四则运算的运算顺序
课题:四则运算的运算顺序
主备人:王晓萍 副备人:楚爱瑛 审核人:王晓萍 使用日期
本周学习习惯目标:认真倾听 大胆质疑。
教学使用说明及学法指导:
思路 1、结合问题自学课本第11页例5与第13页的例6及第12页的“做(纠错一做” ，用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究栏) 任务，并总结规律
方法
快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载
。
2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。
学习目标:
1、我要总结归纳四则运算的运算顺序，能正确的进行计算，提高自
己的计算能力。
2、我要了解有关0的运算，掌握有0的运算方法和应注意些什么。
3、学会运用四则运算解决实际问题，提高自己解决问题的能力。
学习重点:会正确地进行四则运算。。
学习难点:理解0为什么不能做除数。
学习方法:对比练习，合作探究。
一、在前面的学习中，我们已经学习掌握了几种类型四则运算的运
算顺序，今天我们共同总结归纳四则运算的运算顺序。
二、探究新知
1、学习例5 先说出各题的运算顺序，再计算。
(1)42+6×(12-4) (2)42+6×12-4
2、根据这几天的学习，请你总结归纳四则运算的运算顺序。
(1)只有加、减法运算的算式，
(2)只有乘、除法运算的算式，
(3)既有加、减法又有乘、除法运算的算式，
(4)如果有括号的算式，
3、巩固应用。
(1)先说出各题的运算顺序，再计算。
240?(20-5) (37-15)×(8+14)
请你独(2)学校食堂买来850千克大米，运了3车，还剩100千克。平均立思每辆车运多少千克,(请你列出综合算式进行计算)
考，列
出算式
进行计
算。
4、讨论有关0的运算。
在我们的运算中经常会出现0，那么有哪些有关0的运算,运
算时又应注意些什么呢,请你认真思考，并写出来。
三、应用反馈。
1、完成课本练习二的8题。(填在书上)
与小组2、完成课本练习二的第9题。把你想出的方法写出来。 同学交
流，会
有不同四、达标检测。
的方法1、下面各题，看谁算得都对。
解决(100?25+16)?5 200?25-1000?125 吗,
160-( 100-8 ) ?4 400-400?40+40
2、解决问题。
认真审(1)从甲地到乙地坐汽车要2小时。如果骑自行车要6小时，骑自题，独行车每小时行18千米，汽车每小时行多少千米, 立思
考，你
一定能(2)一群大雁3小时行240千米，一只燕子每小时飞行60千米。解决。 燕子4小时飞行的路程大雁要飞几小时,
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