郑州2015二测语文、数学、物理、化学、历史、政治试卷及答案(打印板)

郑州2015二测语文、数学、物理、化学、历史、政治试卷及答案(打印板) 2015年初中毕业年级适应性测试 语文试题卷 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间120分钟，满分120分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效。交卷时只交答题卡。 一、积累与运用(27分) (下列词语中加点的字，每对读音都不同的一项是(2分) 1 A.济南,接济 差别,差强人意 咀嚼英华,味同嚼蜡 (((((( B(洒水,哂笑 瑕疵,闻名遐迩 深恶痛绝,好逸恶劳 (((((( C(累赘,累计 新鲜,鲜为人知 交口称赞,称心如意 (((((( D(狭隘,溢出 汲取,岌岌可危 载歌载舞,风雪载途 (((((( 2(下列词语中没有错别字的一项是(2分) A.彷徨 摇控器 鳞次栉比 如火如荼 B(狼藉 花露水 相形见绌 山清水秀 C(请贴 豆浆机 惩前毖后 泾渭分明 D(祈祷 练习簿 讳疾忌医 号淘大哭 3(古诗文默写。(8分) (1)学而不思则罔，________________________。(《论语?为政》) (2) ________________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。(马致远《天净沙?秋思》) (3)李白在《行路难》中，引用两个典故，表达自己希望能重新得到朝廷重用的句子是:“________________________ ，， (4)春天来了，我们漫步在初春的田野上，读着韩愈《早春呈张十八员外》中_______________________ 的诗句，感受着初春小草沾雨后的朦胧意境;读着白居易《钱塘湖春行》中___________________________ 的诗句，观赏着春的使者嬉戏追逐的热闹场景。 4(名著阅读。(4分) (1)吴承恩的《西游记》，全书共100回，可以用两个故事来概括:第1至7回，写孙悟空出世至_____________________，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实约束的矛盾处境;第8至100回总写唐僧师徒历经八十一难，去西天取经，蕴含着___________________________的人生真谛。(2分) (2)《童年》是前苏联作家高尔基的作品，主人公阿廖沙给读者留下了深刻的印象。请结合阿廖沙的性格特点，写出他对你的影响。(2分) _________________________________________________________________________________ 5(修改病句。(2分) 郑州市校园文化艺术节已开展多年，对加强校园精神文明建设，促进学生全面发展，具有重要意义。?2015年的艺术节以“多彩校园，放飞梦想”为主题，极大地激发了同学们参与活动。?在青春气息涌动的舞台上，同学们充分发扬了自己的特长，一个个节目精彩纷呈。展示了我市校园文化建设的丰硕成果。 修改意见: ?______________________________________________________ ?______________________________________________________ 6(在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。(2分) 为什么年龄越大感觉时间过得越快,从人的生理变化上来解释，随着年龄的增长，体内的生物钟变慢了。科学家曾做过一个实验:他们从路边随机找一些年轻人和老人，让他们估测一分钟有多长。结果是:年轻人 A ;而年长的人，他们通常过了一分钟，才觉得这是一分钟的时长。对年长的人来讲，时间就这么“漏”掉了，这也是大多数人的感受: B 。 第 1 页 共 42 页 A______________________________________ B______________________________________ 7(阅读下面的材料，按要求回答问题。(7分) 材料一: 3000多年前的《诗经》，令人甚至小学生都还能阅读，这在世界上是绝无仅有的。毫不夸张地说，汉字成就了中华文化生生不息的魅力。 ——世界汉语教学学会会长许嘉璐 材料二: 童年的书写，是最早对“规矩”的学习。“规”是曲线，“矩”是直线;“规”是圃，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧～ 学习直线的耿直，也学习曲线的婉转;学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的*心价值，其实一直在汉字的书写中。 那是汉字书写吗,或者，是我与自己相处最真实的一种仪式。许多年来，汉字书写，对于我，像一种修行。 ——蒋勋《汉字书法之美?自序》 材料三: 经过多次反复的测试，得出来的结果是，日本的孩子小时候如果不学习汉字，他们的智商也和欧美儿童一样是100。但是学习了汉字的儿童，情况就不同了:如果从5岁开始学起，到入学前一年，智商能达到110;要是从4岁开始学起，学两年，智商能达120;若从3岁开始学习三年，智商在进入学校前就能达到125至130。 ——(日本)石井勋《幼儿智力开发法》 (1)请从上述三则材料中，各提取一个关于汉字(汉字书写)的关键信息。(3分) __________________________ (2)材料二中说汉字书写“像一种修行”，请结合自己的知识积累，说一说你在书写“和(忠、信„„)”字时，所想到的中华经典故事及其影响。(2分) __________________________ (3)-位外国总理这样评价汉字:“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗„„”请你仿照下面示例，从“思、林、愁”中任选一个字造句。(2分) 示例:意----心上支撑一枚太阳/思想就不会再流浪 芽-----小草的乳牙一冒尖/就咬亮了春天的希望 __________________________ 二、阅读下文完成8-11题。(16分) ?一夜无眠。 ?天朦朦亮我就起床，穿上厚厚的羽绒服走出门外，这一夜阴冷多雨的天，终于下了雪，细细的雪粒，落得一世一片白的地方，你才上就沙沙响。 ?顺着河岸，我漫无目的的走，头脑里还在思考那个折磨了我几天的问题，阿龙的困难，我可以帮也应该帮，没有他当年的鼎力相助，就没有我今天的一切，但是，你攥着我的钱借给他，他的病还是治不好,我的钱找谁要去, ?河面竟然结了冰，往日缓缓流淌的水，你是一片，连一丝痕迹都没有，我真的希望自己的心也能这样白，白得毫无杂质。 ?耳里传来“嘎……嘎”声，望去，离我十几米的河滩上，一只野鸭，身上已被冰雪裹覆，只有黑色的头颈在艰难摆动。它为什么不上岸,定睛细看，它的两条腿被冻结在冰层里。我想过去解救它，可一踏上河，冰就“咔咔”响——河冰还没冻结到能承受一个人的程度。我退到一棵树下，呆呆地望着这只可怜的野鸭。我知道，随着雪越下越大和气温越来越低，用不了多久，它就会被冻死。 ?头顶似乎有什么响动，抬头一看，一群天鹅，伸着长长的脖子，缓缓而优雅地飞来。飞过去了，领 第 2 页 共 42 页 头的天鹅却“噢”一声叫，转身飞了回来。一群天鹅也飞了回来。天鹅们在野鸭的上空盘旋着，越飞越低，直至轻轻落下。收起硕大的翅膀，天鹅们“噢噢”叫着，迈着优雅的步子，向野鸭围拢来。 ?我暗叫不好，天鹅和野鸭是一对天生冤家。现在，天鹅们终于有了雪恨的机会，能放过吗, ?不出所料，领头的天鹅突然伸出那坚硬的喙，啄击野鸭的身子，其他天鹅也一哄而上。