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爸爸妈妈对老师说的话
9——10月
老师对爸爸妈妈说
“阳阳，文静乖巧的你是个可爱的小美女，你很有礼貌，能够和老师打招呼，虽然腼腆，但你的进步老师都看到了。从开始又哭又闹到现在你又唱又跳。阳阳很聪明喜欢跟老师一起唱歌，喜欢听老师讲故事，老师教的你都能很快学会，希望阳阳能越来越开朗，多和老师大胆交流，你会更棒的!加油!”
爸爸妈妈对老师说
“阳阳迈出了小小人生第一步，走出了小家，来到第一个社会大家庭，这里有爱她的老师和朋友。宝宝开始学着与家庭以外的人相处，虽然上幼儿园前，还是有些不情愿，但回家时对幼儿园又总是充满期待和恋恋不舍。我们明白，这第一次与社会大家庭的相处，让宝宝感受到除去家人呵护外更多的关爱。我们非常感谢老师们对阳阳的爱。老师，您们辛苦了，希望阳阳快点成长，懂事起来，让您们少操心，希望在我们的共同努力下，和孩子一起早日度过分离焦虑期，帮助孩子和小朋友们关系更加融洽，开心快乐地成长，祝福老师身体健康，开心快乐每一天。 ”
10——11月
老师对爸爸妈妈说
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阳阳这一个月来进步可真大，每次在园都是开开心心的。虽然，早晨还有点不舍的爸爸妈妈，但是到班里能和老师、小朋友一起游戏。阳阳在班里找到了自己的好朋友，经常手拉手在一起，喜欢和小朋友聊天，阳阳的自理能力很强，每天进餐都会主动把碗里的饭菜吃干净，然后把碗、勺摆放整齐。
希望爸爸、妈妈在家提醒宝宝进餐时如需添饭举手，添汤举手哦!
爸爸妈妈对老师说
这个月，爸爸、妈妈有很多话要对老师说，因为宝宝变化真的很大。
(一)宝贝上幼儿园变得自觉自愿了
从10月中下旬开始，宝贝上幼儿园不再玩命的哭喊了，闹铃一响自己起床，很配合爸爸妈妈。
(二)宝贝更加有礼貌了
上幼儿园以后，宝贝那是相当有礼貌。进电梯，甭管男女老少，一定是爷爷、奶奶、叔叔、阿姨叫个遍;进幼儿园，甭管教没教过，只要见面，就喊“老师好!”
有一次，碰到一位年轻老师在跟一位家长说话，宝贝上去就对着那位老师，清脆地喊一声:“老师好!”老师继续和家长说话，宝贝继续清脆大声:“老师好!”就这样，喊了四声，没得到老师的回应，宝贝急了，站在原地，继续
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固执更大声地喊:“老师好!”好容易老师回过神，应了一声，这才罢休。
(三)宝贝变得更加开朗活泼、而且有了自己的朋友
这点最让我开心，刚上幼儿园，宝贝一个人总是很封闭，要么低着头玩自己的玩具，要么抠着小指头，谁也不理，一天都不说一句话。现在呢，宝贝开朗多了。
以前妈妈接宝贝，小朋友大声喊着宝贝的名字，宝贝却没反应。现在，妈妈去接宝贝，见着每个小朋友，宝贝都主动问好，并能大声地叫出每个孩子的名字。
更欣慰的是，宝贝在园里，可以和小朋友们一起手拉手做游戏，而且还得意洋洋地告诉我们，她有自己的好朋友了，而且还不少呢!
(四)宝贝越来越喜欢幼儿园的老师
以前，宝贝在园里闷不作声，回到家里，就完全脱了缰似的，大吼大叫，如今，宝贝在园里和在家里都是滔滔不绝，而且有了自己最喜欢的老师。每每去接，小宝贝就搂着老师的脖子，钻在老师的怀里不愿下来，回到家里还嚷嚷着老师的名字。在孩子心里，终于和老师建立了依恋关系。
(五)宝贝独立性更强
我觉得阳宝从小独立性就挺强，能自己吃饭、系扣子、穿鞋子。
现在独立性更是发扬广大。
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从幼儿园回家第一件事，自己脱鞋子，并把脱好的鞋子码放整齐，规矩地放在门口。
自己洗手，更干净彻底。
吃饭很独立，一碗饭吃的很快，而且连汤带饭，吃的很干净。
不再缠着妈妈，喜欢独立地玩耍。
睡觉不再要人陪，能很安静独立地睡觉。
短短两个月，宝贝的变化还真不小，适应了分离焦虑期，适应了幼儿园的新环境，有了好伙伴，找到了可以取代爸爸妈妈姥姥这些最亲，最近，可以依恋的那个她—幼儿园老师。
宝贝在成长，离不开身边的，每一位为她付出的人。在这里，代
表
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宝贝，向关心宝贝、帮助宝贝快乐成长的亲人、朋友到一声感谢。未来的日子，有你们的陪伴，宝贝的人生之路，将更加温暖和精彩。
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