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纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 - 科学育儿专家纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 - 科学育儿专家 ?纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 与朋友分享 她只有三岁,她没出过国,她不是神童;她的单词量让不少大学生汗颜。秘密其实很简单。 这个名叫汤北辰(英文名为Rubie)的小女孩刚满3周岁,但在所居住的整个社区里很有名气。周围大人小孩都知道,小北辰除了有讨人喜爱的开朗性格外,还有超出其年龄的英语水平。 她有接近1600个的英语单词量,这其中有相当多的单词,比如scaffold(脚手架)、jaywalker(乱闯红灯的人)、scooter(滑板车)...

纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 - 科学育儿专家
纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 - 科学育儿专家 ?纯天然“双语养育”法 - 好孩子育儿网 与朋友分享 她只有三岁,她没出过国,她不是神童;她的单词量让不少大学生汗颜。秘密其实很简单。 这个名叫汤北辰(英文名为Rubie)的小女孩刚满3周岁,但在所居住的整个社区里很有名气。周围大人小孩都知道,小北辰除了有讨人喜爱的开朗性格外,还有超出其年龄的英语水平。 她有接近1600个的英语单词量,这其中有相当多的单词,比如scaffold(脚手架)、jaywalker(乱闯红灯的人)、scooter(滑板车)、yakitori(烤鸡肉串)、Velcro(维可牢尼龙搭扣)、rhinoceros(犀牛)、firebrigade(消防队)等等,即使许多大学生,都未必清楚;她能轻松看懂《迪斯尼神奇英语》的所有故事,以及香港英文台的适龄幼儿英文节目;她对于生活中的语言,凡是汉语能理解的,英语全部都能听懂;到荔枝公园外语角,老外与她说的话也全能听懂。很多人甚至认为小北辰是天生的双语人(bornbilingual)。 汤北辰的父母只是普通的中国人,小北辰也只是个很普通的深圳孩子,既没有出过国,也从未参加过任何英语训练班,她的“爹地妈咪”不认为自己的孩子有任何超常的智力。 面对着别人的惊讶,小北辰的母亲罗女士总是企图打消对方的神秘感:“没有什么特别的,只是自打孩子一出生,孩子她爸就坚持跟她100,用英语说话,我与孩子大约有20,使用英语,80,使用汉语。奶奶也有时给她念幼儿英语故事。如果说教孩子学钢琴、学书法需要大人和孩子付出很多努力的话,跟孩子在生活中说英语是不需要付出任何特别努力的,因为做父母的反正要跟孩子说话。” 所有的英语教学法无非是要创造一个类似母语的学习环境,这个环境由谁来创造最好呢,就是亲爱的爸爸妈妈 星期天,记者来到小北辰家。房中陈设简单朴素,爷爷奶奶爸爸妈妈和小北辰组成的完整和谐的家庭流露着富足的天伦之乐。小北辰总是笑呵呵地调皮,爸爸妈妈不时地用英语和她说话:“Do you want some milk,”(喝不喝点牛奶,)“Roll up your sleeves and wash your hands, right now(”(把袖子卷起来,洗手去,现在去)。”“Put on yours lippers,the bathroom floor is sweat(”(把拖鞋穿上,洗手间地板湿。)„„小北辰少部分用英文应答着,大部分用中文回答爸爸妈妈的话,然而毫无疑问她对爸爸、妈妈和记者的英语百分之百都理解正确。如果诱以糖果或巧克力,她就会跟你说英语了,当然英语不如汉语说得多。若是跟着大人说话,小北辰能清晰、准确地说出很长的句子来,令记者惊奇不已,比如I wanna go to the foreign langu 北辰的妈妈罗女士说:“我们从不认为对小北辰进行的是所谓的双语教育,我们把这个叫做双语养育。国内这样做的家庭一定还有,但双语养育这个名词是我们第一个提出来的。对孩子来说,这是一个‘双语习得’而不是‘外语学习’过程。因为小北辰的英语完全是用耳朵学来,她掌握任何一个概念、词汇和句子都和具体的事物、活动联系在一起,是完全无意识地掌握语言。‘外语学习’则是另一回事情,孩子大了在教室里学外语通常充满压力和焦虑,更多是用眼睛在学(从书本学习),并且通常需要以母语为媒介来学习。 各种外语教学法,听说法、浸入法、交际法、游戏法、全身心反应法等等,实质都是千方百计使外语学习的过程模拟孩子掌握母语的过程,越是自然越是平常效果就越好。我们给小北辰创造的英语环境,也就是一种类似于母语的环境,即父亲在和孩子的交流互动中用英语替换了母语,其它什么都不变。这样一来英语成了孩子的‘父语’或第二语言,与长大后学习外语有本质的区别。” 罗女士回忆说,父母给孩子讲英语真正困难的是头3个月,因为英语毕竟是外语,最初 会觉得不自然,着急了就说回汉语了。3个月之后就基本上习惯了,现在对孩子说话即使是对人家的孩子说话时,说汉语反而感到不自然。作为家长,我们自己当然也需要长期坚持学习。然而从第三个月起,我从心理上已完全习惯了对孩子说英语,虽然到今天仍然时不时需要查生词。 小北辰在整个语言发育过程中各个阶段有不同的表现。在一岁半时她的英语说得比中文多(那时候只说单词),现在3岁了她的汉语说得比英语多。但是我们一点都不担心,孩子心理上更愿意使用中文这是很自然的事情,不说并不等于不会说,而是不愿意说,因为她知道我们都会说汉语自然就要偷懒了。就如同我们成年人见了中国人不愿意说英语,见了家乡人自然不用普通话。对双语养育我们首先是抱着“只问耕耘不问收获”的态度,对孩子没有苛求也不急于求成,不要老让孩子表演,给孩子测试什么的,较之英语,我们自然更热爱我们的母语汉语。对孩子的英语,我们基本上采取放任自流的态度。 根据获得的资料,所有双语家庭的孩子4岁以前普遍都是更愿意说一种语言,四五岁以后过渡到“见什么人说什么话”。小北辰的姑姑、姑父在国外,等小北辰上小学时送她出国过一两个暑假,那时效果也许会非常明显的,因为她已经能听懂英语。 双语或多语现象其实是很普通和正常
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