2012最新题库大全2007-2011高考历史试题分项专题1 古代中国的政治制度

2012最新 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 库大全2007-2011高考历史试题分项专题1 古代中国的政治制度 亿库教育网 专题 1 古代中国的政治制度 一(选择题 (2011年新课标卷文综24)董仲舒认为孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑诸侯、崇周制而“大一统”，以此为汉武帝加强中央集权服务，从而将周代历史与汉代政治联系起来。西周时代对于秦汉统一的重要历史影响在于 A(构建了中央有效控制地方的制度 B(确立了君主大权独揽的集权意识 C(形成了天下一家的文化心理认同 D(实现了国家对土地与人口的控制 【答案】:C 【解析】:孔子著《春秋》和董仲舒改造儒家学说，应结合汉武帝时代强化“大一统”的时代背景突出这两个文化贡献的价值。从而先排除A(郡县、行省)、D(均田制)两项，再排除B(法家)。 (2011年北京卷文综13)中国古代常常通过分割和削弱相权来加强皇权。下列表述正确的是 (西汉通过削弱周后势力分化相权 B(北魏施行三长制分割丞相的行政权 A C(宋代设立三司来分割丞相的财权 D(清设军机处消除了皇权与相权矛盾 【答案】:C 【解析】:西汉通过内、外朝制衡分化相权，A项不选;三长制是配合均田制的地方基层组织形式，不能分割丞相的行政权，B项不选;军机处的设立不能消除皇权与相权的矛盾，D项不选;仅C项表述正确。 (2011年天津卷文综历史1)下列各组古今地名对应正确的是 ?大都,北京 ?汴梁,开封 ?临安,苏州 ?益州,成都 A(??? B(??? C(??? D(??? 【答案】:B 【解析】:本题考查古今地名对照，意在考查考生对基础知识的掌握程度。可用排除法，临安是今天的浙江杭州，故排除?即可。 (2011年福建省文综16)《唐律疏议》记载:“德礼为政教之本，刑罚为政教之用，犹昏晓阳秋相须而成者也。”这表明 A(德礼是刑罚的本体 B(刑罚是德礼的体现 C(德礼相较于刑罚无足轻重 D(德礼和刑罚对政教皆不可缺失 【答案】:D 亿库教育网 亿库教育网 (2011年山东省文综9)钱穆在评论中国古代某制度时说，“它可以培植全国人民对政治之兴味„„可以团结全国中地域于一个中央之统治。”这一制度是 A(郡县制 B(察举制 C(科举制 D(行省制 【答案】:C 【解析】:重点理解“它可以培植全国人民对政治之兴味”，实际上是通过读书考试，就有做官参政的希望或机会，“团结全中国地域于一个中央之统治”是指隋以来实行科举制的本质目的——维护中央集权统治。 (2011年四川省文综13)清代史学家赵翼据西汉初“其君既起自布衣，其臣亦自多亡命无赖之徒”的现象，认为“秦汉间为天地一大变局”。下列主张体现了这种“大变局”的是 A(废除苛政，休养生息 B(罢黜百家，独尊儒术 C(王候将相，宁有种乎 D(以法为教，以吏为师 【答案】:C 【解析】:题中材料主要强调西汉初君臣的出身，与西汉初的经济政策调整无关，排除A项;B项是汉武帝时期文化政策，不选;D项是秦朝在文化方面的统一措施之一，不选。 (2011年重庆市文综12)子曰:“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”孔子称赞管仲，是因为管仲辅佐齐桓公 ?恢复了周礼 ?尊崇周王，会盟诸侯 ?实行“初税亩” ?北御夷狄，南制楚蛮 A(?? B(?? C(?? D(?? 【答案】:C 【解析】:在管仲的辅佐下，齐恒公提出“尊王攘夷”的口号，联合黄河中下游的诸候国， 亿库教育网 亿库教育网 【答案】:B 【解析】:“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀，„„交他每(们)从便区处。”