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识别真假币教 案

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识别真假币教 案识别真假币教 案 教案 一、:课课课如何真假识识识识识 二、教学目的:假是代社会的毒瘤,直接识识识识识识识识识识识识识识侵害着社会及人民群众正常的生活秩序,系到国家、识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识金融秩序的定,同,也系着人民群众切身利识识识识识识识识识识识识识识识识识益和正常的生活秩序。学会真假,可以增识识识识识识识识识识自我强 保意,掌握防假知,防止收假。识识识识识识识识识识识识识识识识识识识 三、型:课课课理识识 四、:课课课1识识 五、教学重点:第五套人民的防特征及假的方法识识识识识识识识识...

识别真假币教 案
识别真假币教 案 教案 一、:课课课如何真假识识识识识 二、教学目的:假是代社会的毒瘤,直接识识识识识识识识识识识识识识侵害着社会及人民群众正常的生活秩序,系到国家、识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识金融秩序的定,同,也系着人民群众切身利识识识识识识识识识识识识识识识识识益和正常的生活秩序。学会真假,可以增识识识识识识识识识识自我强 保意,掌握防假知,防止收假。识识识识识识识识识识识识识识识识识识识 三、型:课课课理识识 四、:课课课1识识 五、教学重点:第五套人民的防特征及假的方法识识识识识识识识识识识识识识六、教学点:课课课识识识识识识假的方法 七、教学程:课课课 1、介人民行史识识识识识识识识识 我国史悠久,丰富。人民在我国文化史中占有重要识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识地位。自中国行以来,已行了识识识识 识识识识识识识五套人民,形成与 金属、普通念与金属念等多品、识识识识识识识识识识识识识识识识识识识 多系列的体系。识识识识识 2、第五套人民防特征识识识识识 ,1,水印,第五套人民的五都含有水印,识识识识识识识识识识识识100元和50元券的水印案是立体感很识识识识识识识识的毛像。20强元券是一荷花,识识识识10元券是月季花和数字“10”两水印案,识识识识识识5元券是水仙花和数字“5”两识水印案。识识识 ,2,安全性,第五套人民识99版的100元、50元磁性微文识识识识识字安全,识识20元明暗相的磁性安全,识识识识识识识识识识识识10元、5元全息识识识磁性窗安全。识识识识识识05版全全息窗安全,识识识识识识识识识100元、50元在背面,20元10元5元在正面。识识识识识 ,3,手工雕刻像,第五套人民正面主景人像,识识识识识识识识识识识识识识识识识识识采用手工雕刻凹版印刷工,形象逼真,神,凹凸感识识识识识识识识识。强 ,4,用,采用特原材料由用抄造识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识 识识识识识识识识识识识识识识识识识识识抄制的印用印制,在紫光下无光反。 ,5,色光,在特定波的紫外光下识识识识识识识识识识识识识识识识识识识 可以看到中随机分布有黄色和色光。识识识识识识识识识识识识识识识识识识 ,6,光油墨技,第五套人民首次采用识识识识识识识识识识识识识识识识 光油墨技,用来印刷识识识识识识识识识识100元和50元券正面下方的面数字,识识识将垂直察的票面斜到一定角度,识识识识识识识识识识识识识识100元券的面数字由识识识识识色成色,而识识识识识识50元券的面数字由金黄色色。识识识识识识识识识识识识除了以上特征,第五套人民采用了雕刻凹版印刷,使票的识识识识识识识识识识识识识识识识识文条精,次丰富、立体手感很识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识,有胶印微文字等防技。强 3、如何假识识识识 技巧:可以用一句一看二摸三听四识识识“识” 一看:看水印,将人民迎光照看,可看到清晰识识识识识识识识识识识的固定水印或版水印,假水印缺乏立体感识识识识识识识识识识识识识识 看安全,假的安全或是用浅色油墨印识识识识识识识识识识识识识识识识成,模糊不清,或是手工加入一条色塑料,容易在识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识行未剪的白色。看面案色彩是 否明,条是否清晰、接是否完好等。识识识识识识识识识识识识识识识识识识识二摸:在盲文点,中国人民行字、人像部位等用“识”识识识识识识识识手触摸真有明的凹凸感,假手感平滑无凹凸感。识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识三听:人民新票真用手会出清脆声响,识识识识识识识识识识识识识识识识识假,偏薄,声音。识识识识识识识识识识识识识识 四:用器行光,真无光反映,识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识暗,并有一到两光文字,呈淡黄色,假在光灯下有明光反映,白亮。识识识识识识识识识识识识识识识识识识识八、课课课课 识识识识识识识识识识识识识识识识识识识:真假,主要就是通看票面的 主景人像、票面色油墨、冠字号、水印等防识识识识识识识识识识识识识识识识识识识识特征。只要掌握了以上方法,就能有效防范假的流通。    
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