立体裁剪的含义及其历史与发展

立体裁剪的含义及其历史与发展 第一章 绪论 教学目的: 1、使同学们了解立体裁剪的含义及其历史与发展 2、了解立体裁剪与平面裁剪的关系 3、了解立体裁剪的特点及操作程序 4、了解立体裁剪的用具并做准备 教学重点: 1、立体裁剪的优点以及如何学习立体裁剪 2、掌握立体裁剪的理论基础与技巧 3、掌握立体裁剪的操作原则 4、人体模型的补正 教学方法:讲述法、举例法、图示法 教学方式:理论教学 学 时:4 教 具:标记笔、人体模台、大头针、剪刀、布料、棉花 作 业: 1、简述立体裁剪前期准备的工具有哪些,作用是什么, 2、如何选择适用于立体裁剪学习所使用的面料,面料经纬纱向整理的方法和 意义是什么, 3、立体裁剪的操作原则是什么, 4、立体裁剪常用大头针扎别针法有哪些,具体操作练习。 第一节 立体裁剪简介 一、立体裁剪的概念和来历 我们通常所说的服装立体裁剪，其学名叫服装结构立体构成或服装立体结构 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 。它是相对于平面裁剪而言的另一种服装构成方法与服装样板的制板技术。是将布料(或其它材料)覆合在人体或者人体模型上，依据人体的动、静态特征及服装的用途，通过收省、分割、折叠、抽缩、拉展、缠裹、堆积、提拉等技术手段，边裁剪边用大头针别合布料，制成预先构思好的服装造型，并做出标记，再从人台或人体上取下裁片，在平台上借助服装专用工具修正各部位结构线，并通过试穿、调整，确定服装结构的形状，最终转换成服装纸样的裁剪方法。由于整体操作是在人体或人台上进行，直观效果好，便于设计的发挥与修正、结构线的合理定位及服装舒适性的准确把握。是一种综合了服装造型设计与结构设计以及裁剪于一体的技术手段。 “立体裁剪”在法国称为“抄近裁剪”，在美国和英国称为“覆盖裁剪”,在日本则称为“立体裁断”。现代服装立体裁剪的起源在欧洲，服装较多地采用贴体型、垂褶、缩褶、披挂等造型形式，多数是通过立体构成技术手法加以实现。 立体裁剪分为直裁法和斜裁法两种。直裁法为传统裁剪方法，对面料纱向在人体的摆放位置有着严格的要求，面料的直纱(经纱)要与人体前后中心线平行，直、横(经、纬)纱线必须相互垂直。一般适宜于男装、女西装等传统服装。斜裁法(bias cut)的立体裁剪发明者是二十世纪二十年代法国服装设计大师玛德琳•维奥尼(Madeleine Vionnet)，使服装进入了一个新的领域，打破了平面裁剪上用于直纱、横纱的风格。斜裁法适合如礼服等出现不对称、波浪、缩褶的复杂造型的服装。 二、立体裁剪的历史与发展 立体裁剪是一个古老而现代的裁剪方法。原始社会，人类将兽皮、树皮、树叶等材料简单的加以整理，在人体上进行固定，形成最古老的服装，这便产生了原始的裁剪技术。一直到古希腊、古罗马时期，人们选择服装的材料已经以布料为主，但裁剪的技术并无太大改进，只是将布料直接固定或缠绕于人体，满足遮体与装饰的需要，布料不经裁剪，不存在结构分解。这在西方服装造型史上被称为非成型阶段。 随着科学技术的发展，以及各国间经济、文化等方面的相互交流与影响，人们开 始运用简单的数据运算和绘制几何图形来塑造较为合体的服装造型，于是又产生了平面裁剪技术，此时的服装为直线式分割结构。这是服装造型发展的半成形阶段。 由于平面裁剪方便快捷，人们渐渐淡化了立体裁剪。直到十三世纪，欧洲服装开始强调人体的立体感，表现为三维造型意识，超越了古代文明的平面造型模式，形成了真正意义上的立体裁剪技术。此时被称为服装造型的成型阶段。 到了十五世纪，也就是历史上的哥特时期，随着西方人文主义哲学和审美观的确立，逐渐形成了强调女性人体曲线的立体造型，耸胸、卡腰、蓬松裙身，形成了欧洲服装史上的窄衣文化，立体裁剪由此兴起。 