野鸭先是歇斯底里地大叫着，胡乱还击着，可很快就紧缩头颈，除了“嘎嘎”惨叫，一动不动。仇恨真是魔鬼，谁会想到，这群举止优雅的家伙，复起仇来也如此疯狂和丑恶～我看不下去了，低头想寻找石头或树枝来驱赶这群恃强凌弱的天鹅，却忽然觉得野鸭的叫声不再那么恐惧和凄惨了。原来，天鹅们刚才并不是在报复野鸭，而是在帮它除冰。 ?野鸭兴奋地扇动几下翅膀，就想走，可是腿还在冰里冻着，动不了。天鹅们上前，想周长脖子拉它上来，却毫无作用。 ?雪越下越大，野鸭刚刚的兴奋劲儿没了，重新焦急地叫起来。天鹅们一改优雅的步子，围着野鸭慌乱地叫着、走着。过了好一会儿，领头的天鹅停下来，用喙狠狠啄击野鸭身下的冰层。其他天鹅也停下来，围成一圈，啄击冰层。 ?冰层太厚太硬，天鹅们啄了好一会儿，都没有任何松裂的迹象。天鹅们不放弃，不停地啄，越啄越用力，越啄越专注。 ?领头的天鹅的喙已渗出了血，但它只是摆摆头，继续专注地啄击…… ?终于，冰层开了，野鸭出来了。天鹅们这才抬起头，它们的喙上，都布满了淋漓的鲜血。它们的身姿重新优雅起来，翅膀轻轻一展，长脖子缓缓一伸，“噢”一声，飞上了天空。 ?飞过我头顶时，一滴天鹅血落在我的脸上，我来不及擦去，掏出手机，给阿能打电话。 (作者:张爱国有删改) (请简要概括小说的主要内容。(4分) 8 ______________________________________ 9(第?自然段画线句是景物描写，请结合文章说说这句话有哪些作用,(4分) ______________________________________ 10.关于文章标题，有人认为用“天鹅优雅”能体现作者构思的巧妙，有人则认为用“特别营救”能显示小说的丰富意蕴。你怎么认为呢,请结合文章内容进行具体阐释。(4分) ______________________________________ 11.从“我”的心理变化过程来看“我”是一个什么样的人,“我”的转变带给你怎样的启示呢,(4分) ______________________________________ 三、阅读下文，完成12—15题。(12分) 君子不器 ?孔子说:“君子不器。” ?这句话的内涵之一:器不是君子。器，即工具或用具，只有特定的用途。君子岂能像一件让别人称心称手的工具,君子应当有自己的主心骨，他应该作为“人”而存在，而不是作为“工具”而存在。 ?人若是器，便只能在特定的技术领域有用处。比如一个修鞋匠，或电脑工程师，假如他们的知识和兴趣只局限于修鞋或电脑，只在这两项事务中有见解，他们就只是一个“器”。而当他们对人类一般事务都关心，并有出于正义的判断，他们便可能是一个“君子”。 ?君子的能力不局限于一个行业，君子关注的对象更不局限于一个特定的专业，他关注人类一般事务，并保持自己的良心。对人类一般事务，或整体命运与未来，他都有基于正义的判断，基于判断的见识，基于见识的行动。他在一切人类事务上，都能立足于人类整体利益作价值判断。 ?这句话的内涵之二:君子不是器。君子要有良心，有道德，有理想。君子要有是非判断。君子要宁为玉碎，不为瓦全。假如君子仅仅是一个“器”，比如是一把刀，让他去切菜也行，让他去砍杀无辜也行，那他还能叫君子吗, ?所以，君子要有不为外力所胁迫而坚持正义的勇气。假如他是一把刀，他可能帮人砍柴，帮人切菜，但决不会自己去或为人胁迫去杀害无辜。这样的刀，有精神的刀，就不再是器。 第 3 页 共 42 页 ?比如雨果。法国上尉巴特雷，随英法联军侵略中国并参与了劫掠圆明园。随后他写信给法国文豪雨果，征询他的“意见”，雨果回信如下:“在地球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，它的名字叫圆明园。一天，两个强盗走进圆明园，一个抢掠，一个放火。可以说，胜利是偷盗者的胜利，两个胜利者一起彻底毁灭了圆明园。在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。但我要抗议，而且我感谢你给我提供了这样一个机会。统治者犯的罪并不是被统治者的错，政府有时会成为强盗，但人民永远不会。”巴特雷本想得到大文豪的赞誉，没想到得到的却是愤怒的谴责。雨果为什么对看起来与他毫不相干的事如此愤怒,因为他不是器。法国是他的祖国，巴特雷是他的同胞，可是，他为什么站在与他毫无瓜葛的中国一边，谴责他自己的祖国，得罪自己的朋友,因为他是君子。君子永远只站在正义一边。 ?再看爱因斯坦。日军侵华时，爱因斯坦与罗素等人于1938年1月5日在英国发表联合声明，斥责日本侵华，呼吁世界援助中国。当国民党政府逮捕抗日运动的领袖“七君子”时，他与美国15名知名人士发出声援电。这些发生在远东的事件，离他的生活，离他从事的专业，太远了，与他何干,他甚至不惜“干涉他国内政”，指手画脚。因为他是不器的君子。正因为这样，他才赢得了我们的崇高敬意。不仅在物理学上，更在人格精神上。 ?君子是一些什么样的人,就是雨果这样，就是爱因斯坦这样，不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，并且公开站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算。 (作者:鲍鹏山有改动) 12(阅读全文，概括“君子”有什么特点。(2分) ______________________________________ 13(第?段用雨果的事例来论证，有什么作用,(3分) ______________________________________ 14(请简述本文的论证过程。(4分) ______________________________________ 15(下列人物都堪称“不器的君子”，请你任选一位，结合具体事例加以阐释。(3分) 人物: 藤野先生 斯科特 ______________________________________ 四、古诗文阅读(15分) 阅读下面两个语段，完成16,19题。(10分) (一)若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐曜，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目(萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳;岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极～登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫～予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉,不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶,其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫～微斯人，吾谁与归, (选自《岳阳楼记》) [注] (二)有亡国，有亡天下，亡国与亡天下奚辨,日:易姓改号，谓之亡国;仁义充塞，而至于率兽食人，人将相食，谓之亡天下„„保国者，其君其臣，肉食者谋之;保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣～ (选自《日知录?正始》) [注]率兽食人:出自《孟子?梁惠王上》。率:带领。带着野兽来吃人。比喻统治者虐害人民。 16(下面各组句子中加点词语意思相同的一项是(2分) A(去国怀乡 亡国与亡天下奚辨(《日知录?