优秀教师经验交流材料13
优秀教师经验交流材料
朱效才
尊敬的各位领导、老师下午好:
首先非常感谢领导给我这样一个机会，坐在这里发言，既感到高兴，又有几分惶恐，因为在座的有那么多经验丰富的老教师，又有这么多出类拔萃的青年教师，我只是在自己的工作岗位上做了自己应该完成的工作，也没有什么特别突出的成绩。我是2001年参加工作的，至今在教育岗位上已经整整十二年了，回首这十二年，正是在学校各级领导的关心和指导下，在我校老教师的精心帮助下，我慢慢成长。下面就向各位领导和老师们汇报一下我做班主任和数学老师的一些体会和感受.
一、善待学生，构建和谐的师生关系
善待学生，把每一个学生都看成是成功者，这是我担任班主任工作以来构建和谐师生关系的立足点，对待学生尽量少些责怪，多一些鼓励，帮助他们树立信心。善待学生，首先是对学生倾注爱心。用爱心去打动学生比千万次的批评作用更大。善待学生，其次是与学生做朋友。与学生做朋友特别要注意全体性，没有全体性容易产生偏爱，遗忘另一部分学生，从而产生不良后果。我对全体学生一视同仁，开展班级工作，师生关系和谐融洽，形成了奋发向上，团结友爱的班集体。我努力做到真心爱护我的学生，在充分尊重学生的基础上严格要求他们。从生活和学习上细心地关照他们。
二、培养优秀的学风、班风，努力培养"诚实、文明、活跃、奋进"的班集体。
班主任必须善于组织和管理学生，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，如果不能建立一个良好的班委，各项工作就很难顺利的开展下去。每接一新班我都会花很大的心思培养班内的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿我现在班级来说吧，现在班里的事情一般都由班长负责，他把各项具体工作分工到各个班委会成员，当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和
制度
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化，班干部各司其职，各项工作就更能顺利的得到开展。通过班干部管理班级，让学生自治自理，但不等于班主任可以完全不理。我以身作则，努力做学生的榜样，勤跟班，使班风正、学风浓。而我班在学校的各项管理评比中都
取得较好的成绩，这又进一步鼓舞了同学们的士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。我班的班长把班级抓得井井有条。几位任课教师在谈到他的时候，无不称赞。
三(做到潜心钻研才会不断提高。
懂得无私、甘愿奉献是做好教师的一个必要条件，我们还要做到潜心钻研，努力提高。大家知道，我的理论基础相对于其他数学老师来说还差很多，开展终身学习的活动对我而言是最有必要的，为了提高自己，改进教学，让学生感受到数学课堂也精彩，我时刻向我组的一些优秀教师请教，他们对我热情帮助，很大程度上提高了我。为了使课堂更灵活，我认真钻研教材，课堂上结合实际创设情境、选择教法，设计一些贴近学生，贴近生活的实例和活动来进行教学，使数学和生活密切联系。课堂上为学生安排小组活动、合作交流的机会，我进行个别的、有针对性的指导，特别是对班上的中间学生多给予课上帮助，尽可能的做到深入浅出，通俗易懂，对学生的练习和作业严格要求，结合学生不同的层次设计不同的作业，平时对学生的学习会再多一些耐心，利用早晚和课间时间给他们辅导，针对一些基础差的学生辅导计算、明确简单的数量关系;针对一些中等生以夯实基础为主;针对一些优生进行拔高，从做思想工作入手，努力培养他们的信心和学习习惯。为了适应现代化教学，我开展自学活动，学习简单的课件制作，潜心钻研适合于数学课堂的几何画板应用，努力掌握现代科学理论知识，不断改进教学方式、教学态度，以挖掘学生潜能为目的，认真开展教学工作。
这些年来，在校领导的指导与培养下，在各位老师的帮助下，我逐渐得到了完善，在这向大家表示感谢，工作中虽然也取得了一点点的成绩，但都是微不足道的过去，今后的我会在各位老师的继续帮助下，以更大的热情努力工作，不断加强理论学习，不断提高师德修养，用心去教诲学生，塑当代教师形象，与大家一同为我校的教育教学工作奉献自己一点点微薄的力量。
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