说明江浙行省获得了急事处置权。地方绝对服从于中央、行省长官由皇帝任命。A、C、D表述错误。 (2011年江苏省单科历史2)右图所示为《唐书》所载830名进士的出身分布比例，由此可见，唐代科举制 A(为选拨士族子弟而设立 B(仍然是九品中正制翻版 C(缩小了人才选拨的范围 D(兼顾多个阶层但不完善 【答案】:D 【解析】:《唐书》所载的830名进士出身于士族、寒族以及小姓，说明唐代科举制兼顾多个阶层但不完善。科举制选拔的不仅仅是士族子弟;科举制以考试成绩作为选官 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ，不是九品中正制的翻版;人才选拔的范围非但没有缩小，反而扩大;故A、B、C表述错误。 (2011年上海市单科历史6)在商代，商王和许多邦国首领都称“王”。不过，商王不仅是本国君长，他还是邦国的 A(国主 B(领主 C(盟主 D(君主 【答案】:C 亿库教育网 亿库教育网 【解析】:众多邦国团结在商王周围，商王也就是邦国的盟主。 (2011年上海市单科历史7)历史是复杂的。有时吸取前人的历史教训会导致新问题的产生。下列史实能佐证这—看法的是 A A(秦二世而亡，汉推行郡国并行制 B(秦二世而亡，汉启用布衣将相 (隋二世而亡，唐广招贤才知人善任 D(隋二世而亡，唐实行宽简舒缓法令 C 【答案】:A 【解析】:汉初推行郡国并行制是对秦朝郡县制的消极反思，造成了王国问题。 (2011年上海市单科历史9)中国历史上，与秦、南朝齐、宋同时并存的少数民族分别是 A(匈奴、契丹、满族 B(契丹、鲜卑、匈奴 C(女真、鲜卑、匈奴 D(匈奴、鲜卑、契丹 【答案】:D 【解析】:准确掌握秦汉、南北朝、北宋时的主要少数民族。 (2011年上海市单科历史10)右侧是三国鼎立形势图，其中魏国所 辖地区是 A(? B(? C(? D(? 【答案】:B 【解析】:从曹操时统一了黄河中下游，可判断曹丕建魏国时魏国的统 辖范围。 (2011年上海市单科历史14)乾隆自称有“十全武功”。他的主要“武功”包括 A(平定回部叛乱、统一天山南北 B(首派驻藏大臣、实行金瓶掣签制 C(取得雅克萨大捷、签订《尼布楚条约》 D(收复台湾、设立伊犁将军 【答案】:A 【解析】:B项“首派驻藏大臣”是雍正帝;C项是康熙帝时期;D项“收复台湾”是康熙帝。 (2011年上海市文综9)如图为中国古代史上某朝代中央行政体制示意图，该朝代是 亿库教育网 亿库教育网 A(秦朝 B(汉朝 C(唐朝 D(宋朝 【答案】:C 【解析】:此题很简单，图中所示的三省六部制主要盛行于隋唐时期，选C。 (2011年海南省单科历史1)秦统一后，“废封建，立郡县”，确立专制集权制度，但皇帝 子弟的主要理由。之子、弟封王，一直延续到明清。“分王子弟，以为屏藩”，是历代分封血缘分封长期存在说明 A(分封制有利于政权长期稳定 B(血缘分封是中央集权的基础 C(分王子弟是皇权的一种体现 D(周代制度受到历代政权推崇 【答案】:C 【解析】:在分封制废除以后，皇帝的子孙、兄弟受分封(血缘分封)的长期存在，只能是巩固皇权的一种体现。A项错在“长期稳定”;B项错在“基础”;D项错在“历代政权推崇”。 (2011年海南省单科历史4)《马可•波罗行纪》中记述，元朝时“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫离开旧都而迁居新都”。这里的“契丹省”指的应当是 (岭北行省 B(辽阳行省 C(甘肃行省 D(云南行省 A 【答案】:B 【解析】:识记“契丹”兴起和发展的地方是中国东北地区，元朝“辽阳行省”即是中国东北地区和俄罗斯远东地区。 (2011年海南省单科历史8)清代地方行政制度大体沿袭明制，主管一省之民政、财政的官员，俗称“藩台”。该官职的正式名称是 A(节度使 B(枢密使 C(三司使 D(布政使 【答案】:D 【解析】:按明初以来的地方上“废行省、设三司”，布政使掌管地方民政、财政，故选D项;A项是唐中后期掌管地方军民财政大权的官员;B、C两项是宋初以来分割宰相军权和财权的两个副相，不选。 二(非选择题 (2011年新课标卷文综40)(25分)阅读材料，完成下列各题。 材料一 春秋战国时期，按“官有能而禄有功”的原则，废除血缘世袭的贵族制，建立起官僚行政制度。秦至汉初，秉承法家理念，功与能为官吏升迁任免的主要依据。汉武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏个人品行对于引导、教化百姓的功用日益受到重视。 亿库教育网 亿库教育网 查科场试士，但凭文字之短长，不问人品之贤否。是以暗中摸索，最足为世诟讥。今学堂定章于各项科学外，另立品行一门，用积分法，与各门科学一体核考，同记分数。其分语言、容止、行动、作事、交际、出游六项，随处稽查，第其等差。至考试时，亦以该生平日品行分数，并和计算。 凡算学、地理、财政、兵事、交涉、铁路、矿务、警察、外国政法等事，但有一长，皆可保送。俟考时分别去取„„其取定者，酌量用为主事、中书、知县官。 ——摘编自《袁世凯、赵尔巽、张之洞等会委之停科举推广学校折暨上谕立停科举以广学校》(1905年) (1)根据材料一、二并结合所学知识，概括秦至唐官员选拔所体现的“德”、“才”观的变化并简析其原因。(15分) (2)根据材料并结合所学知识，简要评述清末对“德”、“才”的新认识。(10分) 【答案】: (1)变化:秦至汉武帝时，以功勋、能力为选拔官吏的主要依据;汉武帝以后，选拔官吏越来越注重官吏的个人品行;曹操强调“唯才是举”;西魏北周时强调德行优先，同时注重 亿库教育网 亿库教育网 (2011年全国卷文综39)(历史部分20分)分析图文资料，完成下列各题。(注意:在试题卷上作答无效) 祖国西北，地域广阔。复杂多样的自然环境，农牧并存的人文特征，使这里成为各民族繁衍生息、交流融合的家园。陕、甘、宁等地区曾是周、秦、汉、唐立国之基。现代历史上，这里孕育了中国革命的圣地。西北的全面开发与社会经济发展，必将为中华民族的伟大复兴作出新的贡献。 材料一 周、秦、汉、唐定都关中且国势强盛，并非只 因为关中农业经济繁盛、四周险塞，关中西北面、北面的山地、高原同样重要。西周末年，王室失去了山地中“戎”族的支持，被赶出了关中平原。秦国控制了山地，“遂霸西戎”，积聚起雄视“山东”的力量;视死如归的战士与关中繁荣的农业经济，同是支撑秦统一全国不可忽视的因素。由山地、高原中“善骑射”的“六郡良家子”组建的军队，也一直是汉朝军队的核心。隋及唐前期，关中在经济上已然衰落，远不能与“山东”相比，但依靠关陇为主体的府兵，以及国家马场饲养的最多时达到四十万匹的战马，仍足以控辖全国;当唐朝失去对西北山地的有效控制后，国势便一蹶不振。在历史学家吴于廑看来，游牧世界与农耕世界的互动，构成世界范围内农业时代历史发展的动力之一。就中国历史来说，唐以后草原与中原农耕地区的互动更为广泛而深入。 ——摘编自白寿彝《中国通史》等 (1)根据材料一并结合所学知识，概括关中周边地区对秦汉隋唐统一强盛的作用。(8分) 亿库教育网 亿库教育网 (2011年上海市单科历史35)选官制度 中国历史上的选官制度有一个演变的过程，西周、汉代与唐代是三个重要的发展阶段。 问题:(12分) (1)按示例填写表格。(6分) 西周 汉 唐 血统 德才 ? ? ? 科举制 (2)简要评述汉、唐的选官制度。(6分) 【答案】: (1)答案1:回答符合史实。f6分) ?世卿世禄制;?推举制:?考试成绩 其他答案。