经过巴洛克、洛可可时期至近代，立体裁剪技术在服装的定制过程中逐步提高完善，并由于定制服装对合体度要求较高，而使以实际人体为基础的立体裁剪成为高级时装定制的必然手段。 直到现代，随着科技的进步与经济的发展，立体裁剪的工具不断改进、材料不断更新，使得这一方法日趋成熟。只是现代的立体裁剪并不仅仅是人台上的直接操作，还包括运用一定的平面技术与先进的工具进行调整与修正，立体裁剪与平面裁剪的有机结合使得服装立体造型更趋完美。 与西方国家不同，在经历了共同的原始立体裁剪之后，亚洲大部分国家如中、日、韩等国的服装造型为平面造型，如清代的长袍、马褂、短衫、旗袍、中式衣裤，日本的和服，韩国的韩服，其衣身结构都为平面型结构。自十九世纪鸦片战争后，随着西方列强的政治、经济、军事的侵略，西方服装商也随之在中国开店、收徒，将西式服装剪裁技术带入中国。西式服装的合体，外观立体感强等优点逐渐被中国人所认同，西式服装裁剪方法也得以不断被引用。 随着现代服饰文化与服装工业的飞速发展，我国的服装产品进入了个性化品牌时代，虽然平面裁剪快捷、方便，但在个性化服装的造型上却有其局限性，在一定程度上影响了品牌的发展，而立体裁剪有平面裁剪所没有的优越性及互补性。目前，服装大型企业,立体裁剪技术已在服装裁剪中占相当大的比重，对技术人员的结构设计的整体素质有很高要求。在上世纪八十年代，我国部分高校将立体裁剪技术引入教学课程内容，并且作为一门新的课程逐渐在全国服装专业课程中普及开来。现已成为服装专业学生的必修课。 三、立体裁剪与平面裁剪的关系 平面裁剪:是基于测量尺寸，运用原型或直接在平面上进行试样的裁剪作业，是二维操作。立体裁剪:是以人体模型或人体为基础进行的服装造型手法，是三维操作。在当代服装纸样的设计、制作过程中，两种不同的结构设计方法的作用是并举的，各有所长，不能绝对割裂，而是相辅相成、相互渗透。 立体裁剪离不开平面裁剪的支持。立体裁剪的最终目的是平面纸样。在批量化的工业生产中，还要结合平面推档技术将纸样进行系列化。同时，平面裁剪也离不开立体裁剪。平面裁剪来源于人体的原型，而原型的确定就是大量立体裁剪原型结构的 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 与归纳。另外，立体裁剪便于理解和加深平面裁剪的理论，立体试样又为观察修正服装和累积平面裁剪经验提供了参考和源泉。 四、立体裁剪的特点 (一)立体裁剪相对于平面裁剪技术有的优点: 1.准确、直观。立体裁剪直接在人体或人台上进行造型，能够准确的把握服装与人体的空间结构关系，以最直接的方式控制材料的性能和服装结构的变化，使服装具有较高的适体性和科学性。同时，操作过程又是一个美感体验的过程，更容易直观地体现设计者的创作意图和设计思路，可以根据效果随时调整造型，不断引发设计灵感，进行二次设计，有助于设计的完善。 2.实用性强。立体裁剪技术不仅适用于结构简单的普通服装，更有利于形态新颖、夸张、复杂、不对称等造型的处理，同时易处理特殊体型的服装。这些复杂造型用平面裁剪很难实现，而采用立体裁剪可以更容易直接塑造出来。同时由于是直接对布料进行的一种操作方式，因而对面料的性能有更强的感受。可根据材料特性进行来设计，有弹力的面料可在人台上控制面料的松紧。悬垂性好的面料要作一个大裙摆，这个量很难估计，人台上则很容易。因此立体裁剪技术的无论是在服装的效果上还是应用范围上，其实用性要超过传统的平面裁剪技术。 3.易于树立造型观念。通过立体裁剪得到裁片的结构图形，可以帮助操作者认识、理解人体，建立立体与平面间的对应关系，体会“造型决定结构”的服装技术理念，培养对设计线造型与比例的良好感觉。 4.应用范围广。立体裁剪技术是以培养学生实践动手能力为主的实用技术。