正始》) (( B(至若春和景明 四时之景不同(《醉翁亭记》) (( C(何时而乐也 念无与为乐者(《记承天寺夜游》) (( D(微斯人,吾谁与归 土膏微润(《满井游记》) (( 第 4 页 共 42 页 17(把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 ______________________________________ (2)不以物喜，不以己悲。 ______________________________________ 18.文段(一)中前两段写了“迁客骚人”的“览物之情”，其用意是什么,(2分) ______________________________________ 19.文段(二)中的哪句话和文段(一)表达的思想相近,请再举出一个具有这样胸襟或抱负的“古仁人”的事例。(2分) ______________________________________ 阅读下面一首诗，完成20- 21题。(5分) 己亥杂诗 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 20.诗歌表达了诗人怎样的复杂情感,(2分) ______________________________________ 21(请从修辞的角度，赏析诗句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(3分) ______________________________________ 五、作文(50分) 22.任选一题作文。(50分) (1)题目:这里也有_________________ 要求:?在横线上填写合适的词语，把题目补充完整，然后作文; ?写一篇600字左右的记叙文; ?恰当运用多种表达方式，叙事清楚，结构完整，内容充实; ?文中不得出现真实的人名、校名、地名。 (2)读下面材料，然后作文。 一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想就能成真。 要求:?根据材料内容，自选角度，自拟题目; ?除诗歌外，文体不限，600字左右; ?文中不得出现真实的人名、校名、地名。 第 5 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 语文 评分 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 与细则 一、(27分) 1. C(2分) 2. B(2分) 3.(1)思而不学则殆 (2)枯藤老树昏鸦 (3)闲来垂钓碧溪上 忽复乘舟梦日边 (4)天街小雨润如酥 草色遥看近却无 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 (8分;1空1分，见错该空不得分) 4.(1)大闹天宫 人必须经历艰难才能最终获得幸福成功 (2分;1空1分) (2)示例:阿廖沙经历了许多磨难却能保留一颗善良正直的心，在黑暗艰苦的环境中保持着对知识的渴望;(1分)他时时激励着我向善，是我的榜样。(1分) 5. ?“参与活动”后加“的兴趣(热情、积极性等)”(1分) ?“发扬”改为“发挥(展示)” (1分) 6. A通常还没有到一分钟，他们就认为已经到一分钟了(1分) B上了年纪之后，不知道时间都去哪儿了(1分) 7.(1)源远流长(传承民族文化);蕴含着为人处世的规矩;启迪智慧。(3分) 2)示例: . ( 和——廉颇与蔺相如“将相和”，谱就了一曲中华文化的和谐之歌; 忠——岳飞精忠报国，成为中华民族忠义精神的化身; 信——曾子守信杀猪，他诚实守信的人生态度令后人敬仰。 (2分;故事1分，影响1分) (3)示例: 思——心灵的田地里/思想的种子在发芽 林——两棵树挽着/站成绿色的风景 愁——心上驮着秋的落寞/眉头锁紧了天空的云 (2分;把字拆分合理1分，有诗情画意或哲理1分) 二、(16分) 8. 我在河边漫无目的地走，纠结着是否帮助朋友;(1分)发现了一只被冰雪所困的野鸭，我想救它却知难而退;(1分)目睹一群天鹅竭尽全力营救野鸭摆脱了困境;(1分)我深受感动，毅然决定帮助朋友。(1分) 9. 环境描写突出了天气的寒冷，烘托出“我”内心的矛盾纠结，为下文野鸭的受困以及天鹅营救野鸭的艰难作铺垫。(4分，1点1分) 10.示例一:“天鹅优雅”体现出作者构思的巧妙。(1分)把“我”的转变与天鹅的善行糅合在一起写，突出了天鹅善行的纯粹;突出了小说的主体部分——天鹅一波三折救助野鸭的过程;天鹅姿态优雅，救助深陷困境的野鸭，精神更优雅，最终天鹅的优雅精神感动了我。(3分) 示例二:“特别营救”显示了小说的丰富意蕴。(1分)天鹅没有偏见，克服重重困难，营救深陷困境的冤家——野鸭;天鹅营救冤家的行为感染了我，把我从矛盾、痛苦中解救出来;一番“折磨”后我最终决定去救助阿能。(3分) (4分;观点1分，写出相应3条理由3分。其他观点合理也可，如把2个示例结合，并写出与观点相应的3条理由) 11. 一开始“我”是一个有良知也有些私心的人，但“我”明白事理后，能够毅然决然地帮助他人，成为一个优雅的人。(2分，变化前后各1分) 第 6 页 共 42 页 启示:生活中，面对得与失的选择，我们要选择与善同行，帮助他人，优雅自我。(2分) (((((((( 三、(12分) 12. 能立足于人类整体利益作出正义判断，能始终坚持正义。(2分;1点1分，2点都是抄原文的0分) 13. 用雨果谴责巴特雷的事例，具体论证了君子具有坚持正义的勇气，阐明君子是立足人类整体利益来作正义判断的，高度赞扬雨果是真正的君子。(3分;1点1分) 14 .首先提出“君子不器”的观点;(1分)然后从“器不是君子”和“君子不是器”两个方面论述了“君子不器”的内涵;(2分)最后得出结论:君子“不仅仅对自己的专业有判断力，更有对是非善恶的判断力，并且公开站在正义的一边，用自己的力量，增加正义的胜算”。(1分) 15. 示例一:藤野先生没有狭隘的民族偏见，真诚帮助异国学生;(2分)体现出君子立足于天下整体利益判断是非、坚持正义的特点，所以说他是“不器的君子”。(1分) 示例二:斯科特梦想成为第一个登上南极点的人，却履行了一个最冷酷的职责:在世界面前为自己的竞争对手作证，证明挪威人是第一个登上南极点的人。(2分)体现出君子立足于天下整体利益判断是非、坚持正义的特点，所以说他是“不器的君子”。 (1分) (3分;事例恰当2分，阐释1分) 四、(15分) 16. C (2分) 17((1) 胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。 (2分;译出大意1分，译出“偕、其”1分) (2) 不因为外物的好坏或喜或忧，也不因为自己的得失而或乐或悲。 (2分;译出大意1分，译出互文手法1分) 18(意在与“古仁人之心”作对比;突出古仁人“不以物喜，不以己悲”的豁达胸怀和高尚情操。( 2分) 19(“保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣～”( 1分) 杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的博爱或林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的禁烟„„ (1分) 20(既有离别京城的愁绪，又有回归的喜悦，更有始终不变的报国之志。(2分;1点1分，答出任2点即可) 21(示例一:运用比喻的修辞 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ，诗人以落花自喻，写出自己虽辞官仍要像落花化为春泥护花一样，表达了诗人对理想和信念的执着追求。 示例二:运用拟人的修辞方法(移情于物); “落红”“护花”是给与了“落红”以人的动作和情感，表现诗人甘心为国效力的献身精神。 (3分;修辞方法1分，分析1分，作用1分;写出任一种即可) 五、(50分) 22(提示: 题目(1)中的“也”暗示一种比较，凡没有体现比较的作文，降半档打分，如:立意、语言非常好，最高也不能进入一类上。 题目(2)的参考立意:让梦想高飞，为梦想坚持。其他合理立意也可。 第 7 页 共 42 页 第 8 页 共 42 页 第 9 页 共 42 页 第 10 页 共 42 页 第 11 页 共 42 页 第 12 页 共 42 页 第 13 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 英语 评分标准与细则 一、1-5 ABBCA 6-10 AACAC 11-15 CABCA 16-20 CADBE 二、21-25 CCBAD 26-30 BDACC 31-35 BCDAB -40 CDABC 41-45 ADCBA 三、36 四、46-50 BCACB 51-55 CDDAB 56-60 BCCAC 61-65 DBACE 五、66. but 67. pleased 68. started 69. greatest 70. first 71. fans 72. hearing 73. her 74. wants 75. for 六、76. Where are you going 77. You are so good at physics/You work so hard at physics/… 78. Do you like physics/Is physics your favorite subject 79. What’s your favorite subject/Which subject do you like best 80. Why don’t we help each other/Shall we help each other with our study/… 七、One possible version: How to get on well with others? As we all know, students should learn how to get on well with others. But in what ways? First of all, we should respect others. Everyone has their own way to do things, so we should understand each other. Besides, it is important for us to communicate with each other and share our happiness and sadness. What’s more, we should be kind to others and offer necessary help to those who are in trouble. In my opinion, we should treat others in an honest way. Only in this way can we get along well with each other and feel happy. 评分标准: 1、 第1-45题，每小题1分。凡与答案不符的均不给分。 2、 第46-65题，每小题2分。凡与答案不符均不给分。 3、 第66-75题，每小题1分。大小写错误不扣分;单词形式不对不给分。 4、 第76-80题，每小题2分。句中大小写错误，每两个扣0.5分。单词拼写错 误每两个扣1分。 答案不唯一。如果考生写出的句子符合英语表达习惯，无错误，应当给分。 5、 书面表达:15分。考生应根据题目要求，采用适当的时态、语态、句式和 词语，完整准确地表达所提示的内容。分四档评分。 第一档:符合题目要求，内容完整，层次结构清晰，表达清楚，语言无误。13-15分。 第二档:基本符合题目要求，内容较完整，层次结构较清晰，表达较清楚，语言有少量 错误。9-12分。 第三档:部分内容符合题目要求，内容不够完整，层次结构不够清晰，表达不够清楚， 语言有较多错误。4-8分。 第四档:不符合题目要求，整篇表达不清楚，或只照抄、拼凑几个提示词语。0-3分。 注意: 1、评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量， 确定或调整档次，最后给分。 2、词数少于60和多于100的，从总分中减去2分。 3、评分时，应注意的主要内容为:内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上 第 14 页 共 42 页 下文的连贯性及语言的得体性。 4、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考 虑。 英、美拼写及词汇用法均可接受。 5、如书写较差，以至影响交际，将分数降低一个档次。 6、如果时态出错较多，从得分中扣除1-3分。 7、用铅笔答题，不给分。 第 15 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 物理试题卷 注意:本试卷分试题卷和答题卡两部分。考试时间60分钟，满分70分。考生应首先阅读答题卡上的文字信息，然后在答题卡上作答，在试题卷上作答无效，交卷时只交答题卡。 一、填空题(每空1分，共14分) L.通过两年的物理学习，相信聪明的你一定学到了很多物理知识，还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献，如:奥斯特发现 ，揭示了电和磁的联系; 5最先测出了大气压的值约为1.013×10Pa。 2.广场舞是中国大妈非常喜欢的一种运动，她们常常用音箱放大伴奏乐，如图1所示。但巨大的声图1 响让广场舞变成了让人头疼的“扰民舞”，这主要是它发出声音的 大，影响附近居民休息和学习，巨大的声音是 振动发出的。 3.小明家住在高层建筑的的21层，他放学回家坐电梯上楼，以电梯为参照物，小明是 的(选填“运动”或“静止”)，电梯从1楼运行到5楼用4秒，因上下乘客在5楼停了10秒，接着又用了16秒运行到21楼，则电梯全程的平均速度是 m/s.(设每层楼高为3米) 4.香蕉也能钉钉子,如图2所示，在香蕉上浇上适量的液氮，由于液氮______(填写物态变化名称)而从香蕉中______(吸收/放出)热量，导致香蕉结构发生变化，坚硬无比( 图4 图2 图3 5.如图3所示(建筑物在河中的“倒影”是由光的 所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光在水面发生了 。 6.江涛家的电能表如图4所示(当他家某用电器单独工作时，30min内耗电0.02度，则该用电器的电功率为 W， 电能表的转盘正好转过 圈 7.如图5所示是一种自制的简易淋浴器，其“混合器”其实就是一个可以调节横截面积大小的“三通”，当凉水从水龙头流经混合器时，热水会自动从热水壶中上升与凉水混合流到喷头洒出，热水会自动从热水壶中上升的原理是 ;在热 水和凉水的温度均保持不变的情况下，如果要使喷出的水温升高，应该怎样调节“混合器”, 。 图5 二、选择题(以下每小题只有一个答案，每题2分，共16分〉 8.物理老师让同学们对身边一些常见的物理量进行估测(以下是他们交流时的一些估测数据，你认为明显不符合实际的是( ) A.初中物理课本的长度约为0.26m B.声音在水中的传播速度约为340m/s C.洗热水澡时感觉舒适的水温约为42? D.普通家用照明灯的工作电流约为0.2A 9.“生活处处有物理”(下列生活现象与物理知识对应正确的是( ) A.电铃--------电流的磁效应 B.电风扇------------电磁感应 C.