(0分) (2)论据(4分) 答案l:能全面评述两种选官制度的利弊得失。(4分) •就推举制而言，推荐者若出于公心，举贤不避亲，也能选拔到优秀的人才，但它容易使推举人与被推举人之间结成特殊的施思、报恩关系。就科举制而言，普通士人原则上皆可参加考试，扩大了统治基础，但若考试内容不恰当，也不能反映出真才实学。 答案2:单方面评述两种选官制度的利或弊。(2分) 其他答案。(0分) 亿库教育网 亿库教育网 ——赵翼《二十二史札记》 (1)分析材料，说明“天之变局”是指什么。(4分)结合所学知识，概括由于西周至秦汉国家政治体制发生的变化。(4分) 【答案】: (1)“天之变局”指:统治阶层在西周由世袭贵族组成，到西汉建立时皇帝和大臣多出布衣。变化:从分封制到郡县制;中央集权制度逐步建立。 【解析】: (1)综合材料一所述，理解“世其官”和“布衣将相”的含义，从而指明“天之变局”。从秦朝地方行政制度和中央机构的新变化归纳国家政治体制的变化。 (2011年浙江省文综38—(1)) 材料一 (中国政制)达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。„„西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制„„与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。 ——王家范《中国历史通论》 亿库教育网 亿库教育网 (2011年四川卷文综37—(1)、(2)) 材料一 君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取之所长。有谠(正直)言直谏，可以施于政教者，当拭目以师友待之。爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜。为官择人，唯才是与。苟或不才，虽亲不用;如其有才，虽仇不弃。 ——唐太宗 (1)材料一反映了唐太宗哪些用人思想,(4分) 材料二 (2)表2中寒门子弟入仕比例呈现怎样的变化?(3分)结合所学知识分析变化的主要原因。 (6分) 【答案】: (1)用人思想:扬长避短;虚怀纳谏;知人善任;任人唯贤。(4分) (2)变化:从曹魏到东晋逐渐下降，其后逐步上升，北宋时达到高峰。(3分)主要原因:魏晋时期门阀制度(九品中正制)盛行，寒门子弟入仕受到限制;隋唐建立科举制，门阀制度渐渐解体;北宋科举制度进一步发展，录取名额大大增加。(6分) 【解析】: 亿库教育网 亿库教育网 梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。 ——摘自【加】哈罗德?伊尼斯《传播的偏向》 (1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化,对当时社会政治有何影响,(8分) (2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”,并分析其进步作用。(8分) (3)比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。(10分) 【答案】 (1)科举制取代九品中正制。打破了世家大族的特权垄断;扩大了封建政权的统治基础; 提高了官员的文化素质。 (2)开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。扩大了民主权利的范围;为雅典民主 政治奠定了基础;有利于工商业发展。 3)前者是封建政权人才选拨制度的进步;后者扩大了奴隶主任用官员的范围。前者打击( 了世家大族势力;后者消弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拨官员;后者根据财产 授予权利。