有关学习经验交流会的英语作文

有关学习经验交流会的英语作文 篇一:英语学习经验交流会策划书 集美大学机械工程学院英语协会英语学习经验交流会 策 划 书 主办:集美大学机械工程学院分团委 承办:集美大学机械工程学院英语协会 时间:2012年11月13日 关于举办集美大学机械工程学院英语协会英语学习交流活动 策划书 英语是当今世界上主要的国际通用语言，全世界75,的电视节目是英语，四分之三的邮件是用英语书写，电脑键盘是英语键盘，任何一个会议敢号称是国际会议，其会议工作 1 语言一定要用英语，也是联合国的正式工作语言。英语的应用也是无处不在，我们已经身处在一个开口就是英语的时代和地方，英语对于我们而言，就像一日三餐，对于人类而言不可或缺，只要这个地球存在，英语就会永远存续下去。但是，作为一个工科的学院，跟其他学院相比，英语的水平还相距甚远(包括应试水平和应用水平即口语)。那么，我们该如何提高我们的英语水平呢,经集美大学机械工程学院学生社团联合会研究决定并报院团委批准，集美大学机械工程学院英语协会定于2012年11月24日在机械工程学院福东二六楼多媒体报告厅举办集美大学机械工程学院英语协会英语学习经验交流会。 一、活动名称:集美大学机械工程学院英语协会英语学习经验交流会。 二、活动主题:学好英语需要有好的学习方法～ 三、活动目的:为了提高大一新生的英语学习意识，引导大家在初入大 学时期更好地学习英语，掌握正确、高效的英语学习方法。帮助大家更早的准备英语四六级考试，养成好的学习习惯，更借此增强学院各级的学习氛围。 四、 活动时间:2012年11年24日 五、 活动地点:集美大学机械工程学院福东二六楼多媒体报告厅。 2 六、 活动对象:集美大学机械工程学院大一、大二学生，各协会负 责人、专业英语老师。 七、 活动流程: 1、前期宣传(2012年11月19日- 11月24日) (1) 请学院张书记在周一升旗的时候 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 大一同学活动时间、地点，请他 们到时候积极参加，也可请大二的同学参加。 (2) 在机械工程学院、航海学院悬挂横幅。横幅内容:“***祝集美大学机 械工程学院英语学习经验交流会圆满成功” (3) 在大一宿舍及人流密集区发放宣传单。1000张左右。 (4) 在机械、航海海报栏进行海报宣传。宣传海报4张。 (5) 在集大机械工程学院英语协会微博和Q群上公布此次活动及其详尽资料。 (6) 由宣传部组织干事下大一宿舍进行宣传介绍。 (7) 也可通过向学院其他社团及协会负责人发邀请函扩大此次活动的影响力。 2、集美大学机械工程学院英语学习经验交流会(2012. 11.24) (1) 现场主持人公布活动开始并介绍到场嘉宾。 (2) 先请各位老师讲述大学学习英语的有关状况以及 3 学习英语的必要性， 给大家一些学习方法、思想的指导建议，教大家如何在大学继续高效 的学习英语;(四至五位老师每人十五分钟左右) (3) 请老师(事先指定老师)讲解四六级考试的情况及如何备考; (4(原文来自:.csPENgbo.com 蓬 勃范文 网:有关学习经验交流会的英语作文))请老师结合自己的学习经验谈一谈该如何提高英语口语(最好是外教)。 (5) 学生自主自由提问时间，有关英语学习的问题，老师解答。 (6)抢答环节。由主持人现场提八个问题(见附件)，观众抢答，答对的现场 给礼物。 (7)活动结束，有兴趣的同学可以自己找老师沟通交流。 4、后期宣传(2012年11月25日—27日) (1)将本次活动的举办情况上报学院分团委及社联。 (2)在集大机械工程学院英语协会微博和Q群上公布此次活动举办情况。 