发电机--------磁场对电流的作用 第 16 页 共 42 页 D.磁铁能吸引大头针--------分子间存在引力 10.如图6所示，小海把一个重10N的物体用细线悬挂后让其浸入水中，当把物体的一半浸入水中时，细线对物体的拉力为F1=8N，如图甲所示，当把物体全部浸没在水中时，细线对物体的拉力为F2，如图乙所示，则下列判断正确的是( ) A.F1:F2=2:1 -43 B.物体的体积为2×10m33C.物体的密度为2.5×10kg/m D.因为水的量没变，所以两图中水对容器底的压强相等 图6 11.如图7所示是玩滑板车的情景，以下分析不合理的是( ) A.滑板车底部安装有轮子，是为了减小摩擦 B.人和车滑行的速度越快，她们的惯性和动能越大 图7 C.人对滑板车的压力和滑板车对人的支持力不是一对平衡力 D.人和车在滑行过程中所受到的力突然消失，将立即停下来 12. 如图8所示电路中，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P由中点向右移动时，下列说法正确的是( ) A.电流表的示数变大 B.电压表的示数变小 图图88 C.灯泡的亮度不变 D.电路消耗的总功率变大 13.某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关(对此电路，下列说法正确的是( ) A.火线上的保险丝应改装到零线上 B.甲处应装开关，乙处应装用电器 C.使用试电笔辨别火线和零线时，手指不可以碰到笔尾金属体 图9 D.当保险丝熔断后，可以用铜丝代替 14.如图所示，斜面长为2.5m，高为1m，当平行于斜面的拉力F为50N时，刚好能将重为100N的物体从 ) 底端匀速拉至顶端，下列说法中正确的是( A.使用斜面可以省力，减少做功 图10 B.拉物体的速度越快，斜面的机械效率越高 C.物体沿斜面匀速上升时动能转化为重力势能 D.该斜面的机械效率为75% 15.在实际应用中，我们忽略了剪刀、压水井柄等的形状和形变，都把他们看作是杠杆。这一方法在物理中有着广泛的应用，下列示例中属于这一方法的是( ) A.用电压表测量电池的电压 B.在敲击音叉的实验中，拥乒乓球显示音叉的振动 C.研究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关 D.在平面镜成像实验中，用玻璃板代替平面镜 三、作图题(每题2分，共4分) 16.小强在游泳馆游泳时发现，从水面上方看，水面下的电光源S照亮水面的区域是一个圆，他潜入水中转了几圈，发现无论从哪个方向向上看，上述圆形区域都是暗的，其他区域则是照亮的，如图11所示，点光源S在圆心O的正下方。据此请画出图中从点光源S射向上述圆周上的A点的一条光线的光路图。(SOA在同一竖直面上) 17.人静止站在汽车上时，如果汽车突然启动向前，人容易向后倾倒。图12是一个简单的示意图，请在图 第 17 页 共 42 页 中白点处画出汽车突然启动时，人受力情况的示意图。 四、实验探究题(第18题4分，第19题6分，第20题8分，共18分〉 18.张凯在做“探究凸透镜成像规律的实验”时，将凸透镜固定在光具座上某位置(图13中未标出)，点燃的蜡烛放在光具座上的a点，调节光屏的位置，在光屏上得到烛焰清晰缩小倒立的像( 图13 (1)这个像的成像原理与 (选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”)相同; (2)将蜡烛从a点滑到b点后，再移动光屏，屏上得到清晰的像变小，由此推测，凸透镜在a的 侧(选填“左”或“右”)蜡烛移到b点时光屏到凸透镜的距离满足的条件是 (3)为了粗略测量凸透镜的焦距，张凯上午第二节下课后，将凸透镜与水平地面平行放置，调节凸透镜到地面的距离，直至地面上出现一个最小的亮点，张凯认为此点就是凸透镜焦点的位置(旁边的同学却告诉他，这个亮点不是凸透镜的焦点位置，其理由是 ( 19.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂浮在水面上，无法测出它的体积(小刚 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了以下实验步骤: 图14 A(用调好的天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图14a所示( 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 塑料球质量为m; B(把适量的水倒进量筒中如图14b所示，记录此时水的体积为V; 1 C(用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图14c所示，记录此时量筒的示数为V; 2D(取出塑料球，把小铁块单独放入水中静止时如图14d所示，记录此时量筒的为V; 3E(利用密度公式计算出结果( 根据上述实验过程，回答下列问题( (1)实验中多余的步骤是 。(填字母) 3(2)实验中使用天平测出塑料球的质量m= g，塑料球的体积V= cm，计算出 3塑料球的密度ρ= g/cm( (3)实验拓展:本实验中若不用天平，只在B、C、D三个步骤中增加一个步骤也可以测出塑料球的密度(请你写出这个操作步骤 ( (3)根据你补充的步骤，写出计算塑料球密度的表达式 ((用字母表示，水的密度为ρ) 水 第 18 页 共 42 页 20.志刚同学在“测量小灯泡的额定功率”实验时，连接的实物电路图如图15甲所示。其中小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1W。 (1)请你用笔画线代替导线，将图15甲连接完整。 (2)检查电路无误后闭合开关发现小灯泡不亮，电压表没有示数，电流表指针有明显偏转，则电路故障可能 是 。 (3)故障排除后重新闭合开关，移动滑片，发现电压表示数为2.2V，则志刚的下一步操作应该是: ， 若灯泡正常发光时电流表示数如图15乙所示，则小灯泡的额定功率为 . (4)如果测得通过小灯泡的电流随电压变化的关系如图15丙所示，若把这样的两只灯泡串联接在4V的电源上，则此时每只灯泡的电阻为 Ω，每只灯泡的实际功率为 W (5)结合图丙的信息思考，能不能利用本题中的电路，采用控制变量的方法来“探究电流与电压的关系”, ，理由是 。 答: 五、综合应用题(第21题8分，第22题10分，共18分) 21.适当进行足浴对身体很有好处，如图16所示是小凯姐姐给奶奶买的家用足浴盆，其功率为1000W，最 3大容水量是5Kg,限定最高温度是50?，足浴盆底安装有四个轮子，与地面的总接触面积是8cm，已知水 3 的比热容是4.2×10J/(kg??). (1)足浴盆装满水后对水平地面的压强多大, (2)若把最大水量的水从20?加热到最高温度至少需要多长时间, (3)足浴盆底部安装有按摩轮，按摩轮工作时是把 能转化为 能; 请写出一条足浴盆的设计应用到的其他物理知识 。 第 19 页 共 42 页 22.小聪家购买了一台“太阳帆”牌太阳能热水器，他看到这款热水器的参数如下: 真空管直径×长度(mm) 70×1800 规格(支管) 15 外型尺寸(mm) 1840×1597×1765 保温层(mm) 60 2水箱容量(L) 采光面积(m) 150 2.1 62(1)假设太阳光的日照强度为3×10J/(m?h)(日照强度表示每平方米面积上1h得到的太阳光的能量)。若每天接收太阳能的时间以8h计算，热水器能把接收到的太阳能的50%转变成水的内能。请问:正常光 3照下一天该热水器能让初温为20?