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小班幼儿美工折纸教案.doc

小班幼儿美工折纸教案

俄想要的_伱给不起
2017-10-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小班幼儿美工折纸教案doc》,可适用于活动策划领域

小班幼儿美工折纸教案精品文档小班幼儿美工折纸教案一、活动目标用对角折的方法表现郁金香的基本特征。练习粘贴郁金香花,会感受及欣赏郁金香的美养成耐心、细致的折纸习惯。二、活动准备郁金香花幻灯片。彩纸,固体胶水若干。《幼儿画册》三、活动过程谈话导入,引导幼儿观察郁金香花的主要特征。春天来了,公园里开了许多漂亮的花,小朋友们,快来瞧一瞧!教师播放幻灯片,请幼儿仔细观察。提问:刚才你看到了什么颜色的花你们知道这是什么花吗这些花有一个好听的名字,叫“郁金香”。郁金香的花有好几种颜色。它的两片大花瓣紧紧地抱在一起,还有一根长长的花茎和两片大大的绿叶子。引导幼儿学习用对角折的方法折出郁金香花。师:这些郁金香花漂亮吗老师还会用手中的彩纸将这些美丽的郁金香花做出来呢!这是什么颜色、什么形状的纸现在请小朋友们的小眼睛看清楚了,小耳朵也听仔细了,老师是怎么做的呢!教师示范:先把正方形纸一个角和对面精品文档的另一个角对齐,然后将他们折起来,抹平了,你们看,变成了什么形状啊再将三角形底边上的两个角往上折一下,不能太多了,要让他们都翘起来,得看到有两个小角,就像是竖起的小耳朵一样。瞧!一朵美丽的郁金香花就折好了!然后在反面涂上胶水,贴到椭圆形里面的花茎上。、幼儿制作郁金香,教师巡回指导。你想不想也亲手做一做漂亮的郁金香花啊老师为你们准备了漂亮的正方形彩纸和椭圆形的纸片,现在请小朋友们动动手,做出美丽的郁金香。欣赏与评价,结束活动。师:小朋友做的郁金香真漂亮,我们来举办一个郁金香花展吧,让幼儿园其它的小朋友看看好吗请做好的小朋友排好队,把漂亮的花贴在展板上。欣赏幼儿作品,组织幼儿找一找“最美丽的郁金香花”,体验成功的快乐。花儿与蝴蝶寺耳镇出川幼儿园魏婷班级:小班课时:二课时活动内容:绘画、折纸一、设计思路:《花儿与蝴蝶》是一次绘画与折纸相结合的美术活动根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平主要活动方式是幼儿在教师的帮助下完成小草的绘画再学习精品文档利用彩色纸折出花朵粘贴于小草上组成一幅独特的画。活动中幼儿感受绘画色彩的美丽体会折纸带来的乐趣同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的画中获得满足感成功感有探索其他材料作画的兴趣。二、活动目标认知目标:幼儿通过活动了解到小草叶子的生长有疏密关系花朵的粘贴也要注意同样的问题。能力目标:幼儿学会花朵的折法能够独立完成折花朵幼儿能够在老师的帮助下学会小草的简单画法知道叶子的固有色活动后幼儿有能够完成一小幅类似的折纸作品的能力。情感目标:通过活动幼儿有探索不同材料作画的兴趣并喜欢艺术活动热爱美术。三、活动重难点重点:幼儿学会折花朵难点:幼儿了解把握小草的疏密关系。四、活动准备教师准备:两幅折好的折纸示范画一大幅完成了一半的小草绘画张大小不同的彩色折纸教师示范用的折纸两张。精品文档幼儿准备:无五:教学过程导入:说手指游戏《什么是幸福》。教师一一展示范画和幼儿共同欣赏并提问幼儿。提问:这两幅画和我们以前做的画有什么不一样的地方小朋友们这幅画漂亮吗,教学过程教师示范教师拿出一张折纸向幼儿演示一遍花朵的折法幼儿观察。教师边演示边做讲解。幼儿操作教师一个步骤一个步骤的教幼儿学折花朵幼儿跟着学。。教师巡回指导给予能力弱的幼儿以及时的帮助与鼓励。在大部分幼儿都完成后教师拿出画好的巨幅小草的画“小朋友们花园里有花没,”。和幼儿把折好的花送给小草。幼儿贴花之前教师讲要求:粘贴花朵时小朋友们要列队有秩序上前来贴贴完后悄悄的回到自己的位置上。精品文档粘贴时注意花朵疏密关系。一幅绘画和粘贴画相结合的巨画完成了。教师总结教师简单总结折花的方法表扬表现出色的幼儿并奖励幼儿为他贴上红袋鼠。巨画是谁作的老师和所有的小朋友做的幼儿体会一个道理合作的力量。活动延伸幼儿自己做一小幅绘画与折纸相结合的折纸画送给最爱的人或把学会的折法教给其他人。反思:《花儿与蝴蝶》是一次小班的艺术活动主要形式是绘画与折纸相结合的美术活动根据小班幼儿的年龄特点和绘画水平主要活动方式是全班幼儿在教师的帮助下完成全开纸大小的小草绘画作品再学习利用彩色折纸折出花朵粘贴于小草上组成一幅独特的画。整个活动中幼儿感受到了绘画色彩的美丽体会到了折纸带来的乐趣同时也促进了幼儿小手肌肉的发展与协调能力。幼儿从自己制作的这一幅形式别样的大画中获得了满足感喜悦感与成功感。并为探索其他材料作画埋下了浓厚精品文档的兴趣。幼儿完成了这样一幅全开纸的绘画与折纸相结合的作品。