初中班主任工作手册

初中班主任工作手册 彭 集 中 学 班主任工作手册 年 级: 班 级: 班主任: 2011—2012学年第二学期 1 彭集镇中学级部、班主任考核办法初稿 为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的 制度 关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载 化、规范化;并为班主任考核、评优等提供依据，特制定本办法， 一、建立领导考核小组: 组 长: 刘建志 副组长: 刘建军 成 员: 安茂国 戚万勇 李振祥 郭凤文 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、按学期进行考核，学年末总评。 三、本考核分级部、班主任考核两项 四、考核中教学成绩占40分、日常管理20分、宿舍管理10分、卫生管理10分、控辍保学5分、财务管理5分、自行车管理5分、就餐管理5分、活动加分(运动会、学校组织的大型活动等) 五、教学成绩以考核 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 中绩的成绩为准 六、日常管理: (一)学生出勤情况及面貌: 扣分项: 1、迟到者每人扣0.1分。 2、旷课者每人扣0.2分。 2 3、穿奇装异服、化妆、佩带首饰、染发者及穿拖鞋者每人扣0.1分。 4、未经老师同意，私自出校的每人扣0.1分。 5、在校园内骑车、骑车进出校门的每人扣0.1分。 6、携带手机者每人扣0.2分。 7、购买大门处食品的每人扣0.2分。 (二)课堂秩序: 1、课堂上交头接耳，做与课堂教学无关事情者，每人扣0.1分。 2、课堂上不遵守纪律，不服从任课教师管理者每人扣0.2分。 (三)课间秩序: 1、课间在教室或走廊上追逐打闹者，打球或踢球者每人扣0.1分。 2、在校内抽烟、喝酒、打扑克者每人扣0.2分。 3、在校园内打架斗殴者，每人次扣0.2分，案件经派出所处理的每人次扣0.5分。 4、进营业性网吧，玩电子游戏机，打台球者每人扣0.1分，造成旷课者每人扣0.2分。 5、骂人、乱扔垃圾者每人扣0.1分 6、不执行学校作息时间，住校生随意外出者每人扣0.1分 (四)班主任工作 1、班主任考勤:升旗仪式前签名，每缺一人次扣该级部0.1分;晚自习后宿舍值班室签名，每缺一人次扣该级部0.1分;早操签到各级部掌握，可参照以上标准。 2、班主任会议:每缺一人次扣该级部0.1分(因公、值班、请假除外) 3 3、班主任工作计划与总结，学生基本情况分析，主题班会安排，班主任会议、班干会议记录，问题学生心理辅导记录，学生奖惩记录及联系家长情况等 4、建立完善班级 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，指导班委会、团支部开展工作。 (1)无班规班约 (2)班(团)组织不健全 (3)积极参加学校和各部门组织的集体活动，按时上报有关材料。 (4)无学生点名簿(或班级日志) (5)不按时上报有关材料 (6)不参加学校和各部门组织的集体活动或变相不服从学校工作 安排的 (7)组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长 记录，实事求是地评价学生操行。 扣分标准以上每少一项扣0.1分。 七、宿舍管理 (一)、安全、纪律总分为5分: 1、 旷宿;(无请假条) 2、 攀爬护栏; 3、 乱窜宿舍; 4、 乱泼脏水; 5、 打牌; 6、 容留他人住宿; 4 7、 吸烟或带火机、火柴进入宿舍; 8、 打架; 9、 诈票; 10、 以大欺小 扣分标准 每人次扣0.1分 (二)、卫生总分为5分 1、地面卫生3分 2、床铺叠放1分 3、物品摆放1分,包括桌面物品的摆放和床底物品的摆放。 扣分标准: 1、不扫除地面扣3分、清扫不干净扣1分。 2、床铺每一床不叠扣0.1分。 3、床下物品摆放，每个床下摆放不齐扣0.1分、桌面物品摆放 不齐扣0.1分、桌下物品摆放不齐扣0.1分。 (三)、检查评分 1、组成人员:宿舍管理员检查打分，扣分原因落实到床位。 2、方式:抽查。每周抽查两次，每次每个级部抽查4个房间， 两次相加代表本级部成绩。 