的一箱水温度升高多少摄氏度,(水的比热容为c=4.2×10J/(kg??)) (2)如果换用一台标有“220V 1500W”的电热水器在额定电压下工作，把同样的一箱水加热到相同温度需要5h，则电热水器的加热效率多大, (3)如果换用煤气灶烧水，把同样的一箱水升高到相同的温度需要多少煤气, 7(已知煤气的热值q=4.2×10 J/kg) 第 20 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 物理 评分标准与细则 一.填空题(每空1分，共14分) 1.电流的磁效应;托里拆利 2.响度;纸盆(线圈) 3.静止;2 4.汽化;吸收 5.虚像;折射 6.40;50 7.流体流速大的地方压强小;减小混合器的横截面积 二(选择题(以下每小题只有一个正确答案，每题2分，共16分) 三.作图题题号 8 9 10 11 12 13 14 15 (每题2答案 B A C B C B D A 分，共4分) 16.如图所示 17.如图所示 FN O f S G 说明:作图题见错扣分，扣完为止。17题摩擦力画在脚底(车厢底部)也对。 四.实验探究题(第18题4分，第19题6分，第20题9分) 18.(每空1分) (1)照相机 (2)左;2f>V>f(大于一倍焦距，小于二倍焦距) (3)凸透镜没有正对太阳光放置(太阳光没有平行于主光轴入射到凸透镜上) 19. (每空1分) 32(1)B (2)11.2 ;0.56×10(560、5.6×10);小 (3)将塑料球放入图b所示的量筒内使其漂浮在水面上，读出量筒示数V; 4 ρ,(V,V)ρ/(V-V) 球41水23 20. (1)如图所示(2分) 以下每空1分 (2)灯泡短路 (3)向右移动滑片P，使电压表示数为2.5V ;0.6W (4)10 ;0.4 (5)不能;灯泡电阻受温度影响而变化 五.综合应用题(第21题8分，第22题9分，共17分) 421.(1)6.25×10Pa(2分) (2)630s(3分) (3)电能;机械能;连通器(合理均可)(每空1分) 022.(1)40C (分) (2)93.3% (分) 第 21 页 共 42 页 2015二模化学试题卷 姓名__________ 考试时间50分钟，满分50分。 相对原子质量:H-1 C-12 O-16 Na-23 Al-27 S-32 Fe-56 Cu-64 一、选择题(本题包括12个小题，每小题1分，共12分) 1. 冰、水、水蒸气之间相互转化时，一定没有发生改变的是【 】 A(分子的运动速率 B(分子之间的间隔 C(分子的大小 D(物质的性质 2. 在元素周期表中锡元素的某些信息如右图所示，下列有关锡的说法正确的是【 】 A(原子序数为50 B(属于非金属元素 C(相对原子质量是118.7g D(原子核内中子数为50 3. 成语中蕴含中丰富的化学知识，下列说法正确的是【 】 A(“点石成金”说明石灰石能变黄金 B(“热胀冷缩”说明分子之间有间隔 C(“水火不容”说明水可以扑灭所有火灾 D(“水滴石穿”说明石灰石能与水反应生成可溶性物质 4. 生活中处处有化学。下列有关物质的说法不正确的是【 】 A(SO、NO、CO、粉尘都是大气污染物 22 B(煤、石油、天然气都是不可再生的化石燃料 C(淀粉、油脂、维生素均是人体所需的营养物质 D(合金、合成纤维、合成橡胶都是有机高分子材料 5. 下列鉴别两种不同物质的方法中错误的是【 】 待鉴别的物质 鉴别的方法 A 羊毛与涤纶 燃烧，闻气味 B 烧碱与硝酸铵 加水，测量液体的温度变化 C 铝与铝合金 相互刻划 D 氯化铵与硫酸铵 加熟石灰，研磨 6. 关于下列微粒结构示意图的说法不正确的是【 】 第 22 页 共 42 页 A(?、?结合时，粒子个数比为2:1 B(?、?属于同一种元素 C(?得到电子后形成? D(x=3时，?属于原子 7. 下列有关水的说法正确的是【 】 A(电解水生成氢气和氧气的质量比是2:1 B( 将肥皂水加入硬水中搅拌会产生浮 渣 C(CO、CO都可以和水反应产生HCO D(活性炭可以吸附水中的钙、镁离子和223 色素 8. 关于反应3Cu+8HNO(稀)=3Cu(NO)+2X?+4HO。下列说法不正确的是【 】 3322 A(X的化学式为H 2 B( 铜的化合价由O升至+2 C(可采用与制取CO相同的装置制取X 2 D(该反应涉及的物质中，构成粒子有原子、分子、离子 9. 在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列误差分析错误的是【 】 A(称量氯化钠时，左盘放了纸片右盘没放纸片，溶质质量分数偏小 B(量取水时，俯视量筒刻度，溶质质量分数偏小 C(往烧杯内转移称量好的氯化钠时，有少量晶体洒落，溶质质量分数偏小 D(往试剂瓶内转移配制好的溶液时，有少量液体洒落，溶质质量分数不变 10. 已知，有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应。下列反应中，属于氧化还原反应的 是【 】 A(?? B(?? C(?? D(?? 11. 关于右图所示的溶解度曲线，下列说法正确的是【 】 第 23 页 共 42 页 A(t?时，甲、乙两种物质的溶液，溶质质量分数相等 1 B(t?时甲物质的饱和溶液，升高温度溶质质量分数增大 2 C(t?时甲物质的饱和溶液，降温至t?析出晶体(b-a)g 21 D(甲、乙两种物质的溶解度均随温度的升高而增大 12. 根据以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是【 】 A(对比甲、丙，说明铁生锈一定要有水参加 B(对比乙、丙，说明铁生锈一定要有氧气参加 C(对比甲、乙，明铁生锈一定要有氧气参加 D(对比丙、丁，说明铁在水面附近生锈的速度最快 二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分) 13. 为探究燃烧条件，设计如右图甲、乙两个实验。请回答: (1)乙和甲相比，乙的优点是____________。(2)两个实验中，红磷的作用是 ____________。 14. 用化学式填写下列空白: (1)可做制冷剂的氧化物是___________。(2)可导电的非金属单质是___________。 15. 根据右图所示实验回答: 第 24 页 共 42 页 (1)A实验的错误之处有________________(答出2条)。 (2)B实验可能造成的后果是_______________。 16. 用和分别表示氮原子和氧原子。下面甲、乙两图分别是氮气与氧气、氧气与氧气 在雷电天气时发生反应的微观示意图。请回答: (1)“”和“”的元素组成相同，但性质不同的原因是______。 (2)结合图示从微观角度解释由A到B或由C到D变化的实质是______。 (3)写出甲中反应的化学反应类型___________。 17. 右图是实验室常用的制取气体的装置。 (1)若制取氧气，你的连接方式是_________(用小写字母表示)，对应的化学方程式是 _____________________。 (2)选用B装置制取气体时，若想控制反应速率，你的改进 措施 《全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观全国民用建筑工程设计技术措施》规划•建筑•景观软件质量保证措施下载工地伤害及预防措施下载关于贯彻落实的具体措施 是________。 (3)请写出利用上述装置制取除O外的另一种气体的化学方程式_______。 2 18. 将5.6 g含有一种杂质的铁粉与足量的稀盐酸反应，生成0.21 g氢气，则该铁粉中混入杂 质是___________(填“铜”或“铝” )。把这种铁粉放入硝酸银溶液中，充分反应后过滤。 将滤渣洗净，滴入稀硫酸，如果无气泡产生，则滤液中一定含有的溶质是__________(填 第 25 页 共 42 页 化学式);如果有气泡产生，则滤渣的成分中一定含有_____________________(填化学 式)。 