幼儿基本上都学会了小草的简单画法并能独立的选用小草的固有色来涂染。都学会了花朵的折法有个别年龄较小的幼儿折的花朵不是很规范看起来不美观只是基本上学会折。幼儿在粘贴花朵时也注意到了花朵的疏密关系。活动很有秩序互动也比较理想。活动遗憾之处是活动结束后应请一名幼儿上前来展示一下学会的折花朵。活动整体效果很理想。手工:有趣的色彩一、活动目标:、通过动手制作彩色项链训练幼儿对色彩的视觉敏感度、在操作过程中幼儿能自由地选择不同的颜色进行搭配并能较清晰地分辨出明显特征的红、黄、蓝、绿等几种颜色、在游戏活动中轻松地学习粘贴纸条的技能方法激发幼儿动手的乐趣培养良好的操作习惯二、活动准备:、故事背景一个、作品范例一个、各种彩色纸条若干精品文档、固体胶或浆糊三、活动过程:、讲故事引出主题今天我给小朋友们带来了一串美丽的项链你们想知道这串项链是谁的吗,那今天老师就给你们讲一个有关项链的小故事故事还没有讲完好心的小鸭要是挨批评了多可怜呀我们想一个办法来帮助它吧~、教师引入活动要不我们一起来帮助小鸭帮它做一串美丽的项链吧小朋友看这些彩色的是什么呀,有哪些颜色你都认识呢,还有什么呢~、幼儿进行独立操作请选择你喜欢的彩色纸条然后我们一起来制作吧精品文档、评价结束活动让我们戴上我们漂亮的项链展示给我们的小朋友吧手工教案:巧玩三角形一、活动目标:、游戏鼓励幼儿大胆进行创造性折叠。、发展幼儿手肌肉群的灵活性。、培养幼儿对手工活动的兴趣。二、活动准备:三角形色纸、图画纸、水彩笔。三、活动过程:、教师出示三角形纸启发幼儿“变魔术”:把三角形的底边往上折一下可以变成什么,把三角形旁边两角向下折这象什么,、幼儿就在选择、创造折法然后进行添画将作品贴在画纸上。、手工作品欣赏。泥工教案圆圆的汤圆一、活动目标:、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。精品文档、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。二、活动准备:各色面泥、盘子三、活动过程:、魔术魔术变变变教师出示面泥告诉幼儿:“今天我们要变魔术一起来念口诀:魔术魔术变变变~”教师手藏身后团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。、幼儿学习团汤圆幼儿自主“变”汤圆。老师会变出汤圆你们想变魔术吗,我们一人拿一块彩色面泥自己变变看谁能变出汤圆。、教师教幼儿团汤圆团汤圆是有秘诀的从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃边唱歌谣边团:“手心转呀转团团团汤圆我团的汤圆圆又圆你团的汤圆圆不圆,”幼儿基本完成大声回答:“圆~”由此体验团成汤圆带来的成功体验、幼儿练习团汤圆教师边引导幼儿唱儿歌边指导幼儿正确的团圆方法。精品文档提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里比比谁团得多团得圆四、送汤圆去展览幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班请他们参观欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。手工折纸:小船一、活动目标:、引导幼儿学习运用拉折的技能平整地折叠。、培养幼儿认真、细致地完成作品的习惯。二、活动准备:长方形和正方形的纸张、浆糊、以及画有海水的背景图上贴着折好的船只。三、活动过程:、引导幼儿观赏范图说说图意激发幼儿参与活动的兴趣。、出示步骤图引导幼儿观察。、师示范讲解并演示。师重点讲解例的第、步骤拉开折例的第步骤向外拉折的方法。、幼儿动手折叠。师巡回指导。鼓励能力强的幼儿再折出其它的船只比如炮精品文档船、帆船等同时指导能力弱的幼儿解决难点拉出部分。、让幼儿将折好的船只粘贴在背景图上互相观赏。手工教案:制作糖葫芦一、活动目标:、培养幼儿对泥工的兴趣提高孩子们的动手能力。、积极参与操作活动活动中体验成功感。二、活动准备:、操作材料橡皮泥、小棒若干根、一串糖葫芦、录音机、磁带三、活动过程:、猜猜老师带来了什么出示一串糖葫芦“老师给你们带来了什么”“小朋友吃过糖葫芦吗好吃吗”“娃娃也想吃糖葫芦我们来给它们做糖葫芦吧!我们一起来做糖葫芦。”、老师示范做糖葫芦。掰一块橡皮泥放在手心然后两手合起来搓成小圆放在桌子上再用同样的方法搓几个小圆然后用小棒串起来变成糖葫芦状。糖葫芦就做好了。、交代要求开始操作。在操作时提醒用正确的方法。精品文档做好一串糖葫芦后还可以再做另一串糖葫芦比比谁做得又多又好。、展示糖葫芦“比比谁的小手最能干包得又多又好看。”表扬那些在活动中认真的小朋友。四、活动延伸:将糖葫芦送到娃娃家去给娃娃吃。

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