八、活动要求: (一)必须按照学校的有关规定，按规定的程序申报，进行; (二)必须做到不损坏学校设施，物品，并维持环境的干净整 洁; (三)活动前由协会摆放好桌椅，调试好麦克风，电脑等 4 设备， 并清理现场;结束后再将桌椅还原，清理现场垃圾物品; (四)协会成员活动过程中注意维护现场次序氛围，及时满足 主讲人员的需要，保证活动正常进行; (五)协会成员活动前安排学生入座，带老师进入;结束后做 好疏散工作; (六)不得干扰学校的正常教学及其他活动。 十、预计参与人数 1、参与人数:2 00人 2、工作人员数量:50人十一、附件 1、活动安排表 2、经费预算 3、抢答问题 附件一:活动安排表 篇二:英语学习经验交流会演讲稿 英语学习经验交流 很荣幸今天能站在这里跟大家交流一下英语学习经验。直接进入正题吧。现在既然大家坐在这里，说明大家还是对大学阶段的英语学习有一定规划的，至少是有一些想法要提高自己的英语水平吧。我去年这个时候，基本上什么都不知道，对英语怎么继续学习也比较茫然，不知道你们现在有没有这 5 个感觉。 我是分在五班，班里的同学一般英语都很强。基础英语课还行，视听说说课曾让我郁闷了很长时间，几乎每次上听说就很紧张。因为我们高中课上比较沉默，不爱发言，正好跟听老师说课，然后我们就奋笔疾书。我的口语发音还行，就是感觉英式思维不是很敏捷，总担心对话时答不上来，脑子一片空白怎么办。班上很多同学课上表现非常积极，有时给我压力很大。但是，压力归根结底还是要化为动力嘛，大家还是要强迫自己积极举手，不要怕在课堂上因为说错而丢脸，在学习面前是不需要面子一言的，更何况英语关系我们的前途啊，一定要在课上多说英语，并且不懂要不耻下问，这是最关键的。口语方面只有多联系对话才会提高。当自己跟着老师说或者与同学用英语对话时间久了以后就会自然而然产生语感，这对你的基础英语提升也是有很大帮助的。还有说道口语还有一点，现在我们的新 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 英语是配了MP3格式音频文件，英语发音非常纯正，因为口语跟写完全不同，我们需要跟着正确的读音进行复制，而新标准英语的这套MP3材料给我们提供了一个很好的平台，我们一定要每天跟着标准语音进行朗读，像我就会在背课文前先听1遍背诵段落之后熟悉了，再试着跟着MP3进行复制其语音的朗读，可能一开始跟不上他的口语速度，毕竟我们是中国人，发音与他们不同，所以我们可以在某些他读重音或者停顿或者是 6 快速连读的地方做一些标记，再进行跟读，这样，多跟读几遍就会有显著效果，虽然不能完全模仿，但是你会明显体会到自己的口音开始改变，像标准的口语靠拢了。俗话说，冰冻三尺非一日之寒，英语就很好的的印证了这句古话，只要我们勤加练习，一个学期应该就会有很大提高，政治上我们也说只有量的积累才有质的飞跃嘛～再说背课文，之前我们多次跟读对我们背课文也有很大帮助。当我们朗诵完5~6遍文章之后，我们对课文内容已经能比较熟悉了，此时我们取下耳机，进行一段一段地慢读，顾名思义，就是慢速阅读，因为之前口语速度过快，所以我们无法记住文章细节，因此我们需要慢读，放慢一些阅读速度，让我们大脑有充分记忆文 章细节的反应并且记忆的时间，注意一定要是一段一段的慢读和背诵背诵，这样能记忆牢固，不易忘。我 这些大概就是我的英语学习情况了。 最后我再提一些对英语学习的建议:第二， 单词的积累。这是学习任何一门语言都是要做的基本功。因为英语单词的数量之多，掌握一定的方法和技巧来记单词是十分必要的。 第一， 要有一本够用的词典。词典是最好的老师。这里说的词典不是电子词典。了词典还要学会用词典和养成查词典的习惯。 第六， 注重口语和听力练习，养成背诵和广泛阅读的习惯。口语和听力是我们学习弱项。要解决它们， 7 首先是要重视口语课和听力课;其次是在课后进行大量的口语和听力练习。 第四， 预习和复习。学习好外语预习和复习一个都不能少。通常需要我们认真预习的课程有精读课，泛读课，作文课。口语课也需要在上课前进行充分的准备。 我希望大家能从我的经验中学到些许，然后好好地去规划自己的英语学习，毕竟每个人的学习方法学习态度都不一样。