浅析
高考
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历史图片图
表
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型试题的解答
宁远一中 郑桐军
近日，组织学生进行了一次“图片图表型高考试题专项练习”，效果较好，暴露了学生的很多问题。图片图表型试题作为一种新题型，与传统的文字型试题相比，它具有非常鲜明的特点。如果说文字型试题带给学生的是平面的感觉，那么它则充分地展现了历史学科本身特有的丰富广博、色彩绚丽的特征，使学生在答题中体味空间运转变迁的美妙意境。这不仅丰富了试题的表现形式，使卷面变得生动活泼，而且更能较好地考察学生的观察能力、分析处理信息能力、历史知识的迁移能力和文字表达能力。因此，领全国风气之先的上海高考一直比较偏爱（2004年、2005年均占16﹒7%的分值），而其它全国卷和各地方卷也均有所涉及。所以，对这种题型的分析解答，是影响学生高考能否取胜的重要因素，同时也是培养学生能力的重要途径。下面，笔者就结合学生暴露出来的问题，试以近几年的高考典型试题为例，谈谈此类题型的解题思路和
方法
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。
一般来说，常见的图片图表型试题有以下两种形式：
一、判断式
即根据提供的图片或图表，撷取有效信息，做出正确的判断。解答此类试题，关键在于：抓住特征，看清提示。一般来说，这类试题中的图片或图表都会具有某些明显的特征，依据这些特征，再运用教材知识或一些基本常识，就能很容易地做出判断；或者题目可能会带有某些关键的提示（比如时间提示，空间提示，材料出处提示等等），据此也能得到正确的答案。试举例如下：
（2004年上海，22）将下列中国古代王朝疆域图按朝代先后顺序排列，排在第三的是
解析：解答此题的关键在于判断每幅图所反映的朝代。这就需要“抓住特征，看清提示”，而试题每一个选项的图中都有非常明显的提示和特征，如A项有咸阳，故而应该是秦朝疆域图；B项中有伊犁，因此应是清朝的疆域图；C项图中因有瓦剌，而瓦剌是明朝时我国北方蒙古族的一支，因此应该是明朝的疆域图；D项有吐蕃，所以应该是唐朝疆域图；。然后排定的顺序为A、D、C、B，因而正确答案是C。
（2004年全国文综Ⅱ，19）图5为宋代济南刘家功夫针铺印记，其上部文字为：“济南刘家功夫针铺”；中部文字为“认门前白兔儿为记”；下部文字为“收买上等钢条，造功夫细针，不误宅院使用，转卖兴贩，别有加饶，请记白”。从该“印记”中能够获取的准确历史信息是
A.宋代开始生产钢针
B.宋代出现中国最早的商标、广告
C.宋代已有集原料收购、生产加工和批发贩卖为一体的经营方式
D.宋代出现了资本主义生产关系萌芽
解析：根据试题的文字说明，A项中的“开始”和B项中的“最早”两个判断都缺乏足够的证据，显得太武断。而D项“资本主义萌芽的出现”应是明朝中后期，所以正确答案应是C。
启示：在做出判断时，必须切忌过于武断。如有比较多的学生在做“2003年新课程文综，38，长城题”时，从一幅“沙漠之舟”的壁画图片，便得出“骆驼已经成为当时最主要的交通工具之一”这样的结论，这就显得太牵强随意了。
二、解析式
即根据题目所提供的图片或图表进行分析处理。这反映了高考对学生初步研究历史能力的考察。这种完整的分析，可以构成一个三步曲：是什么、为什么、怎么样。
1．“是什么”。这一步的答题可有两个层次：一是从图表中获得的最直观的表面信息，即“反映了……”；二是要挖掘深层次的信息，即“说明了……”。
2．“为什么”。在进行这一分析时，应该注意联系教材，寻找题目与教材知识的结合点，从而实现教材知识的迁移运用。
3．“怎么样”。对于图表反映的历史现象所产生的影响，一般需要根据材料并结合所学知识进行分析解答。
试举例说明：
（2003年上海，33）新中国成立前夕，毛泽东同志庄严宣告：中华民族将“创造自己的文明和幸福”。阅读下表：
中华人民共和国初期工农业生产统计表 （金额单位：亿元）
1952年
1956年
1957年
工业总产值
343．3
703．6
783．9
农业总产值
483．9
582．9
604．0
工农业总产值
827．2
1286．5
1387．9
请回答：（1）新中国这一时期经济呈现了怎样的趋势？
（2）出现这一趋势的原因是什么？
解析：这一题涉及了“是什么”和“为什么”的问题。首先，“是什么”，很明显，根据统计表中的数据，可以得到“工农业都发展迅速”这样的表面信息，再进行挖掘，可以发现，工业总产值的增长速度要比农业总产值的快，而且到1956、1957年时，工业总产值已经高于农业总产值，这说明我国“工业化的程度在提高”。其次，第（2）问，表格中已经有了时间提示：1952年—1957年，回归教材，根据教材
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
，可以总结出上述趋势出现的原因。
引申：当然，这一题图表中的数据变化很有规则，因而可以比较容易地把握住事物发展的趋势和规律。但往往有些时候，事物的发展因为其自身的复杂性和特殊性，其变化轨迹并不是非常有规则，这就使学生容易被迷惑。比如2002年上海32题：
阅读下列材料：
轮船招商局创设于1872年，是中国第一家官督商办的民用企业。在此之前，中国轮船航运业全部由外商轮船公司经营。该局设立后，于1877年用220万银两盘购了美商旗昌轮船公司的全部财产。以下是轮船招商局初期发展和经营情况：
年度
1873．8—1874．7
1887．8—1878．7
1881．8—1882．7
1883．8—1884．7
资本
47．60
75．10
100．00
200．00
借款
12．30
381．97
353．75
227．09
船只吨位
4，088
26，916
29，474
33，378
运费收入
49．17
232．23
188．47
192．37
付出借款利息
1．77
36．53
10．75
22．42
注：借款主要是官款（官府贷款）
请回答：（1）轮船招商局在上表所涉时期内的经营状况怎样？
（2）综合上述材料，指出它在当时中国经济发展中起了怎样的作用？
解析：依据表格中的数据，“资本”、“船只吨位”、“付出借款利息”都在增长，说明“资本、轮船吨位增多，企业在发展，但利息负担在加重”。可是，“借款”和“运费收入”两项的数据并不规则，有升有降，这就要求学生不能被表面现象所迷惑，而应透过现象抓住本质。一般而言，分析表格数据或坐标图曲线时，关键是抓住两个端点（起点和终点），端点反映为升，其趋势便为升，端点反映为降，其趋势便为降，而其中间的些许波折可以忽略不计。因此，题中从“收入”一项来看，也是增加的。
在解答图片图表型试题时，除了要熟练掌握以上所述的解题思路和方法外，还应该注意以下几点：
1．充分利用和挖掘图表信息，尤其要注意观察、捕捉细节，善于把握深层内涵和本质特征。
2．开拓思路，展开合理的想象。
3．善于从整体上把握图表反映的一般趋势和规律。比如一道由多幅图表构成的试题，一般来说，命题者把几幅不同的图表
设计
领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计
在同一个试题中，这本身就说明了这些图表之间存在着内在联系，所以在解题时，必须要反复比较，抓住主题，理清线索，从全局的高度把握图表体现出来的趋势和规律。
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