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五年级 给幻灯片添加动画效果 教学设计表.doc

五年级 给幻灯片添加动画效果 教学设计表

小叶918狂想曲
2017-10-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《五年级 给幻灯片添加动画效果 教学设计表doc》,可适用于高等教育领域

五年级给幻灯片添加动画效果教学设计表课堂教学设计表课程名称:信息技术设计者:周艳单位(学校)市中区孟庄镇大郭庄小学授课年级:五年级教材版本青岛出版社五年级上册第单元第课给幻灯片添加动画效果章节名称学时中小学信息技术课程的主要任务是:培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了课程纲要解和掌握信息技术基本知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活依据和科学技术的深刻影响。本节课是青岛版小学信息技术第四册下册第课的内容这节课将熟悉自定义动画的作用和目的理解幻灯片。恰当使用自定义动画熟练设教材分析置幻灯片的切换效果和排练时间。学生在此以前认识了多媒体演示文稿能在PPT中进行操作如幻灯片背景的设置文字的输入与保存图片的插入与调整等。这节课学生将要学情分析学习熟悉自定义动画的作用和目的理解幻灯片。恰当使用自定义动画熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。知识点学习具体描述语句学编号目标、知识目标:熟悉自定义动画的作用和目的理解幻灯片。习恰当使用自定义动画熟练设置幻灯片的切换效果和排练时、能力目标:间。目、情感目标:学会整体规划体会和谐之美。标描述项目内容解决措施能够熟练给幻灯片添加各教学重点自主探究结合交流展示后自主练习。种动画效果。自定义动画与幻灯片切换教学难点自主练习操作中领悟。的区别。教学策略任务驱动法、启发式教学法、发现教学法。(教法与学法)学案、教学课件、微机室等教学环境媒体在教学中的作用分为:A提供事实建立经验B创设情境引发动机C举例验证建立概念D提供示范正确操作E呈现过程形成表象F演绎原理启发思维G设难置疑与媒体引起思辨H展示事例开阔视野I欣赏审美陶冶情操J归纳总结复习巩固K自定义。媒体的使用方式包括:A设疑播放讲解B设疑播放讨论C讲解播放概括D讲解播放举例E播放提问讲解F播放讨论总结G边播放、边讲解H边播放、边议论I学习者自己操作媒体进行学习J自定义。第一课时教学环节及媒体应用教学内容教师活动学生活动设计意图时间分配(可选)播放老师用教学生喜欢同学们熟悉学的ppt《喜的ppt制作了过羊羊与灰一个动画我程太狼》们一起来观激发学生看一下。课件播放ppt兴趣引观看动画。入本节课powerpoint同学们想不题。调动学制作了一个想把我们以生学习创设情PPT放映动画激起前学习的幻的积极境激发兴趣。灯片加上动性兴趣画,这节课我们就来一起学习《给幻灯片添加动画效果》。师:要想学生动学生给幻灯片添手操作找自主寻找加动画效果一找“自定学习尝首先要运用义动画”、教师指试添加动到“自定义动“幻灯片切画效果。点为学画”、“幻灯换”命令启发探PPT操作生下一究技片切换”等命尝试着给以窗口步的自巧点拨令它们在菜前制作的幻主探究单栏“幻灯片灯片添加动放映”里自画效果。作准备。己尝试着给幻灯片添加动画效果。自己阅任务一:设置学生读学案独立自定义动画先自主学完成任务师:设置自定习再全学生演义动画是给某张班交流的示讲解作品幻灯片中的元素方式学习展示如文字、图片等添自定义动加动画。结合《设画与幻灯学生自己动置自定义动画》学片的切换手操作案自己动手给以效果的学相互交前制作的幻灯片习。流自己的学设置自定义动画。习心得任务二:设置学生演幻灯片的切换效示讲解作品果引展示师:幻灯片的导学习切换是一张幻灯设置自小组为单位片与另一幻灯片定义动相互交流并之间的动画变形。画派代表发言。培结合《设置幻灯片养学生的切换效果》学自主探生思考并解PPT操作自主学究交流案自己动手给以答。分享习的能前制作的幻灯片窗口力。设置自定义动画。自师:通过自己的学主学习习老师发现你真幻灯片棒下面各小组的切换成员把自己的收解决难获与同学交流一点下然后每个小组选出一名代表说一说你们小组的收获。师:完成了两个任务思考一下:自定义动画与幻灯片切换的区别,建议:在自主探究环节有两个任务老师可以灵活处师:现在生提出学生我们学会了给幻疑问共同解提出疑灯片添加动画效决问全班果通过刚才的学合作交流习大家还有什么小组成解决突疑问吗,员选出添加出重点通师:我们给幻动画效果完解决难过提出灯片添加了动画成比较好的点。疑问解效果后有的时间幻灯片共同决共性需要我们动手去合作学商讨设置排问题。PPT操作操作才能完成电习释疑练时间。窗口解难脑还能够按照我们设置的时间自培养合动播放各种效果。作学习结合《设置排练时的能力。间》学案小组成员间相互商量给添加了动画效果的幻灯片设置排练时间。学生师:我们学自主制作会了给幻灯片作品通过添加动画效果学生动实践巩固下面就开动脑手自己完培养学熟悉本节筋展示一下自成。生的创课所学知己的才能将新能力识。“练习”这一个展示优实践创增强学PPT操作作展示幻灯片文件添秀作品窗口生的自评价加你自己喜欢信心和的动画效果并自我成排练合适的播就感。放时间。我们将评选出这次学习的“创作之星”。总结通过这节学生回知识拓展课的学习你都忆复述自己延伸。有哪些收获,的收获。总结知(带领学生一识巩固起复习本节课梳理总结拓展所学习的主要回忆加深延伸内容、设置自对知识的定义动画、理解。设置幻灯片的切换效果、设置排练时间)第课给幻灯片添加动画效果一、设置自定义动画二、设置幻灯片的切换效果《,,“幻灯片放映”板书设计三、设置排练时间形第一课时:(本栏在每节课后必须及时填写。)成通过本节课的学习学生已能够了解自定义动画的作用和目的恰当使用自定义动性画熟练设置幻灯片的切换效果和排练时间。学会整体规划体会和谐之美。若要评学生熟练掌握这些方法还需要进一步加强自主练习所以以后要尽可能的创造机价会让学生多练习。动画片五年级的孩子还是很爱看。一说动画最近播放的弹珠传说大家是不在话教下。幻灯片中各种元素动画的实现该如何做呢,学生兴趣上来了。通过设置小的动学画设置任务一步步解决动画设置的任务。学生热情较高。反思

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