最后祝愿你们在英语学习中取得质的飞跃，早日飞上蓝天～谢谢 篇三:九年级英语经验交流会 九年级英语经验交流会 杨集初中李敏 尊敬的各位领导、同仁们: 大家上午好～ 在这个秋高气爽的日子里，能与各位汇聚于此甚是高兴。今天我很荣幸能代杨集初中九年级英语组和大家一起交流学习。下面，我把我们英语组在中招备考中的一些具体做法 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 如下，希望对大家有所帮助。 一、 把握中考命题思路，以考纲为导向 从近几年中考英语来看，各省市地区都致力于中考英语试题的改革，尤其从近几年的中考英语试题来看，其试题容量大、覆盖面广，对学生的要求也愈来愈高，渐渐与高考试题 8 接轨，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识能力的考查。我们认为，在教学中，首先应认真钻研新《新课程标准》，在集体备课中反复多次地组织学习，吃透精神，以教材为出发点，制定总复习 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 ;其次，研究分析近几年的中考英语试题，列出考查的知识点)考查知识点的频率及其未考查的知识点，从中领会到中考命题的思路和意图，据此推测明年的中考命题走向，进而确定总复习的策略和着重点;此外，要了解命题热点和重点。语法部分历年来是中考的必考内容，对词形变换、句型结构、状语从句中的时态以及常用的五种基本时态的考查仍将是中考命题的热点。动词及其时态语态是英语学习最重要的部分，也是学习的难点。宾语从句和状语从句是复合句中最重要、最常用的结 构，是初中毕业生必须掌握的从句。 二、精诚团结，齐心协力，共同进步。 这是取得成绩的先决条件。在我们的备课组，同志们精诚团结，气氛宽松和谐，这一点至关重要。同志们相互学习、相互鼓励、相互帮助，彼此心胸坦荡。备课组统一课时，统一进度，统一作业，统一测试。我们每个人都负责编写分配给自己的复习提纲，大家都编写得非常认真，然后拿出来共同讨论，再做以必要的修改和取舍，我们分工合作，资源共建，资源共享，互通有无，集思广益，充分发挥了集体优势。讲课之前，我们一起说说教学思路、知识的取舍、重难点的 9 突破、作业的布置等问题。课后有什么得失，都会及时主动地反馈给其他教师，让其他教师进一步完善自己的教学设计，以取得最佳的教学效果。群策群力，最大限度地发挥了集体智慧，有助于每一位教师的业务成长,也促进了英语成绩的总体提高。 三、夯实基础，分层管理, 重在落实。 “万丈高楼平地起”，基础牢固，才有提高成绩的可能。二测之前，正好是我们第一轮的基础知识复习，这一轮复习，我们以课本为根本，以新课程标准为依据，以中招考试说明与 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 为参照，对三年的课本进行必要的整合，对基础知识进行必要地综合。比如，在复习八年级下册第一单元What’s the matter?下册第四单元的Why don’t you talk to your parents? 都是表示征求意见和提出建议的交际用语，我们可以打破教材顺序，进行必要的整合。学生有比较、有综合，学习起来效果会好一些。第一轮的语言基础知识复习，很零碎，近两千个单词，成百的短语，几十个句型，基础知识复习好了，那是硬功夫，复习不好，就成了“硬伤”，所 以，我们尽最大努力，严格把关，每天复习的内容，要做到每日清，每周结。单词，词组和句子的听写、背诵，必须过关，还有，县教研室让老师们背诵每一册的大标题，我认为这很有帮助，但是，只要我们长期坚持，还是很有成效的。当然对不同的学生，我们区别对待，这就是我下面要说的分 10 层管理。 我们的学生，英语水平参差不齐，两极分化比较严重。如果对所有学生一个标准，一个要求，那是很难实现的。我们进行分层管理，对不同水平的学生有不同的要求，作业也可以不一样。