其基 本的原理和操作方法，不但可以适用于专业的服装设计、制板、加工等技术人员使用，也可以适用于作为初学服装的服装专业学生，还可以较多地运用于服装展示设计，如橱窗展示、面料陈列设计、大型的展销会的会场布置，其夸张、个性化的造型在灯光、道具和配饰的衬托下，使款式与面料的尖端流行性毫无保留地呈现在观者眼前，体现了商业与艺术的完美结合。将服装平面裁剪与立体裁剪技术有效地结合使用，是当代服装设计师、服装制板师、服装 工艺 钢结构制作工艺流程车尿素生产工艺流程自动玻璃钢生产工艺2工艺纪律检查制度q345焊接工艺规程 师等服装设计加工行业中从业者应当具备的重要知识技能。 (二)立体裁剪相对于平面裁剪的劣势 1.对操作者要求高。立体裁剪要求操作者具备相应的设计能力和平面结构知识，熟练掌握各种操作方法和技巧以及对面料性能与人体关系的控制能力，因而初学者短时间内难以胜任。 2.操作过程复杂。不同部位、不同造型需要不同的处理方法，每一部分用料纱向及大头针的固定方法都很讲究，必须各部分都细致操作，否则会因操作不当影响效果，而且得到的平面图需经过较多程序修改，耗时较长。 3.操作条件要求高。要做好立体裁剪，必须具备 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 人体模型和较大量的与设计服装面料相近的白坯步，有时还需要用本料，成本较高。 当前在服装行业中，当成品造型复杂且要求合体度高时，以立体裁剪为主，当成品为常见造型时，多以平面裁剪方法为主。多数情况下，需要两种方法综合完成造型。 五、立体裁剪的适用范围: 1. 服装造型为不规则皱褶、垂褶、波浪等形式，即富立体感，无法或很难将造型展开为平面图形。 2.服装使用轻薄，柔软，固定性能差，但悬垂效果良好的材料，在裁制剪切时具体部位不加固定难以操作。 3.服装的整体或局部须在缝制前就能显示出立体效果，以便修正和斟酌造型效果。 六、立体裁剪的目的与意义: 立体裁剪是以人台(人体)为对象来获得成衣款式造型和服装板型的一种三维的服装款式设计和制板方法，他能快捷、直观地表达出服装造型设计的构想，塑造出平面构成难以达到的造型效果。设计师可以运用立体裁剪进行服装的廓型设计，也可以借助它进行服装的细节设计;样板师可以通过立体裁剪取得优质的板型立体裁剪的目的在与快捷而又合理地获得优美的服装造型并制作出精确的服装版型。为制作工业化生产的纸样奠定良好的基础。立体裁剪适应了现代成衣市场的个性化、时尚化、高级化的发展趋势;适应了品牌服装设计以人为本的设计理念以及对于原创、风格与高品质的追求;解决了单一的平面裁剪手段越来越难以应付的服装结构变化的多样性与复杂性的难 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 。 第三节 立体裁剪的用具与材料 立体裁剪是利用材料在人体模台上直接进行设计加工的一种服装加工方法，要求在开始具体操作前进行必需的设备和工具准备。其中除了必要的服装面料和基本服装裁剪、尺寸度量工具之外，还要准备人体模型、固定用大头针、标记用笔和粘贴带等工具。 一、人体模型 工业化的生产，使立体裁剪操作的对象从单一对应的人逐渐转到依照不同人体尺寸规格工业生产出的人体模型上来进行。人体模型的规格、部位尺寸要基本符合真实人体的特征。人体模型的尺寸规格是否符合标准在很大程度上直接影响立体裁剪造型及工艺的准确性，是非常重要的必备工具。 现在使用人体模型的种类大致分三种:立体裁剪用、成品检验用、服装展示用。人体模型依据不同的地域，可大致分为:日本式人体模型(或称亚洲人台)，美国式人体模型(或称美式人台)，法国和意大利式人体模型(或称欧式人台);根据性别与年龄分为:女装用模型、男装用模型、童装用模型;按长度分，有全身模型、2/3 分为:净尺寸人体身模型、半身长模型;按照不同使用需求的特点，又可将人体模型 模型(裸体人体模型)和工业用人体模型。