前者未改变封建专制政体;后者促使旧氏族贵族专制走向奴隶制民主政治。 中国人形成了“万般皆下品，唯有读书高”的观念;西方人逐步形成追求财富的观念。 中国人崇尚“学而优则仕”，文化知识主要用于维护皇权统治;西方人主张“人是万物 亿库教育网 亿库教育网 的尺度”重视个性的发展。 【解析】本题以科举制为切入点，考察中国选官制度与雅典民主制。第(1)问，从材料卢商的仕途案例的信息的可以看出当时实行了科举制度，根据所学知识，是取代了原来的九品中正制度，第二小问结合所学知识，回顾平时所学科举制度社会政治方面的作用就可以了作答。第(2)问，考查梭伦改革的内容， “权威的根基就被摧毁了”可以从原来的权力来源和分配，参与权力群体的扩大角度作答，进步作用回顾梭伦改革措施的作用影响来作答。第(3)问，两种政治制度变化的主要不同要从两者所处的社会性质，选拔人才的目的、对象、标准，政体等角度作答，注意 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 答题，分前者和后者。二者所导向的社会观念的差异可从双方制度实行之后的行为差异来寻找答案。主要从两种制度导致了社会价值观念、人生观的不同的角度作答。 (2010年高考浙江文综16题)科举制是我国古代的选官制度。下列各项中，确切反映 唐朝科举制情况的是 A(其形式都是以官举士 B(采用八股考试方式 C(分进士等科目考试 D(要求应试士人熟读四书五经 【答案】C 【解析】抓住时间信息“唐朝”和关键信息“科举制”。“其形式都是以官举士”指的是九品中正制，人才由有名望的推荐官荐举，排除A项。采用八股考试方式是在明清时期，与时间信息不符，排除B项。四书为儒家经典，南宋学者朱熹将《礼记》中《大学》、《中庸》两篇拿出来单独成书，和《论语》、《孟子》合为四书，故四书五经是南宋以后儒生学子的必读之书，与时间信息不符，排除D项。唐朝科举制的含义就是用分科考试的办法选拔官员的制度，故正确答案为C项。 (2010年高考山东文综10题)宋朝形成了“中书主民，枢密院主兵，三司主财，各不相知”的局面。这反映出 A(宰相职权范围扩大 B(专制皇权达到顶峰C(君权对相权的制约D(中央对地方控制加强 【答案】C 【解析】宋朝实行的是二府三司制。“二府”指中书门下和枢密院，中书门下掌管行政权，枢密院掌管军事，而三司使掌管财权。通过这项制度，将相权一分为三，削弱相权，加强皇权。A项宰相的权力是缩小了，一分为三;B项是指清朝雍正帝时设置军机处;D项材料不涉及地方。 (2010年高考江苏历史3题)“元起朔方，固已崇尚释教(佛教)，及得西域，世祖以地 亿库教育网 亿库教育网 (2010年高考北京文综12题)图6是一副古代北京地区的政区示意图。图中反映的地方行政制度实行于 A(西周 B(秦朝 C(汉朝 D(唐朝 【答案】C 【解析】此题考查的是西汉的地方行政制度。汉武帝将全国划分为13个州部，各置刺史一 亿库教育网 亿库教育网 人，代表中央监督地方。所以州作为一级地方行政单位应该是在汉朝，所以此题应该选择C。 (2010高考广东文综14题)唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失;宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明: A.唐代君主的权力不受制约 B.唐代以谏官削弱宰相的权 D.宋代君主专制的程度高于唐代 C.宋代谏官向宰相和皇帝负责 【答案】D 【解析】题眼:古代唐宋代谏官的职能变化。 考点:古代皇权加强 解析:唐代谏官主要评议皇帝得失到宋代主要评议宰相是非。这反映了君主专制的加强，即从某个侧面说明了宋代君主专制的程度高于唐代。