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诗海拾贝教学设计.doc

诗海拾贝教学设计

距离会产生美只有时间不要太长
2019-04-21 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《诗海拾贝教学设计doc》,可适用于活动策划领域

一、活动目的:通过搜集和阅读诗歌增强诗歌的兴趣感受诗歌的特点能搜集并按一定的标准给诗歌分类。能诵读诗歌大体把握诗意想象诗歌描述的情景体会诗歌的情感。通过活动欣赏诗歌感受诗歌的魅力。二、活动的重难点:组织好搜集和欣赏诗歌给诗歌分类举行诗歌竞赛和诗歌朗诵会四个活动。让学生初步感受诗歌的魅力。三、活动准备:、分为五组以小组为单位计分同时每组定一位组长作为讨论答题时的组织者。、平时背诵古诗作为活动的积累。、将本次活动需出示的图片答题规则题目等制成课件。、每一关统计一下得分最终总分前三名分获一二三等奖。四、活动过程:(一)、活动引入同学们俗话说:“熟读唐诗三百首不会作诗也会吟。”中国古典诗歌浩如烟海博大精深这深厚而辉煌的民族文化是炎黄子孙不可缺少的精神食粮。语文教材所以选择了一些优秀的诗篇授于我们其重要目的是通过这“一枝枝红杏”让我们感受古文化的“满园春色”。甄老师近日来通过对一些诗句的收集,发现了一些有趣的学习古诗的方法,今天通过这堂语文活动课我要把这些方法送给你们,请你们把记忆中储存着的古诗提取出来在激烈有趣的竞赛中一起领略中华民族文化的精髓古诗的绝妙。“古诗大赛”现在开始。(二)、宣布活动规则:。(出示课件)今天这节课老师要与同学们一起来组织、参加一场别开生面的诗海拾贝、与诗同行擂台赛。首先请参赛的个代表队****自报队名。本次擂台赛的比赛规则是:各代表队的基础分均为分然后按要求答对一题得分答错一题扣分最后按得分高低分别设立一二三等奖。(三)、竞赛程序(出示课件)(四)竞赛:老师宣布:聚星小学六年年级古诗擂台赛现在开始!今天让我们打开记忆之门一起来猜一猜、填一填、背一背、进行古诗擂台赛看看哪个队能获得本场擂台赛的一等奖好吗?第一关:背诵古诗.猜:(个数字每队任挑个我说题目你们说出诗的内容。)(出示课件)()《春晓》(唐孟浩然)春眠不觉晓处处闻啼鸟。夜来风雨声花落知多少。()《逢雪宿芙蓉山主人》(刘长卿)日暮苍山远天寒白屋贫。柴们闻犬吠风雪夜归人。()《村晚》(蕾震)草满池塘水满陂山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背短笛无腔信口吹。()《晓出净慈寺送林子方》(杨万里)毕竟西湖六月中风光不与四时同。接天莲叶无穷碧印日荷花别样红。()《望庐山瀑布》(唐李白)日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺疑是银河落九天。()《绝句》(唐杜甫)两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船。()《游园不值》(宋叶绍翁)应怜几齿印苍苔小扣柴扉久不开。春色满园关不住一枝红杏出墙来。()《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐李白)故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。.填:()、在空白处填一种动物名称:(出示课件)①、草长莺飞二月天拂堤杨柳醉春烟。②、意欲捕鸣蝉忽然闭口立。③、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。④、两个黄鹂鸣翠柳一行白鹭上青天。()、在空白处填一种植物名称:(出示课件)①、春色满园关不住一枝红杏出墙来。②、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。③、接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。④、借问酒家何处有牧童遥指杏花村。.背:(出示课件)()、背一首李白的诗:《望天门山》、《望庐山瀑布》、《早发白帝城》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》()、背一首颂春的诗:朱熹《春日》、杜牧《江南春》、贺知章《咏柳》、叶绍翁《游园不值》.找:(写在答题板上多找一句加分)(出示课件)找一找写有“桃花”的诗句:()、竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。()、桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。()西塞山前白鹭飞桃花流水獗鱼肥。()、桃花一簇开无主可爱深红爱浅红。第二关:读诗猜谜底师:由于古诗写得特别形象、生动有些还可以来猜谜呢猜“诗谜”的关键和一般的谜语一样也是多读体会诗的意境抓住了关键谜底自然就破壳而出了来试试吧?进入第二关:读诗猜谜底要求:(抢答题)(规则:仔细读诗答对诗所描写的景物加分凡能介绍一下本诗或本诗的作者的(如诗题、作者、诗句的意思以及此诗所表达的感情和诗中的名句等等。)每补充一点都可为自己组加分。)(出示课件)千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕要留清白在人间。(打一建筑材料)谜底:石灰咬定青山不放松立根原在破岩中。千磨万击还坚劲任尔东西南北风。(打一植物)谜底:竹远看山有色近听水无声春去花还在人来鸟不惊谜底:画两个伙计同眠同起亲朋聚会谁见谁喜两个伙计为人正直贪谗一生利不归己。两个伙计终身孤凄走遍天涯无有妻室。”谜底:筷子不论平地与山尖无限风光尽被占。采得百花成蜜后为谁辛苦为谁甜?(打一动物)谜底:蜜蜂第三关:好诗巧引用师:好的诗句千古传唱引用得恰到好处更可以在我们的语言中起到画龙点睛的作用年月日在首都各界庆祝澳门回归祖国大会上的讲话我们的江总书记引用了唐代诗人王维的著名诗句:“遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。”深刻地表达出祖国人民在庆祝香港、澳门回归后对台湾能早日回归祖国的强烈愿望用得恰到好处老师相信,你们也能把所知道的妙诗引讲出来给大家一起分享好吗?