(见图1-3-1 —— 图1-3-6) 图1-3-1欧美女装标准人台 图1-3-2国标女装人台 图1-3-3日本女标准人台 在进行立体裁剪创作和练习的过程中，使用最多的是女装用人体模型，其表面曲线起伏特征和部位比例结构特征进行了适当的工业调整，这样便使其曲线和结构比例更趋向于理想化的造型，更适合立体裁剪设计者和学生创作练习时使用。 图1-3-4 带半截腿人台 图1-3-5 吊挂式全身人台 图1-3-6 下半身人台 二、用具与材料 在进行服装立体裁剪和相关制板练习之前，应当准备一些必要工具。涉及的相关工具。 1(白坯布 除一些特殊的面料，几乎不用实际面料进行立体裁剪，一般用本白色平纹棉坯布， 纱支数在15,30tex之间(即棉布由薄到厚)，可根实际面料的性质以最为相近成 衣视觉和手感效果为原则进行选择。初学者以练习为目的，主要选择中厚型白坯布。 若有经向、纬向都用色线制成的色织方格(10cm×10cm)平纹布(俗称朝阳葛)最 为理想，可看清布料纱向，有利于人台的标识线对齐，确保成衣效果。 2(裁剪刀(见图1-3-7) 立体裁剪用裁剪刀一般为普通服 装裁剪刀。可按照不同使用者的使用习 惯选择不同型号的剪刀。为了使剪刀经 久耐用，应把剪衣料和剪纸的剪刀分开 专业。 图1-3-7 图1-3-8 珠针和普通型大头针 图1-3-9 3(大头针和插针包 大头针应选用立裁打版专用大头针，(见图1-3-8)分为普通型和珠针身细长直径0. 5mm、0.6mm等，针尖平滑，长度分为23mm、32mm、35mm、40mm等，不会勾到布料的纱线，便于刺透多层布料且不损伤布料。大头针在立体裁剪中的作用非常重要，其不同的针法技巧是立体裁剪技术的重要基础。大头针基础针法将在下面章节中具体介绍。另外还要制作一个方便取用大头针的插针包并将其系在操作者手腕处，可用两 片形状相同的布料，再填充一定量棉花或头发后缝合即可。(见图1-3-9) 图1-3-10 4(粘合带(见图1-3-10) 分两种:一种做标示线用的粘合带，有黑色、白色、红色、绿色、黄色等颜色，材质有布质、纸质和胶质三种，胶质价格最便宜，主要目的是在设计造型结构时能够直接按照设计构思在布料上框取造型结构轮廓和位置，并加以简单的固定以便于之后的标记和剪裁操作，可视布料的色彩来选择有色彩对比效果的粘贴带。。另一种为两面都涂有粘合剂，用于两片衣片之间定位的粘合带。 5(标记工具 立体裁剪用标记工具主要有记号笔、红蓝双色铅笔、水溶笔、气消笔、划粉、彩色丝线等。在选中造型结构的轮廓后及时的使用标记工具在轮廓边线画点影、做对位记号。目的是方便后期制图时参考。 6(测量及修正工具(见图1-3-11) 图1-3-11 (1)直角尺:;立裁打版主要是由视觉测量，用布料在人台上进行设计裁剪的工作，但在由地面往上测量裙摆长度，或在布料上做线条记号，以及检测面料经纬纱向是否垂直等情况时，都需借助直角尺。 (2)软尺(皮尺、造型尺):用于测量人体或人台的围度、长度。 (3)自由曲线尺:稍厚棒状尺子，形状可以随意弯曲定型，可将弯曲后的曲线画下来，也可测量裁片上的曲线长度。 (4)D形曲线尺(6字尺):立裁后用于修正领口、袖窿、袖山等较弯曲的曲线。 (5)弯尺(大刀尺):立裁时或立裁后，画较为平缓的曲线。 (6)方规尺(放码尺):画直线、放缝份及缩放规格时使用。 7(棉花、胸罩等:用于补正人体模型。 8(熨斗:用于熨烫布料，归整布料丝绺，以及使某部位形态固定。(见图1-3-12) 图1-3-12 图1-3-13 9(滚轮(点线器、描线器):(见图1-3-13)用于拷贝裁片在同一部位的轮廓、结构线、对位记号及放缝份。滚轮有尖齿和圆齿两种，一般由纸样拷贝布样时用尖齿滚轮;由布样拷贝纸样时用圆齿滚轮。 10(假缝工具 手针和同色缝纫线作为假缝工具，目的就是将裁剪好的裁片按照要求进行假缝后在人体模台上试穿后不断修改直至达到满意效果。