社会学概论课程建设规划
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《社会学概论》课程建设规划
《社会学》是管理类本科专业一门专业基础课，该门课程教学质量的高低对其他管理学后续课程的教学效果以至管理类专业本科教学的质量有重要影响。
一、建设目标
在3-5年的时期内,使师资队伍更加合理,教学内容和
方法
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更加科学合理，将我校《社会学》课程建设成为 我校有较大影响并在重庆市有一定影响的课程。
二、具体要求
1. 建立一支结构合理、教学水平高、教学效果好的教师队伍。
2. 积极开展教学研究，努力进行教学内容和教学方法的改革，使本课程的整体教学水平和教学效果明显提高。
3. 进一步采用现代教学方法，全面实现教学技术和教学手段的现代化
4. 进一步加强社会学教学管理，健全课程的教学档案。
5. 进一步完善课程建设资源(包括
教案
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、试卷、
试题库
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、教学资料、研究资料等) 。
三、建设措施
(一)师资队伍建设
目前本课程的2主讲教师，承担了每年近100本科生《社会学》教学任务。 ?3年内引进 1-2名博士毕业生或硕士毕业生承担本课程或配套系列课程的主讲任务。
?指派具有丰富教学经验的高职称主讲教师对现有年轻主讲教师进行具体培养和指导，使其教学水平和教学效果有明显提高。
?采取走出去、请进来的办法加强本课程主讲教师的对外交流，学习兄弟学校经验，进一步提高本课程的整体教学水平。
(二)教材建设
目前本课程所选用的教材是教育部推荐的统编教材，不能完全适应我校本课程及相关课程教学的需要，因而有必要编写与上述教材配套的教学指导书、重难点问
题
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解答、习题讲解等辅助教材。
(三)教学方法和教学手段
?在课堂教学中进一步推广运用课堂讨论、案例分析、习题讲解等多种形式的
教学方法。
?任课教师可以根据实际制作多媒体
课件
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并附上一定的参考文献资料。
(四)教学研究
?课程小组5年内完成与本课程相关的教学研究项目2-3项。
?课程小组每两年发表与本课程相关的教学研究论文1-2篇。
?每一位主讲教师3年内至少发表1篇与本课程相关的教学研究论文。
?定期进行集体备课，交流教学情况，研究教学问题。
浙公网安备 33021202002483