串联电路电压关系的普遍规律,他们还应当 。 L两端 L两端 串联总 12 电压,电压,电压, V V V 1.4 3.1 4.5 4、在探究串、并联电路规律的实验里,王海小组同学进行了如下操作: (1)?把两个标有“2.5V 0.3A”的小灯泡L和L串联起来接到电源上,使灯泡发光(如图12 所示)(?分三次接人电压表,分别测量AB之间、BC之间、AC之间的电压并记入表一。 (2)?把上述两个灯泡改接成并联后,接到另一电源上,使灯泡发光(如图所示)( ?分三次接入电流表,分别测量A、B、C三点的电流并记入表二。请你评估:(1)表一的测量结果有一个是错误的,错误的是 ,判断的依据是 _____________; (2)表二的测量结果是否可能?谈谈你的观点。 (3)你认为王海小组同学用两个相同的小灯泡做这个探究实验科学吗,如果是你做,你还会怎样设计实验呢, 、下面是小红和5 小文同学在“探 究串联电路中的 电压关系”时所 设计的实验报 告。 实验目的:通过实验探究,理解串联电路中总电压与各部分电路 电压之间的关系。 器 材:电源、两个相同的小灯泡L、L、一个开关、导线若干条、一只电压表。 12 实验步骤:(1)设计实验电路图;(2)按照所设计的电路图连接好电路;(3) 将电压表并联在灯L两端,经检查连接无误后,闭合开关,测出灯L两端的电11 压U为3V; (4)再将电压表改接在灯L两端,经检查连接无误后,12 闭合开关,测出灯L两端的电压U为3V。 22 得出结论:串联电路中,各部分电路电压相等,即U=U 12 小红和小文接下来进行了交流与评估,她们认为: ?在实验开始前,匆忙忘记了画出实验电路图,请你补画在虚线框内。 ?在实验步骤中,缺少了一个重要的探究步骤,请你替她们补上: ?请你为她们设计一个正确实验时所需记录数据的表格。 ?请你对小红和小文的实验过程中存在的问题进行评估,并指出改进措施。 参考答案 1、(1)断开 (2)不能 电压表的正负接线柱接反了 (4)串联电路中,总电压等于各导体两端电压之和 (5)实验次数少 2、(1)断开(2)不能;电压表正负接线柱接反(3)不符合;只凭一组实验数据得出结论带有偶然性,不能得出正确规律(其他如应多次测量,把其中一灯换成滑动变阻器;没有考虑实验中存在误差等也正确) 3、 (1)如答案图4所示 (1分) (2)先选用0,15V量程试测,如果示数小 于3V,再改用0,3V量程测量 (2分) (3)断路 (1分) 用小灯泡或定值电阻或滑动变阻器与L并联(或替换L),如果L发光,则L正常; 1122 若L不发光,则L短路。 (2分) 22 (4)换用不同规格的器材(灯泡、电源)或加滑动变阻器,多次测量(只答多次测量给1分) (2分) 评分标准:参考以上评分标准给分,其他答案,只要合理同样给分。 4、 (1)U(1分);因为U跟U与U之和相差太大(2分)。 ACACABBC (2)可能(1分),因为A点和B点电流之和接近C点的电流,在误差范围 符合并联电路干路电流等于各支路电流之和的规律(2分)。 (3)不科学(1分);应该再用两个不同的小灯泡做实验(1分)。 5、 测量LL两端的总电压 12 次数 U/V U/V U/V 12总 , , , 两个灯泡的规格相同,应不同; 实验次数太少,应换用不同的灯泡进行多次测量
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