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幼儿教师参培计划.doc

幼儿教师参培计划

李欲言
2017-11-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《幼儿教师参培计划doc》,可适用于综合领域

幼儿教师参培计划篇一:本人规划与参培计划图文本人规划与参培计划(表一)教师是一份光荣而又神圣的职业。一直以来我都梦想自己能够成为一名幼儿师想象着自己的学生一天天快乐的成长逐渐成熟、懂事心中忍不住的憧憬起那样的生活。很幸运我的梦想在今天终于达成了。作为一名刚刚踏上工作岗位的见习教师我深深地知道自己还需要学习很多的知识、技能等才能达到一个合格教师的标准我愿意为成为一名受人尊敬和爱戴的优秀教师而不断地奋斗。一、情况分析:本人今年岁是一名荆楚理工学院的应届毕业生。从年月至今在育英幼儿园任幼儿教师。在此之前我已经在荆门幼儿园有过半年的实习经验但由于是外省市的幼儿园因此对于现在感觉作用不大完全不同的模式和不同的教育理念。但我真的超级喜欢孩子而且我有一颗爱岗敬业的心能够吃苦耐劳默默奉献于自己的工作岗位有积极进取、好学的精神敢于接受新事物的挑战乐于接受教学新理念的冲击希望自己学得更多更多。但是我的不足之处也有很多虽然我是一名学前教育专业的师范生但是弹琴、舞蹈、绘画等方面的基础还是比较薄弱的并且由于我是名新教师所以我对幼儿的管理、教学以及和家长的沟通方面都非常缺乏经验。二、发展目标:、实现从学生向教师角色的转变热爱学前教育事业热爱每一个幼儿。通过向带教老师学习树立正确的儿童观加强师德修养。、提高自己的教学水平善于专研敢于创新懂得反思。虚心向其他老师学习教育心得并且分享彼此的经验。、学习带教老师管理班级的方式总结出一套适合自己的有效管理班级的方式和方法。细心观察幼儿并且理解、尊重平等对待每一个幼儿。、学习班级常规工作管理。多观摩一些优秀的教学活动通过模仿演练将其变成自己的东西增强自己在教学活动中的回应能力。多看一些成熟型教师的半日活动学会各个环节与环节之间的转换。通过开展家长讲座、家长约谈、家委会等方式建立与家长之间的信任关系提高与家长之间的沟通能力和技巧三、具体措施:、重温教育学、心理学、纲要和指南等。通过自我巩固复习从书本上获取幼儿的管理、教育以及和家长的沟通等方面的经验。认真观摩带教老师一日活动的每个环节主动与带教老师沟通交流将理论与实践结合在不断地实践与反思中提高自己。、认真听带教老师的每一堂课并作好记录同时在活动后与带教老师先进行交流写好课后体会。思考如果是我我将会怎么来上这节课学习带教老师的带班方式并且运用到自己的带班工作中从而获得更深刻的经验。、学习带教老师的各项工作计划撰写多看、多问、多思不断尝试直到自己能够独立完成比较有质量的主题、周日计划以及班级计划等。、观摩并协助带教老师组织各项班级活动如环境布置家校互动、园园通、家长会等。活动后主动与带教老师沟通交流并且记录下活动的心得体会逐渐尝试自己独立的组织班级各项活动。四、具体内容、职业感悟与师德修养)在带教老师的帮助下根据自己的特点制定切实可行措施得当目标定位准确的个人规划和参培计划书。)阅读带教老师推荐的《教师人文素养读本》《爱的教育》提升自我的师德素养。思考究竟什么是师德素养的,自己怎么做才能成为一名师德素养高的老师呢,)观察带教老师在日常实践中渗透的师德以及对孩子的关爱并进行学习与记录。聆听优秀教师小故事学习优秀教师的先进事迹。认真学习推荐书籍并做好笔记结合日常工作写一份师德总结报告。)观察记录带教老师教学中的重点、难点以及带教老师对偶发事件、有意义的典型的教学事例的处理过程、和方法。在自己带班的过程中加以实践再体会反思完成篇见习教师职业生涯体验随笔。)阅读《上海市学前教育课程指南》领会其中的要点和关键点。将理论与实际相联系在自己的带班过程中加以运用反思后能根据实际情况再进一步的改善。完成《上海市学前课程指南》学习交流提纲。)观察记录带教老师对一日活动各个环节的组织(生活、运动、游戏、学习)熟悉每个环节的要点。