三、简答题(本题包括4个小题，共12分) 19. 请分别写出一个符合要求的化学方程式。 (1)有机化合物在氧气中燃烧。 (2)无机化合物在氧气中燃烧。 (3)能被磁铁吸附的单质在氧气的燃烧。 20. 实验室有三瓶试剂，分别是稀盐酸、饱和石灰水和饱和纯碱溶液。康康用上述试剂做了 三个实验(指示剂自选):?证明其中的酸和碱之间确实发生了化学反应;?二者混合会 有气体产生;?二者混合会有沉淀产生。请写出: (1)实验?中的操作过程。(2)实验?中的化学方程式。(3)实验? 中的化学方程式。 21. 小明先往盛有氧气的集气瓶中加入少量的水，然后滴入几滴石蕊溶液，溶液颜色 没有改变。接着他把燃着的硫放入集气瓶，过一会，溶液变为红色，集气瓶温度 升高。请回答: (1)图中硫燃烧时还会产生什么现象, (2)为了证明二氧化硫能否与水反应，应补做什么实验, (实验材料自选) 22. 已知:A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A、C为化合物，B、D 为单质，它们之间能够发生如下反应: 请回答: (1)若D为密度最小的气体，请写出一个符合要求的化学方程式，并指出 实验室收集D气体的方法。 (2)若A为黑色固体，C为使澄清石灰水变浑浊的气体，请写出一个符合 要求的化学方程式，并指出B的一种用途。 四、综合应用题(本体包括1小题，共10分) 23. 阳春三月，康康到郑州西郊南水北调水渠和生态廊道附近踏青，他站在凯旋路桥，看到 一渠清水向西北方向缓缓流去，从桥旁的水闸向西流湖正在注入清澈的丹江水，西岸的 铁丝网护栏整齐壮观，附近怒放的海棠、盛开的紫荆……鸟语花香，美不胜收。 请根据上述情景回答下列问题: (1)能够闻到海棠花香，请从微观角度说明分子有什么性质, 第 26 页 共 42 页 (2)修建南水北调工程需要大量的钢铁，如果用赤铁矿炼铁，则反应的化 学方程式为__________________。铁丝网护栏需刷漆防腐蚀，其原因 是_____________。 (3)从保护水资源的角度分析:渠的两岸种植草坪和树木的原因是 _______________________。 (4)康康取少量西流湖的水带回实验室，他利用pH试纸测得水样的pH=8，水样呈_____ 性，请写出操作的方法。 (5)康康用净化后的水稀释浓硫酸，正确的操作方法是__________________。稀释后溶 液的溶质质量分数为10%，取98g该稀硫酸与足量的碳酸氢钠反应，参加反应的碳 酸氢钠的质量是多少克, 2015年初中毕业年级适应性测试 化学 评分标准与细则 一、选择题(本题包括12小题，每题1分，共12分。) 1.C 2.A 3.B 4.D 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.D 12.C 二、填空题(本题包括6小题，每空1分，共16分。) 13((2分)(1)避免了白磷燃烧过程中对大气的污染(2)与白磷做对比实验，证明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点 说明:(1)答“环保无污染或者环保”不扣分。(2)答“做对比实验” 不扣分。 14((2分)(1)CO(2)C 2 说明:写“名称且正确”得0.5分。(2)答“Si”不扣分。 15((2分)(1)试管直立、药匙悬空、瓶塞正放(2)液体外溅 说明:(1)答“试管应平放，药匙应伸入试管内部，瓶塞应倒放”不扣分。 注:“错误答出1条”得0.5分，“答出2条”得1分，见对得分。 16((3分) (1)O与O分子构成不同(2)氧分子(O)分解为氧原子，氮分子(N)2322分解为氮原子，氧原子和氮原子再重新结合为一氧化氮分子(NO)或氧分子(O)分解为氧原2子，氧原子再重新结合为臭氧分子(O) 3 (3)化合反应 说明:(1)答“分子构成不同”不扣分。(2)答“1个O和1个N反应生成2个NO”或22者“3个O反应生成2个O”不扣分。答“氧分子(O) 和氮分子(N)破裂为原子，原子重2322新组合为氮分子(NO)”或者“氧分子(O)破裂为原子，原子重新组合为臭氧分子(O)”不扣23分。答“分子破裂为原子，原子重新组合为分子”得0.5分。(3)答“化合”不扣分。 第 27 页 共 42 页 MnO217((4分)(1)bd;2HO ===== 2HO + O?或ad; 2KClO2KCl + 3O? 222232 (2)把长颈漏斗改为分液漏斗(3)CaCO+ 2HCl=CaCl+ CO?+ HO或 Zn + HSO = 3 2 2224ZnSO + H? 42 说明:(1)中“连接方式”与“化学方程式”对应且正确得2分。若不对应，见对得1分，但不累计得分。 (2)“长颈漏斗改为针筒”不扣分。(3)关于化学方程式:“化学式正确，且配平、条件、沉淀或气体符号全部符合要求”得1分。“化学式正确，但配平、条件、沉淀或气体符号有1项错误”得0.5分。“化学式错误”得0分。 (以下涉及到化学方程式的给分情况，均参照此要求。) 18((3分)铝;Al(NO)，Fe(NO) ;Fe、Ag 3332 说明:第一空填“Al”得0.5分;第二空“对1个”得0.5分，“对2个”得1分，见对得分;第三空与第二空给分依据相同。 三、简答题(本题包括4小题，共12分。) 19((3分) 点燃 (1)CHOH + 3O ??? 2CO+3HO 2522 2 点燃 (2)2CO + O ??? 2CO22 点燃 (3)3Fe+ 2O ??? FeO 234 点燃 说明:(1)CH + 2O ??? CO+2HO(或其他合理答案) 422 2 点燃 (2)2HS+3 O ??? 2SO+2HO(或其他合理答案)222 2 20((3分) (1)在烧杯(或试管)中加入少量饱和石灰水，滴入几滴酚酞溶液，用滴管逐滴滴入稀盐酸，并不断搅拌(或振荡)溶液，至溶液恰好变成无色为止。 (2)2HCl + NaCO== 2NaCl + HO + CO, 23 22 (3)NaCO+ Ca(OH)== CaCO, + 2NaOH 23 2 3 说明:(1)在烧杯中加入少量饱和石灰水，滴入几滴石蕊溶液，用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液恰好变成紫(或红)色为止。(或其他合理答案) 注:酸和碱的顺序不作要求，但要与现象一致，否则不得分。其中“石灰水、石蕊溶液的用量”、“ 滴管滴入”不作扣分依据。 第 28 页 共 42 页 21((2分) (1)蓝紫色火焰，有刺激性气味气体产生。 (2)把干燥的石蕊纸花放入充满二氧化硫的集气瓶中。 说明:(1)中的“现象答出1条”得0.5分，“答出2条”得1分，见对得分。 (2)“石蕊纸花”也可以是“石蕊试纸、石蕊布条等”。 22((4分) (1)Zn + HSO== ZnSO+ H?(或其他合理答案)，向下排空气法或排水法。 24 4 2 高温 (2)C +2 CuO ??? 2Cu + CO?(或其他合理答案)，作燃料或作还原剂冶炼金属(或2 其他合理答案)。 说明:(1)在金属活动性顺序表中，位于氢之前的金属均可;硫酸可以替换为盐酸，但 不可以为硝酸。 (2)CuO也可以替换为FeO、FeO等。34 四、综合应用题(本题包括1小题，共10分。) 23((10分) (1)(1分)分子在不断地运动。 高温 (2)(2分)3CO + FeO ??? 2Fe + 3CO;隔绝空气(或氧气)和水。 232 (3)(1分)防止水土流失，污染水源。 (4)(2分)碱;用玻璃棒蘸取水样滴到(或点到)pH试纸上，把试纸显示的颜色与标 准比色卡比较。 (5)(1分)把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。 