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小学三年级品德与生活教案 认识自然.doc

小学三年级品德与生活教案 认识自然

距离会产生美只有时间不要太长
2019-04-21 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学三年级品德与生活教案 认识自然doc》,可适用于活动策划领域

认识自然备课时间:               教学课时安排:课题、认识自然教学目标、了解人与自然的和谐关系自然灾害的频繁发生与人类的活动密切相关,爱护保护大自然,从自己身边的小事做起、在生活中自觉做环境保护的事情,不做破坏环境的事情教学重难点、人与自然的关系、自然灾害的发生与人们活动的关系、如何保护生存环境教法学法小组合作教具学具图片教学过程第一课时一、导入新课同学们,我们这节课讨论的主题是认识自然我们生活在地球上,生活在大自然中,提起大自然,同学们一定有很多话要说,大自然到底是什么样的呢现在老师请同学们欣赏几张摄影师为大自然拍摄的照片,让我们进一步认识大自然二、讲授新课展示大自然风景图片学生活动随着图片展示,与同学,老师交流自己的感受(一)大自然养育了人类讲述:自然界中除了有山,有水,有花,有草,有数木,还有许多可爱的小动物展示:几幅动物图片学生活动:交流自己最喜欢哪种动物以及喜欢它的原因,热爱小动物的思想感情得到激发地球不只属于我们人类,人类和其他动物应该共同拥有地球,所以我们应该爱护和保护动物小结:自然界是博大的,美丽的,它带给我们许多美好的感受自然界还是慷慨的,它无私地为人类提供了许多生存的资源问:大自然到底为我们无私奉献了什么展示"海上捕鱼"和"长江三峡"的图片提问:通过这张图片,我们可以看出大自然为我们提供了什么学生回答:略讲述:从图片中,我们可以看出,海边的人们可以以海上捕鱼为生,长江三峡可以建立水电站利用水能发电这些都是大自然给我们提供的有用的资源学生活动:联系生活实际谈自己的看法,通过全班交流进一步体会到人类对自然的依存关系三、课堂总结通过刚才的讨论,使我们深刻地体会到,大自然像母亲一样养育了我们人类,人生活在自然界中,就像鱼生活在水里,人与自然界的关系就像鱼和水的关系第二课时一、导入新课大自然养育了人类,但大自然也会给人类带来灾害今天我们就来学习大自然给我们带来了哪些灾害二、讲授新课板书自然灾害讲述:千百年来,人类向大自然无休止地索取,却从不知珍爱,保护自然,人类对自然界的破坏加剧了自然灾害的频繁发生自然界中经常发生那些自然灾害呢学生活动:小组合作学习,交流课下调查到的情况和查阅到的资料小结:大自然经常发生的自然灾害包括洪灾,旱灾,地震,沙尘暴,蝗灾等等展示年大洪水的图片讲述:年长江,松花江,嫩江等流域发生了特大洪水全国很多地区都遭受了不同程度的洪涝灾害,受灾人口亿,死亡人,倒塌房屋万间展示年唐山大地震的视频讲述:年震惊中外的唐山大地震,顷刻间摧毁了一座百万人口的大工业城市,留下了成千上万个支离破碎的家庭活动:组织学生谈谈看到这些自然灾害后的感受小结:这些真实的文字,形象,生动的画面震撼着我们的心灵,使我们深刻体会到自然灾害的巨大威力三、课堂总结大自然不仅养育了人类,还给人类带来了灾害,因此,我们必须学会保护生存环境,保护我们的家园第三课时一、导入新课人类对自然界不加节制的索取和破坏,已经受到了自然界的惩罚人类对自然界犯下了许多错误,但只要我们纠正错误,自然界会原谅我们的我们每一个人在平时应该怎么做呢二、讲授新课板书:保护生存环境阅读教材P材料"钓'鱼'"学生活动:联系生活实际,交流自己的做法和看法,通过交流,深刻体会到保护自然环境人人有责,小学生也要尽自己的一份责任提问近年来,自然灾害频繁发生,造成自然灾害发生的原因是什么呢学生活动:根据搜集到的资料小组讨论小结:除了自然的原因外,人类对自然的破坏也是灾害发生的重要原因阅读教材P"让荒坡变成花果园"和教材P"不捕捉蜻蜓"学生活动谈谈感受以及自己在家庭,学校,社区里是如何做的,看到家人,邻居,同学,朋友是如何做的师生共同探讨:我们要用实际行动来保护自然环境,例如参加植树,举办爱护人类益虫消灭害虫的资料,绘画展览:保护青蛙,蜻蜓,消灭老鼠等师生共同朗诵:饱含深情,共同朗读小诗:我爱大自然,它让世界变得美丽绚烂,阳光,空气,水,给我们滋养和沐浴,珍惜我们共有的家园吧,让世界充满平安!三、课堂总结让我们都从自己做起,从身边的小事做起,做一名环境保护的卫士让我们用这首诗来歌颂大自然的美好和无私,来呼吁人类:珍爱自然,保护环境,保护我们人类共有的,唯一的家园!作业设计大自然为人类生存提供了什么板书设计、认识自然大自然养育了人类自然灾害保护生存环境反思与感悟本节课主要是让学生认识到人类对自然的依存关系大自然满足了人类衣食住行之需,土地,山川,江河湖泊等为人类无私地提供了衣食,矿藏,航运交通,林木果蔬千百年来,人类向大自然无休无止地索取,却不知珍爱,保护自然,加剧了自然灾害的频繁发生    

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