反思哪些方面是自己已经做到的哪些方面自己做的不够全面的在不断的改进。完成幼儿园课程内容学习交流提纲。、活动设计与保教实践)、学习《课程指南》中中班幼儿的年龄特点学习如何规范并且有效地组织实施课程。在带教老师进行的课程解读培训后在教研组中做一次课程解读报告。)、观摩学习带教老师组织幼儿园半日活动通过与带教老师的沟通和交流以及自己的观察、反思、实践完成对所在班级的幼儿进行主题活动设计与教案编写。)、熟悉《幼儿园教师参考用书》结合幼儿的年龄特点以及班中幼儿的具体情况安排主题活动。)、在观摩学习带教老师的带班以及自己不断地实践反思后能够独立带班、独立设计活动、独立制作教具。)、观摩记录小、中、大班半日活动详实记录活动的流程、教师和幼儿互动的问答。观摩后参加集体研讨完成观摩活动报告。)在带教老师的帮助下拍摄自己组织的生活活动、运动活动、游戏活动、个别化学习活动以及集体学习活动观看自己的保教活动实录录像对自己进行客观的分析并且对不合理的环节进行分析、重组和调整。)观察并详细记录班级非带教老师执教的一个运动活动、一个游戏活动、一个生活活动活动结束后写出自己的感想体会完成对其他教师保教活动的点评。、班级工作与育儿体验)熟悉班中每个幼儿了解中班幼儿年龄特点。解读《幼儿园教师一日活动操作指南》了解并且履行好教师在一日活动中的职责。完成生活、运动、学习和游戏案例设计各一篇。)、观察记录带教老师在带班过程中与孩子的互动的各个小细节并且在自己带班中进行运用在不断地实践中总结出自己的经验。)、观察记录带教老师如何接待家长(来园、离园、家园联系栏)逐步参与到家长的接待工作中。观摩并记录家长工作(家长会家访等)的内容及要点。通过观察带教老师如何处理家长工作以及自己在工作中碰到的实例尝试撰写家长工作案例。)、记录带教老师来离园接待工作(包括礼貌接待、安抚情绪、目测询问、引入活动这些要素)设计、记载幼儿园来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例个一次。)策划并组织一次家园共育主题活动明确家园共育活动的主题及其所要达到的目的。记录活动组织与实施的整个过程。活动结束后对子的活动的开展进行客观的评价和反思。)策划并组织一次节日主题活动明确活动的主题确定所要达成的目标。记录下活动组织与实施的整个过程。、教学研究与专业发展)、在带教老师的帮助下结合自身制定个人三年发展目标与规划分析自己的优势与劣势对自己的工作进行改善与提升。)、积极参与中班级组的教研活动并记录下教研活动中老师的对话以及教研活动的主要流程。学习、实践和反思教研活动中获取的教育方法和经验。)、通过观察记录带教老师运用不同的教学方法思考哪一个教学方法适用于哪些教学活动,应该要怎样用,尝试利用一种教学法进行实践写一份个别儿童活动案例撰写教学随笔。)读有利于幼儿教育方面的书籍并做好读书笔记与其他老师交流读书心得。思考自己在见习过程中的个人收获与进步撰写学期见习小结。)与带教老师共同确定对班级中幼儿哪类行为进行讨论并且对确定的行为进行观察和记录思考哪些方法和措施有利于幼儿良好行为的培养完成幼儿交往行为培养和卫生习惯培养的调研。导师评议:签名:日期:(可附页)篇二:教师个人参培计划书个人参培计划书实习要素实习人:实习单位:实习时间:年月,年月作为一名新任教师我对教育教学各个环节的工作还不熟悉还没有丰富的教学经验只有对教育事业的热爱和对这份职业的使命感与责任。我相信通过指导老师的指导与帮助我一定会取得很大的收获。要成为一名合格的小学数学教师那就要认真的迈出职业生涯的第一步我决定一定要在培训期间认真对待每一项培训任务丰富教学经验。为此我对自己拟定了一份参培计划。在年月,年月完成以下几方面。一、师德修养方面正所谓“学高为师身正为范”,因此我会严格要求自己做到以下几点:、认真贯彻培训要求努力完成新任教师入职规范化培训内容项任务。、认真按时参与此次培训做到不迟到不早退。尊重指导老师、学友和学生虚心向指导老师学习请教。