解:设反应的碳酸氢钠的质量为x。 HSO+ 2NaHCO== NaSO + 2HO+2CO? (1分) 243 2422 98 168 98 g×10% x 9898 g×10% = (1分) 168 x x =16.8 g (1分) 答:参加反应的碳酸氢钠的质量是16.8g 说明:(2)中“空气(或氧气)和水”各0.5分，见对得分。 (4)答“用玻璃棒蘸取水样滴到(或点到)pH试纸上”得0.5分，在此基础上答“把试纸 显示的颜色与标准比色卡比较”再得0.5分，共计1分。 第 29 页 共 42 页 关键词:“用玻璃棒蘸取”、“滴到(或点到)pH试纸上”、“与标准比色卡比较”。 (5)答“把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中”得0.5分，在此基础上答“不断搅拌”再得0.5分，共计1分。 (6)“化学方程式正确” 1分，“过程正确”1分，“结果” 1分。 注:过程分步骤书写亦可。 第 30 页 共 42 页 第 31 页 共 42 页 第 32 页 共 42 页 第 33 页 共 42 页 第 34 页 共 42 页 第 35 页 共 42 页 第 36 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 历史 评分标准与细则 第一部分选择题(共20小题，20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A B C D B B A B C C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B C D A D B B C B 第二部分非选择题(共5小题，30分) 21. (5分) (1)海洋文明(西方文明):? (1分) 大河文明(东方文明):???(1分) (写出类别名称并分类正确才能给分。) (2)?(1分) 和平交往(1分)。 (3)设立专项资金，定期维护等(其他言之有理的说法均可得分，1分)。 22. (7分) (1)辛亥革命的影响;一战期间帝国主义暂时放松了对中国的控制;民族资本家个人的努力等(答出三条得3分)。 (2)宣传民主自由的思想为新民主主义革命奠定了思想基础;民族工业的发展壮大了无产阶级力量，为新民主主义革命奠定了阶级基础(答出两条得2分)。 (3)实施一五计划(1分)。 (4)民族独立是国家富强的前提(1分)。 23. (6分) (1)社会制度不同(1分)。 (2)?反映民族区域自治政策(1分);?反映“一国两制”政策(1分)。 (3)经济特区—沿海开放城市(沿海开放经济区)—内地全方位开放格局(1分);???(1分) (4)都促进我国社会主义国家健康全面发展(其它情感态度价值观正确的答案均可，1分)。 24. (5分) 评分说明:本题主要考查自然科学的发展对思想进步和政治变革的促进作用。要求语句通顺，逻辑合理。 学生答出:19世纪中期以后、达尔文的《物种起源》(或生物学革命)、物理学革命，促进了政治、思想的变革，如戊戌变法(或美国内战、俄国废除农奴制、日本明治维新等)即可。 25. (7分) (1)德国(1分)，帝国主义国家争夺利益(殖民地)(1分)。 (2)《联合国家宣言》(1分);牵制日本法西斯的力量，为世界反法西斯战争的胜利做出巨大贡献(1分)。 (3)欧盟成立有利于维护地区间和世界和平(1分);加入欧盟有利于促进其经济发展、维护国家安全、提高国际地位(任一条1分);经济全球化趋势(1分)。 第 37 页 共 42 页 第 38 页 共 42 页 第 39 页 共 42 页 第 40 页 共 42 页 2015年初中毕业年级适应性测试 思想品德 评分标准与细则 一、选择(共20分) 1.B 2.C 3.A 4.D 5.ABCD 6.ACD 7.AD 8.ABD 二、辨析(10分) 9.(1)人的生命只有一次，生命和健康是最宝贵的，应得到尊重和保障。(2分)(2)大型节庆活动必须考虑安全问题，确保群众的生命健康，但因此停办节庆活动是因噎废食的表现。(2分)(3)传统节庆活动是弘扬优秀传统文化的有效载体，能满足群众文化需求，应继续举办。(2分)(4)传统节庆活动的效果在于彰显文化内涵，大操大办违背了我国基本国情和勤俭节约的传统美德，应当摈弃。(5)要在确保安全的前提下办好传统节庆活动，既厉行节约，又办出效果。(2分) 评分建议:第(1)层回答生命健康的重要性即可给2分。第(2)层回答出“要考虑安全”和“停办是错误的”各给1分。第(3)层回答举办传统节庆活动的意义即可给2分。第(4)层回答应勤俭节约即可给2分。第(5)层综合回答出“安全”、“节俭”和“效果”的给2分，回答其中两个角度的给1分，其它不给分。 三、观察与思考(每题10分，共20分) 10. (1)因为南水北调工程能够缓解华北地区的缺水局面;促进经济社会可持续发展;改善沿线地区生态环境问题;提高人民的生活质量;打造新兴旅游经济带;加快建设社会主义新农村，等等。(三方面即可，6分) (2)河南是南水北调中线工程的水源地;河南段干渠最长，承担的建设任务最重;22万移民抛家舍业，支持了工程建设;投资数十亿元，为工程建设提供了物质保障;关停污染企业，保障了调水安全。(两方面即可，4分) 11.(1)中国坚持对外开放的基本能国策;中国坚持走和平发展的道路;中国的国际地位不断提升;中国注重国际合作;中国是一个和平合作负责任的大国;我国在国际社会发挥着越来越重要的作用。(两方面即可，4分) (2)?河南地处中原，连接东西、贯通南北;河南是丝绸之路经济带上的商品物资集散地。?河南拥有铁路“双十字”，正在建设“米字形”高铁网;河南高速公路通车里程多年居全国首位;郑欧班列贯通亚欧;郑州航空港是全国首个上升为国家战略的航空港经济发展先行区。?河南是农业大省，粮食产量位居全国前列;河南是新兴工业大省，工业体系门类齐全。?河南文化灿烂，是华夏文明的重要发祥地;河南文化旅游资源丰富。(任选三方面回答即可，6分) 四、活动与探索(12题12分，13题8分，共20分) 12.(1)爱国、万众一心、艰苦奋斗、坚贞不屈、视死如归、百折不挠、不畏强暴。(写出四个即可，4分) 第 41 页 共 42 页 (2)激发人民的爱国主义精神;凝聚为实现中华民族伟大复兴而奋斗的精神力量(增强中华民族的凝聚力和向心力);铭记历史、勿忘国耻;缅怀在抗战中牺牲的革命先烈;唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守;捍卫二战胜利成果;等等。(两方面即可，4分) (3)缅怀抗战先烈;参加抗战纪念志愿服务活动;学习、了解抗战历史，增强为振兴中华而奋斗的责任意识;谴责日方否认或美化侵略历史的行径;刻苦学习，增强报效国家的本领;等等。(两方面即可，4分) 13.(1)是全国三大商品交易中心之一(或引进富士康、海马等知名企业)，经济实力不断增强;郑欧班列开通、郑州航空港起航，带动了河南及周边省份的对外开放;各窗口行业的服务态度、工作效率不断提高;成功举办黄帝故里拜祖大典、国际少林武术节、亚洲艺术节、绿博会等一批重大节会和文化活动;公交车让座率全国领先;涌现了“鸡蛋哥”、“送水哥”、陇海大院等一大批好人善举的典型;先后荣获国家卫生城市、国家园林城市、中国优秀旅游城市称号，人居环境不断改善;京沙快速路、地铁一号线、陇海高架相继通车，市民出行更加便捷，等等。(两方面即可，4分) (2)努力学习，做品学兼优的中学生;遵守公共秩序，爱护公共设施;诚实守信，礼貌待人;关爱他人，参加捐助、义卖等活动;增强主人翁意识，为郑州发展建言献策;不乱丢垃圾，保持校园、街道清洁卫生，等等。(两方面即可，4分) 评分建议:10—13题为开放性试题，除上述答案外，考生言之有理也可酌情给分。 第 42 页 共 42 页