八、自行车管理5分 1、校内骑自行车，每人扣0.1分 2、自行车不上锁，每人扣0.1分 3、自行车不按指定地点排放的，每一辆扣0.1分 九、控辍保学5分 各年级、各班以暑期开学后统计的人数为基数(由各班主任认定)，以学期末统计的人数为，每辍学一名学生扣2分，其中有保控措施的: 5 (1、有辍学学生家访记录的对辍学的每人扣1.5分，2、与辍学学生谈话两次以上的对辍学的每人扣1分) 十、财务管理5分 学期末根据教室、寝室财产保管情况计分(具体细则由总务处定)。 十一、就餐管理5分、(具体细则由伙房管理室定)。 十二、加分项 1、学校开展的大型活动:运动会、会操比赛、歌咏比赛等，以各项活动制定的标准计分。 2、班级或学生个人有一定影响的好人好事，酌情加0.5—1分。 十三、班主任如有以下情况者，不得评为优秀班主任 1、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者; 2、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。 备注: 1、优秀班主任指标的分配，先按四个级部的排名先后分到级部，级部内以班主任的排名先后顺序分配。 2、政教处、各级部认真做好数据的统计工作，每月公布一次。 3、未尽事宜～参照以上标准酌情处理。 政教处 2011年8月 6 班主任工作计划 2012、09 班级基本情况 寄宿人 寄宿 人 班 人 男生 女生 团员: 人 走读 人 走读 人 班 长 副班长 学习委员 生活委员 体育委员 纪律委员 班 ) 团 ) 干 团 支 部 书 记 卫生委员 音乐委员 男宿舍长 女宿舍长 部 学科情况 礼传 科语数英物化生政历地音美劳微体 仪统 安环目文学语理学物治史理乐术技机育 全境 任 课 教 师 课 代 表 7 / 28 班级家长委员会名单 职 务 姓 名 家 庭 住 址 联 系 电 话 主 任 副主任 副主任 秘书长 常务委员 常务委员 常务委员 委 员 委 员 委 员 委 员 委 员 8 / 28 班级学生基本表情况表 学性出 家 长 家 庭 联 系 姓 名 备注 号 别 生 姓 名 住 址 电 话 9 / 28 10 / 28 2011-2012学年度第二学期工作安排 周 次 日 期 主 要 工 作 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 11 / 28 班级成绩分析(第一次月考) 一、基本情况 二、存在问题 12 / 28 三、改进措施 13 / 28 班级成绩分析(期中考试) 一、基本情况 二、存在问题 14 / 28 三、改进措施 15 / 28 班级成绩分析第(二次月考) 一、基本情况 二、存在问题 16 / 28 三、改进措施 17 / 28 班级成绩分析期末考试 一、基本情况 二、存在问题 18 / 28 三、改进措施 19 / 28 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 20 / 28 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 21 / 28 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 22 / 28 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 潜能生转化情况登记表 转化对象姓名 性别 年龄 转化人 该生存在的优、缺点 采取的主要措施和实施过程 23 / 28 班主任工作学期总结 24 / 28 25 / 28 下面是赠送的 工作总结 关于社区教育工作总结关于年中工作总结关于校园安全工作总结关于校园安全工作总结关于意识形态工作总结 ～～不需要的朋友可以编辑删除 谢谢～～～ 上半年中学语文教研工作个人总结 根据xx市教育教学研究培训中心的工作要求，结合本学科的实际情况，本人尽职工作，使得中学语文教研工作顺利展开并取得较好的成果。