二、学科知识方面、通读所教年级教材认真分析各个单元知识结构与指导老师交流、讨论教材能自己编写教案能设计学生作业并试教。、听指导老师的课并写出每节观课报告学会评课。、参加教研组活动承担相关任务策划并主持次备课组活动。、多看书多读与教育教学相关的书完成读书笔记等。三、班级工作、积极进入课堂观察了解班级基本情况写份班级情况分析写名学生个案分析会写学生素质教育综合评语。、策划并主持次主题班会次班级社会实践活动。、拟定主题召开次班干部会次学生座谈会对学生家访。四、专业发展、精读指导老师推荐的专业书籍本写出读书笔记。、深刻学习领会教育部下发的《中小学教师专业标准》并结合自身情况在指导老师指导下制定份三年的个人专业发展计划。我相信这段培训一定能让我收获很多我将满怀信心迎接一切挑战和困难。相信在这片我热爱的事业上我会展开全新的人生篇章收获难忘的人生经历。计划人:潘为刚篇三:新教师个人规划与参培计划新教师个人规划与参培计划铁四局中学小学部钱金玲作为一名教师应当能够终身学习作为一名新入职的年轻教师学习更是至关重要这次包河区组织的新入职教师规范化培训为我们的学习提供了一个很好的平台。随着课程改革的深入这个社会对教师的要求在不断提高。因此我需要不断提高自己的政治理论水平和专业知识水平按时完成各项任务注意提高自己的文化素质苦练扎实的基本功脚踏实地的抓好教师业务学习通过学习来满足现代教育的需要全面提高教学质量。因此我根据自身情况给自己制定了如下计划。一、总体目标通过一年的培训主要在师德修养、课堂教学、班主任工作三个方面取得突破。认真贯彻新入职教师培训的相关要求积极参与培训珍惜培训机会严格要求自己以成为一名优秀的人民教师为方向以坚持一切为学生服务为宗旨努力做好自己的工作。二、具体措施()提高师德修养。在合肥师范学院的集中培训为我们的师德修养又添加了一重保障。平时教学过程中也要做到“身正为范”爱学生大于一切。()提高教学能力无论在聘任学校还是基地学校都要认真听课做好笔记及时消化学习到的知识认真进行集体备课上开课贯彻三循环两反思的要求积极参加教研活动探索小学生的作业中易出现的错题寻找避免错误的方法结合教育教学实际多思考多总结保质保量完成随笔做到虚心求教有问题及时与导师沟通。()学习关于班主任工作方面的知识由于自己没有班主任经历所以更需要多向带教班主任学习积极走进课堂参与班级活动认真研读班主任工作的相关书籍完成读书笔记。()坚持每个月至少要看一本书书的内容可以是儿童书籍可以是专业知识方面的书可以是教育心理学专著可以是管理课堂方面的书做好读书笔记积极思考还要将书中学到的知识是当地运用到工作中。篇四:见习教师个人参培计划个人参培计划教师的发展与成长始终贯穿于整个教师职业生涯而参与培训无疑对教师的成长有较大的帮助。通过向聘任学习和基地学习的导师进行有计划的学习可以让我们不断丰富理论知识、汲取优秀教师经验同时也能够让我们将所学运用实践不断反思、不断进步更好地促进我们见习教师的快速成长能够较好地胜任教学工作。因此根据学年浦东新区见习教师规范化培训要求特制订个人参培计划如下:一、总体目标:能够通过近一年的培训使自己在师德修养、课堂教学、班主任工作这几个主要方面得到提高。认真领会贯彻见习教师培训相关文件要求认真参与培训使自己在教学能力上有所提高在教师个人修养上有所进步在职业道德和心理素质上有所认知以便今后能更好的胜任工作。二、具体措施(一)师德修养正所谓“身正为范”教师在教育学生之前应该首先注意自己的行为道德规范因此我会认真做到以下几点:、认真贯彻培训要求按照要求保质保量完成相关任务。、认真参与此次培训做到不迟到、不早退。尊重带教老师、学友和学生虚心向带教老师学习请教。(二)学科方面、结合教育教学实际多思考多总结保质保量完成生涯随笔、与带教老师交流分析自己的教学水平和业务能力并确定今后努力的方向、听带教老师的课并写观课报告学会评课、与带教老师讨论教材、分析教材能自己编写教案、设计学生作业并制作课件试教、参加教研组、备课组活动能进行说课、并在通读课程标准后进行讨论发言、无论是在聘任学校还是基地学校都应该积极参与教学活动认真做好相关记录、多研读教育教学相关书籍完成读书笔记。