就拿记单词来说，优等生必须做到四会的单词，对于学困生来说，这是很困难的，三年都没能记住的单词拼写，要他们在短短的三个月的时间里都记住，那是不可能的，过分要求只会让他们丧失最后的信心。对于绝大部分单词，我们要求学困生只要能做到会读音，知其意就行。这样，对于大部分学困生来说，在中招复习阶段，还能保住他们学习英语的那点儿信心，还能让他们有所进步。事实上，会读音，记住单词意思，这对他们的听力和阅读能力还是有帮助的。 三、注重作业质量，确保复习效果。 有的同学英语作业每天按时完成，但是效果却没有达到，问题出在哪儿，七个学科的作业，就英语写起来最简单，ABCD四个字母写上去，两分钟搞定，这是严重的应付现象。在复习阶段，我们力争让作业发挥应有的作用，作业基本在课堂上完成，要求学生每做完一道题，要在题上保留做题痕迹，比如完形填空题，每一空是从哪儿发现的，是词组，是语法，是词义的区别还是前后文的暗示，都要在原文上表示出来。阅读理解题的做题要求也是如此，这样，中上等学生才能静下心来认认真真完成作业。另外，我们重视学生的错 11 题:对于学生来说，一套题中最有价值的 部分就是那几个错题，我们要求学生有错题本，认真记录并简要分析，避免类似问题的反复出错。同时，也培养了学生细致、严谨的学习态度。我们的老师也有错题本，把每次作业和学生试卷中的共性错误收集起来，稍微变通，再次练习，也能起到很好的巩固作用。在讲评作业和试卷时，不但要讲透知识，更要灌输答题技巧。比如现在的单项选择试题，其特点主要是借助在一定语言环境中, 考察学生对所学词汇、语法、短语、日常交际用语、功能句以及习惯用语等方面的掌握程度。很少有单纯考察语法知识点的偏、难、怪题，突出语境化、交际化和信息化，体现了语言的形式、意义和功能的统一。答题时一定要认真读完题，关注语境，特别关注无空句的提示作用。通过这些措施，保证了作业质量。 四、 加强复习方法指导，关注应考技巧 近年来，中考英语的命题思路发生了显著的变化，试题适当减少了记忆性考查，增加了运用考查的比重，突出了情景语言，在语境中考查学生识记理解的综合运用能力，体现趣味性和人文关怀。在总复习中，教师要准确理解考纲要求，为学生备考指明方向，使他们少走弯路，增强复习的针对性。 1. 听力 复习方法:心理素质对听力测试成绩影响很大，而好的心理素质与平时的训练是分不开的。因此，临近中考要多听一 12 些语速比较快的英语磁带，多种磁带交替播放，让自己的耳朵能适应各种语音和语调。做听力时给自己制造点干扰，在比较嘈杂的环境中锻炼听力。记住该记的单词，词汇量是提高英语听力的前提。 应考技巧:听力开始之前先快速阅读题目及选项，这样既可以让自己尽快地镇静下来，也可以捕获有关信息，以便在答题时有的放矢，很快找到答案。听的过程中有些题目应记些关键词(比如数字、问题等)，帮助理解重要的细节。万一出现听不懂的题目，不要停留，要尽快进入下一道题。听力结束后最好不要再去改原来的答案。 要求学生做到:?快速读题，巧用时间差;?进行预测，提高适应性;?听前预习，有目的地听;?学会果断放弃;?注意有用的词句;?做些标记;?情绪饱满。 2. 完形填空 复习方法:完形填空是对学生词汇、语法、篇章理解等语言知识运用和技能综合能力的测试。这是学生最害怕也是失分率最高的题目，要注意平时的积累和习惯的培养，做题时每一篇文章都要看懂，不能稀里糊涂地做，宁可少做也要做好，保证准确率。中考的完形填空在理解上一般不会有太大的问题，不能浮躁，要相信自己。 应考技巧:做题时，第一遍，不看选项，通读全文(要注意文章的整体性、逻辑性，否则会影响阅读的速度和对篇章 13 的理解)，同时在空格上写下自己的答案(如果这一答案与所给的四个选项中一个吻合，一般这个选项基本正确)。第二遍，边看文章边看选项，选出答案。第三遍，检查、核对。 3. 书面表达 复习方法:临近中考要背各种类型的范文，以便有些好词好句在写作时可以脱口而出，让文章更精彩。英语作文功底不好的考生要在 14