A君权“不受制约”提法错误;宋代以谏官削弱宰相的权力，B排除;宋代谏官由皇帝选拔，向皇帝负责，C项也不对。 (2010年高考江苏历史2题)诗人左思在其《咏史》中浓郁悲歌:“世胄蹑高位，英俊沉下 僚。地势使之然，由来非一朝。”造成这一社会状况的制度原因是 A(征辟制 B(察举制 C(九品中正制 D(科举制 【答案】C 【解析】“世胄蹑高位，英俊沉下僚。”指的是世家大族子弟依靠门第即可出任高官，而真正有才学，但出身低微的人，只能做地位卑下的小官。很显然造成这一状况的制度原因是九品中正制。此题考查的是对中国古代选官制度的理解。根据材料提供的信息是注重门第高低，而不看中才能，所以应排除A 、 B和D。所以此题正确选项是C。 (2010年上海高考历史10题)元朝为加强中央对西藏和台湾的管理，分别设置了 A(中书省、伊犁将军 B(宣政院、中书省 C(伊犁将军、澎湖巡检司 D(宣政院、澎湖巡检司 【答案】D 【解析】]测量目标:历史知识/知道重要的历史事实、历史概念和历史评价。考试内容:两宋的繁荣与元的统一/元朝的统一/元朝的统治与行省制度/对边疆地区的管理。 此题考察第3分册第22课元朝的统一一课内容，是最基础知识的检测。中书省管辖大都及其周围地区;伊犁将军(清朝设立)，管辖新疆天山南北的军务与民政。 (2010年海南高考历史4题)唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务， 亿库教育网 亿库教育网 (2010年高考四川文综14题)历史学家陈寅恪指出:“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。”下列史实可以佐证这一观点的是 ?完善科举程序 ?创立行省制度 ?强化文化政治 ?世俗文学兴起 A.??? B. ??? C.??? D.??? 【答案】C 【解析】本题关键词是是“数千载发展，在宋元到达一个新高度”，只有?项是元朝的创新，不合题意。科举制从隋朝产生，到宋朝在程序上分乡试、省试、殿试三级，并实行糊名法防舞弊。“文化政治”是指儒家思想作统治思想及“文人治国”，从西汉武帝以来就有这种趋势。世俗文学是指从从唐代传奇到宋元话本、宋词等。本题考察的是宋朝相关的政治与文化知识，其中?选项行省制度是元朝时期创立的，所以排除ABD。[ (2010年高考全国?卷文综14题)南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》在唐代备 受青睐，宋初仍有“《文选》烂，秀才半”之说。这一现象产生的直接原因是 A.儒学丧失了独尊地位 B.进士科主考诗赋策论 C.社会上书籍极为匮乏 D.唐朝人喜爱南朝文化 【答案】B 亿库教育网 亿库教育网 【解析】解答此题，首先要明确南朝梁昭明太子萧统编纂的文学总集《文选》，《文选》中选录了自先秦到齐梁时期的许多诗文作品。本题可以用排除法解答:首先自汉武帝时期董仲舒实行“罢黜百家，独尊儒术”后，儒学就没丧失过独尊地位，故A不符合史实;其次是唐宋时期，是我国文学发展的一个高潮时期，故C项社会上书籍极为匮乏不符合史实;第三，唐朝人喜欢南朝文化太过牵强，应排除。唐太宗时期，实行进士科考诗文策论，符合题意。 (2010年上海高考历史34题) 皇权与相权 自秦朝以后，皇帝为了集中权力，不断削弱相权。唐朝曾以中书令、侍中、尚书令共议国政，行使宰相职权;清朝又以满汉大学士等出任军机大臣，主持全国军政要务。 问题:(10分) (1)下图反映了汉、唐、明、清四朝中枢的演变过程，按示例完成空格。(6分) (2)从上述材料中归纳出皇帝集权的两种方式及其作用。(4分) 【答案】 亿库教育网 亿库教育网 作用。对于非上海的师生而言，材料差不多就是教材的表述了，但问题(2)却不简单。答案1很新颖，要得满分确实不易;答案2肯定是一普遍现象。