、认真进行备课、开课多反思、做到虚心请教有问题多与导师沟通。(三)班主任工作方面、积极走进课堂观察了解班级基本情况、能够写一份班级情况分析会写学生个案分析、针对其问题开展教育工作和开展班级活动、就某个主题召开班干部会议和学生座谈会策划并主持主题班会、社会实践。、认真研读班主任工作相关书籍完成读书笔记以上为个人参培计划在此郑重承诺我将尽我所能根据要求认真参与培训并且在培训中不断努力提升自己。篇五:新教师个人规划与参培计划个人规划与参培计划一眨眼实习阶段已经过去如今已真正成为一名人民教师了。虽在上个学期中临危受命已执教过一个班的教学半个学期但现在才算是真正意义上的教师了还是不免会有担心有忐忑有不安但也同样有着憧憬。所以根据自身情况斟酌后给自己定下了如下规划。一、优缺点分析有幸在上学期中承担一个班的教学学校也安排了师傅加以指导让我慢慢发现自身的优点:由于没有任何以往的教学经验所以相较于有经验的老师我更能接受一些顺应改革而衍生的新的教育理念这有益于在师傅的经验传授下再吸收一些新的学习模式。刚从大学校园里走出来有着对未来的无限遐想所以在我身上有年轻人的冲劲和干劲。在上班学期中用这些干劲去努力辅导后进生结果还是令自己欣慰的。由于自己是计算机系毕业的所以信息技术应用能力强。我会结合最新最好的信息技术给学生们带来不一样的上课体验激发孩子们的学习兴趣和激情。但也是这短短半个学期我发现了自身在教学方面存在的不足之处:对小学的教学模式把握不了。刚踏出大学校园难免会受到大学教育的模式的影响。在小学教育中首先就要以小学生为出发点从他们接受知识的能力出发要传授他们能吸收的知识。这一点和我接受的大学教育包括以前自己小学时受到的教育可以说是大相径庭。经验的缺乏。在实习阶段中听了不少课发现有经验的教师就是不一样他们往往能自如地运用学生已掌握的知识去引入到新知识。这种知识的迁移和课上的举一反三是我最欠缺也是最值得去学习和慢慢积累的。因为引导学生从旧知学习新知是最能让他们接受和理解的。课堂的调控。其实最让我头疼的还是这个问题。小学生好说、好动往往会对一个话题或一样事物激动得停不下来这使我苦恼不已。虽然和其他老师讨论过方法但还是得继续改进争取能营造出有纪律但不沉闷活跃但不乱的课堂气氛。二、个人目标在认识了自身的优缺点后我为今后一年的见习期制定了一下计划:多和师傅学习探讨加强专业知识学习积累提升教师素养。努力思索提高日常教学水平。通过一年的努力成为一名合格的小数教师认真参加培训。给自己的目标达成标志是:培训合格并做一个合格的数学老师~三、具体措施备课。无论是培训时还是教研员指导时都提到了备课的重要性。我会尽量做到备三次课:首先看完教材后自己有个想法然后和师傅一起探讨并借鉴他人的教案以完善自己的思路最后在反思栏中对教案再一次修改。并且每个班的学生学习情况各不相同所以要琢磨出适合学生的课。听课、上课。积极参加各种听课、评课活动多听听师傅和其他老师的课。在他们的身上汲取闪光点课后从教学方法与过程、学生知识掌握情况、课堂掌控能力、学生作业反馈等各方面和师傅探讨、交流。并勇于找到突破阐述自己的想法从而不断完善自己的课堂在教学中努力形成自己的教学风格。反思。做到每上完一节新课就立即写好反思。回顾上课的情况对于不足之处的改进方法和可取点都一并记录下来完善自己的教案给自己一点点进步的空间。这也是我一点点宝贵的经验积累。读书。争取抽空每个月读一本书以提高自身的专业水平和师德修养。读完后与师傅交流看看还有什么地方是值得自己学习的。培训。认真参加培训学习勤于学习更新观念认真研究学科特点学习小学数学课程标准。出席培训时做好笔记日后拿出来看看自己是否做到时时以目标鞭策自己。本着这样的目标和措施我将更有动力去一一完成。希望我在属于自己的三尺讲台上用汗水灌溉出美丽的花朵~让孩子们学得轻松学得出色。今后的路还很长慢慢积淀出宝贵的、难忘的教学经历。“路漫漫其修远兮吾将上下而求索。”

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