二
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数学几百几十加减几百几十
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金碧刚诚片区大姚范示“标杆教学”优化推进教案 年级 二年级 科目 数学 课题:几百几十加减几百几十 编号23 主备教师:段美珍 备课组长签名:张雪燕 时间:2012.2.25 教学内容:义务教育实验教材p96-97几百几十加减几百几十例3、例4 教学目标:
1、通过练习～使学生掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 2、掌握竖式计算的规范书写。
3、培养学生解决问题的能力。
教学重点:1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 教学难点:掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。 教学具准备:两位数加的算式卡片
教学过程:
导入揭题
1、出示主题图～让学生观察～说说图上的内容。
2、现在搜集矿泉水瓶子的小朋友们遇到了一个难题～你们愿意帮助他们吗,
3、出示问题:500个送一次现在够吗,
4、请一个同学板演～其余同学自己在练习上写出算式。看看这两个加数都是什么数,
揭题:这就是我们今天要一起学习的几百几十的加法。,板书课题, 一、 明确学习目标
1、掌握几百几十加几百几十口算和笔算的算法。
2、掌握竖式计算的规范书写。
三、指导学生自主学习标杆题，展示、反思、点拨。
1、出示标杆题 p96-97例3、
2、学习要求
,1,先独立计算。
,2,计算完成后同桌交流。
,3,为什么百位上不是4呢,
,因为十位上的8+4=12～向百位进了1～百位上就是应该是1+3+1=5竖式计算时进的1要写上～算的时候不要漏掉了。口算180+340～算了18+34后要记得在末尾再写上0。,
【展示】组织学生汇报。
【学后反思】我们写竖式的时候要注意每个数位上的竖对齐～如果满了十就向前一位进一。
3、类比训练
课本97页例4 ,要求学生独立计算～集体订正, 【练后反思】例3和例4有什么异同
四、强化训练，拓展延伸
1、训练题
1、完成教材第97页“做一做”第1、2题中有关加法的练习。 2、 完成练习二十第2题。
,1,说说图意。
,2,根据图上问题列式计算。
,3,根据变化的数据进行计算。
2、拓展题
想一想:最小三位数加上最小四位数和是多少,
五、反思
总结
初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf
通过今天的学习我们又有了什么样的收获,同学们很棒～那么你能提醒一下小伙伴们～我们在计算中哪些地方要特别小心吗,
六、教学反思
浙公网安备 33021202002483