看来命题者的意图是要强调“从不同的主题和观点解释历史事实、历史变迁”的“历史阐释”能力了。此题彰显了海派特色。 (2009年广东高考5题)君主专制在从秦到清不断强化的过程中偶有特殊情况，能反映这一情况的是( ) A(战国时期秦国以王为首，统一后秦王称皇帝 B(汉武帝以身边近臣组成中朝执掌决策权，隋代实行内史、门下、尚书三省制 C(唐代决策、审议、执行权分离，宋代中央机构形成全面的权力牵制体系 D(明初废除宰相，清初“军国政事”由议政王大臣会议决定 【答案】D 【解析】从秦朝初创皇帝制度，到汉代实行内外朝制度，再到隋唐完善三省六部制和宋代形成二府三司制，以至于明代取消丞相，古代相权不断削弱，皇权不断强化，但是这一过程并非一条直线，如清初由议政王大臣会议决定军国大事，就严重威胁了皇权，属于特殊情况。 (2009年高考广东文基20题)下列王朝，不曾设置丞相的是 A(清 B(明 C(汉 D(秦 【答案】A 【解析】题眼:“不曾设置丞相”。洪武十三年,朱元璋以宰相胡惟庸谋反罪名予以诛杀,于是废宰相。秦、汉以来实行一千六百余年的丞相制度自此废除，清朝以后不曾设置丞相。 (2009年高考宁夏文综28题)明朝“折中书省之政归六部”。六部所掌主要是 A.决策 B.行政 C.监察 D.司法 【答案】B 【解析】C、D选项只是表述了六部的部分权力，不够完善，A选项的权力归皇帝所有。 (2009年高考浙江文综16题)关于明代内阁，下列表述正确的是 A.明太祖罢除丞相职务，设内阁制 B.内阁成员的地位和权势有过提高 C.内阁正式成为统率六部百司的机构 D.司礼监最终取代了内阁 【答案】B 【解析】设置内阁制的是明成祖朱棣，A项错误。内阁设立之初以官位较低的官员入午门内的文渊阁当值，后来入阁官员的权势和地位逐渐提高，B项说法正确。内阁不能统率六部百司，C项错误。明代以司礼监的太监牵制内阁，取代之说不符合史实。 亿库教育网 亿库教育网 (2009年高考浙江文综14题)右图是一幅残缺的中国古代“地方机构示意图”，请依据留存信息，判断该图反映的朝代是 A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代 【答案】B 【解析】本题考查学生从图片材料中获取信息解答历史问题的能力。宋代的地方行政机构设置为路、州、县三级，与题干图片相符合。另外，由图片中的“知州”、“通判”也可得出正确答案。 (2009年海南高考5题)“汉承秦制”，亦有创设。以下属西汉创设的制度是( ) A.什五连坐 B.郡县行政 C. 刺史监察 D.皇权独尊 【答案】C 【解析】A项创自商鞅变法，B项起自春秋战国，完善于秦，D项是秦始皇开创的，只有刺史制度是西汉武帝是开始实行的地方监察制度。 亿库教育网 亿库教育网 (2009年江苏高考2题)唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( ) A(施政观念上的民主追求 B(剥夺相权的创新 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 C(行政运作程序的有效制衡 D(弱化君权的重要进步 【答案】C 【解析】此题考查唐代的三省六部制。唐朝时期的中书省负责定旨出命，门下省掌封 驳审议，中书、门下通过的诏敕，经皇帝裁定交尚书省贯彻执行，三省职权有分工也有合作，相互牵制和监督，故C项正确。 (2009年高考安徽文综12题)下列四图反映了安徽省在不同历史时期所属行政区划的沿革状况，按时间先后顺序排列， 正确的是 A(???? B(???? C(???? D(???? 【答案】A 【解析】本题主要考查古代中国的政治制度中的各朝代在地方上实行的行政 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ，跨度大，并考查学生的识图能力。