现在小结如下: 一、主要工作 (一)积极参与备考，努力开展中考、高考备考工作 中考、高考的备考工作是本学期语文教研工作的重中之重，新年伊始本人便开始制作关于备考的文件，并2次带领初三、高三教师到xx参加省级中考高考备考活动，我市xx中学吴xx老师还在高考备考会上做有关作文写作的经验介绍;回到市里，本人还亲自请来省研培院的刘xx教研员和xx中学的王xx老师做有关中考高考的备考指导，让一线的老师有了明确的备考方向。 每一次活动本人都制作简报通报，中考备考现场有113位教师参加，高考有101人参加。 (二)关注教研博客，及时组织教师参加在线研讨 网络教研已成为教研的常态，本人一直关注xx省教育研究培训院和xx省中学语文博客，每天都有两次登录博客的痕迹，及时了解最新教研动态，开展相关工作和在线研讨，5月8日组织全市中学语文教师，参加xx省中学语文教研网组织的主题为《记叙文写作指导的有效策略》的在线研讨，参与人数135人，评论条数844条。有简报通报和研讨得失的小结。 (三)关注课题研究进展，及时向省研培院汇报进展情况 我市思源和第二思源实验学校语文组承接《课内拓展阅读课型构建与实施》省级课题研究，本人主动承担课题研究的信息员，负责传递省里的信息并督促两所学校及时开展各项研究工作，制作简报，收集材料。组织相关教师到xx和xx学习课题研究方法，多次到两所思源学校听课题研究汇报课，深入了解课题研究的进展情况。 因为工作进展顺利，研究课型特别，第二思源实验学校课题研究小组还被省研培院课题研究组长刘xx老师推向全省做经验介绍。 参与成员 (四)积极组织学生参加汉字听写大会，为xx赢得好成绩 26 / 28 接到xx省教育厅关于开展第三届"中国汉字听写大会"xx选拔赛活动的通知，我们便着手举办市级大赛，于4月25日在市一小举办市级选手选拔赛，共有13所中学78人参加。在研训中心举办省级选手选拨赛，最后确定6位选手参加省级大赛。省级大赛的第一轮是淘汰赛，我们以全省第六名的成绩顺利晋级，在第二轮的对抗赛中，我们的队员全员击败对手，全部晋级40强，最后有两位选手挺进全省20名。 此次活动我们止步于全省前20名，但是我们的成绩是突出的，我们的选手是优秀的。 (五)积极组织教师参加xx省语言办开展的问卷调研工作 根据xx省教育厅关于《xx省民族地区中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 教师普通话使用情况调研方案》的文件精神，我市共有54所学校457人被抽中参加调研工作，为了配合省调研组在我市的调研，我们于6月27日在铁路中学开展现场问卷调查工作，共有53所学校418人参加调研。 我们的组织工作得到了省语言办领导的肯定。 (六)积极参加常规检查工作，认真梳理存在问题 本次常规检查是覆盖最大的一次检查，本人担任小组组长，负责检查的学校有28所学校，人手少任务重，但是我们每一次都会很有条理完成检查工作，每一次检查结束我们都会认真梳理检查过程中存在的问题，并一一记录向校方反馈。 (七)为提高备考效率，积极开展送教下乡活动 为缩小城乡教育差别，我们针对备考过程显得比较薄弱的学校开展送教下乡活动，5月22日我们邀请第二中学的赵xx老师到xx中学上了一节中考作文复习课，针对近几年的作文走势进行分析，指导学生写作，起到很好示范作用。 (八)服从领导安排，努力完成上级交办的各项任务 1、四次下到东河中心校指导国家基础教育质量监测工作，顺利完成所有的监测任务。 2、积极备课，在乡镇教研员培训过程中，本人主讲的《网络教研和如何晒课》获得许多教研员的好评，此次讲课也大大提升了自己的理论水平。 二、存在的问题和今后的努力方向 (一)存在问题 1、备考工作表面上活动展开得风风火火，但是实际上高一高二和初一初二的老师参加的不多，没有达到预期的目的。 2、要想使城乡教育均衡发展单单靠送教下乡的途径是不可能解决实际的问题，乡镇中学的备考工作有待加强。 3、网络教研未见常态化，最大的问题在于教师没有接纳，在于我们的资源不足于吸引教师，问题在于我们的不改变。 (二)努力方向 1、积极参加各种培训，努力提高自身素质，提高教研工作能力。 27 / 28 2、开展每一次活动之前，多多做点活动前的准备工作，力争让与活动相关的人员了解活动的重要，从思想上提高教师的参与意识。 3、多花一点时间关注乡镇教育，尽量让边远的孩子感受到或享受到优质的教育资源，让基础教育落到实处。 4、努力从根本上克服思想上产生的惰性，使自己的每一项工作都充满激情。 28 / 28