第一站妙引诗句填空(答对者各加分)出示课件()()我们的老师指导大家写作时常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗(“横看成岭侧成峰远近高低各不同”)强调习作是心灵的放飞是情感的释放写法要不拘一格语言要有自己的个性。()中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着月光如透明的薄纱朦朦胧胧地罩在大地上清风拂面不由撩动我思乡的情怀:离别故土几载家乡的亲人可好!酸楚的我不禁潸然泪下(“举头望明月低头思故乡”)。亲人啊可知道海外游子的心!()湖边那株丰姿的柳树亭亭玉立纤细的嫩叶泛着点点绿光远远看去就好像一树绿色的宝石柳枝也不逊色低眉顺眼柔柔软软、缠缠绵绵似风姿绰约的美人。此景象真可谓是(“碧玉妆成一树高万条垂下绿丝绦”)。()到了瀑布脚下捧着清澈的泉水舒服极了。昂首仰望瀑布倾泻而下泼洒飞流撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布我不禁想起(“飞流直下三千尺疑是银河落九天”)这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景却也有(“飞落数来崖碎玉叹飞花”)的奇观。()深秋校园的梧桐叶枯黄了时而像打着秋千飘飘悠悠时而像降落伞摇摇欲坠时而像一群燕子自由飞翔……多么富有诗情画意呀!地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象我不由地吟诵起龚自珍的诗句:(“落红不是无情物化作春泥更护花”)。这落叶虽不是春天的“落红”却具有“落红”的献身精神不正像我们的老师吗?()老师你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹有一条是为我而生您那头上的银发有一丝为我而白。(“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”)这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神还能赞颂谁呢?()春雨古今中外多少人赞美你。(“随风潜入夜润物细无声”)这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了如烟似粉悄无声息垂柳在你的抚慰下吐出新芽竹子在你的滋润下拔节禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……()中秋佳节手捧着香香甜甜的月饼凝神眺望着皎洁的月亮情不自禁地想起了远在深圳的表弟心里默默祈祷着:(“遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人”)。()爷爷大寿亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷(“福如东海寿比南山”)可爷爷却叹道:(“夕阳无限好只是近黄昏”)我赶紧把爷爷的话打住:(“爷爷你的身子骨比年轻人还壮实”)。爷爷笑了。()月亮渐渐西沉星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星我不由得想起了爸爸白天对我说的话是啊(“少壮不努力老大徒伤悲”)。爸爸请你放心我不会让你失望的。第站:请你选一选师:看到这么多好文章中引用了好诗甄老师也不禁跃跃欲试了看你们快毕业了甄老师很想送你们几句话但想到的几句好诗不知放哪儿合适还是请大家帮着选选吧。规则:读这段话请你们依次选择合适的古诗由小组讨论组长执笔写序号选对一格加分如果能谈谈选择的理由再加分。出示课件()、当你们碰到困难甚至感到(山重水复疑无路)时千万不要退缩古人云:(“问水哪得清如许为有源头活水来”)你可以去看看书因为只有不断补充新的知识才能攻克一个个知识的堡垒如果有些问题需要去亲自实践那么你就大胆地去尝试吧陆游说过:(“纸上得来终觉浅绝知此事要躬行”)。相信经过一番探索你一定会有(“柳暗花明又一村”)的感觉。、柳暗花明又一村、问水哪得清如许为有源头活水来。、纸上得来终觉浅绝知此事要躬行。、山重水复疑无路第四轮答题过关抢答题规则:巧妙地引用一两句古诗来写一段话。(内容自定题目自拟)写好主动读给大家听只要用得合适即酌情加-分。参考素材:描写珍惜时间的话:()(“明日复明白明日何其多今日若不为此事何时了。”)是啊燕子去了有再来的时候杨柳枯了有再青的时候桃花谢了有再开的时候。我们的日子呢却是一去不复返。不抓住今天永远期盼着明天幸运会向你招手吗?描写梅花的句子:()梅自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句就更是数不胜数了。(“墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来”)便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神确实令人感慨万千毕业留言:师:(“海阔凭鱼跃天高任鸟飞”)看你们的了!师:古人说得好:“读书破万卷下笔如有神。”学好古诗关键是多读还在于积累把记忆中的古诗像超市一样有条理地分门别类地管理这样提取出来就简单多了你们说是吗?甄老师这里有一些分类方法供同学们参考。(五)、活动延伸(学诗重积累)、按作者来分。(如:分类摘录李白、杜甫、陆游等大诗人的诗。)、按诗中所写的季节景色来分。(如:分类摘录赞美春、夏、秋、冬四季美景的诗。)、按诗人的感情为分。(如:表达友情的诗表达爱国之情的诗表达对祖国大好河山热爱的诗等)、按诗中所提景物来分。(如:提到月亮的诗提到花的诗提到雪的诗等)(四)、实践活动出示课件()☆你都搜集了哪些诗歌?把搜集到的诗歌分类整理一下填入下表。类别诗歌题目作者名句写景诗送别诗思乡诗咏物诗    我把搜集到的写景诗又按季节进行了分类类别诗歌题目作者名句有关春天的诗有关夏天的诗有关秋天的诗有关冬天的诗    我要把我喜欢的诗歌推荐给大家:出示课件()我要推荐给大家的诗歌是《                》写的诗歌内容如下:我推荐这首诗(词)的理由是:                                  相信“书山有勤为径学海无涯苦作舟。”而我希望同学们能“诗海无涯乐作舟”让我们累积更多的古诗下次“阅读材料”再见好吗? 

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