通过观察图，并结合所学的历史知识可知，?是元朝?是唐朝?是西周? 是秦朝。 本题考查的是中国古代不同时期地方的行政区划 ，即中央集权制度的演变，属于中等题。解题关键是知道不同时期中央对地方的行政制度，图?为行省，应是元朝，图?为道，应是唐朝，图?为诸侯国，应是春秋，图?为郡县制，应为秦朝 ，故A项正确，BCD顺序错误。 (2009年高考北京文综13题)北京孔庙(见下图)始建于元朝，院内碑林中现存3块元代进士题名碑。这些信息可以佐证元朝时期 A(科举制度开始形成 B(殿试成为科举定制 C(科举开始采用八股文体 D(统治者继承了中原文化 亿库教育网 亿库教育网 【答案】D 【解析】考查古代民族融合内容。解题关键是抓住题干中的“元朝”、“进士”等有效信息限定词。元朝是我国历史上第一个少数民族统一全国的政权。“进士”是科举制内容之一。A项所述开始于隋朝，排除。B项内容符合北宋史实，排除。C项是明朝坚强中央集权的措施，排除。故正确选项为D。 抓住题干的时间限制词语“元朝”，此题可用排除法，科举制开始形成于隋朝，排除A;殿试成为科举定制是在北宋，排除B;科举开始采用八股文体是在明清时期，排除 C。元朝建北京孔庙，实行科举制说明元朝统治者继承了中原文化。 在不断削弱，皇权在不断加强，以军机处的设立为标志，皇权专制发展到顶峰。 亿库教育网 亿库教育网 (2008年上海高考A9题) 右图所示的是( ) A.秦朝的疆域 B.宋朝的疆域 C.元朝的疆域 D.明朝的疆域 【答案】C 【解析】从图中可以看出“中书省”和大量行省的设置，而且当时的西藏是“宣政院辖地”，结合所学知识，只有元朝时期才同时设有行省制度和“宣政院”。从图中可以看出推行了行省制度，是在元朝。选C项。 各项中，分割宰相军权的官职是( ) (2008年海南高考6题)下列 A.秦朝的御史大夫 B.汉朝的刺史 C.唐朝的节度使 D.宋朝的枢密使 【答案】D 【解析】秦朝的御史大夫是丞相的助手，负责监察系统，A错。汉朝的刺史是负责监察地方诸侯王和地方高官的，B错。唐朝的节度使是边境重地设置的军镇长官，C错。宋朝在宰相之下增设枢密使，管理军事，分割宰相的军权，D符合题意。 (2008年海南高考3题)刘邦在位末年与众臣歃血为盟，特别诏令:“非刘氏而王者，若无功，上所不置而侯者，天下共诛之。”其目的在于( ) A.加强朝廷对地方的控制 B.禁止分封异姓王侯 C.鼓励臣民建立军功 D.安抚汉初以来的功臣 【答案】A 【解析】“非刘氏而王者，若无功上所不置而侯者，天下共诛之。”这说的是两层意思:一是限定只有刘姓(当然主要指刘邦的后代)才能当诸侯王，二是没有刘姓皇帝的批准，非刘姓的人没有大功是不能被封侯的。这个白马之盟把宗室和外姓所能得到的利益作了限定，非 亿库教育网 亿库教育网 (2008年上海高考21题)有网友发表帖子讨论科举制时说:“自秦以来，科举兴于世，始以八股为试，学子彻夜秉读。然科举追求功禄，令学子神经麻木，岂真学识耶,”对该帖最恰当的评价是( ) A.对科举制的评价是完全正确的 B.仅从追求功禄评价科举制是片面的 C.关于科举制的史实和评价都有问题 D.关于科举制和八股取士产生的时间都有错误 【答案】C 【解析】科举制最早是在隋朝设立的，八股取士是明朝才开始的，所以材料中关于科举制的史实有问题。另外，材料中对科举制的评价也有问题，只看到了它的消极方面，没有看到它在历史上的积极方面。答案选C项。 (2008年高考全国文综?卷37题)阅读材料并结合所学知识，回答下列问题。 材料一 唐代科举取士，以进士、明经两科为主，“大抵众科之目，进士尤为贵，其得人亦 最为盛焉”。 唐代明经、进士两科的考试内容 初试 二试 三试 明经 选《礼记》或《左传》之一及《孝口答诸经大义十条 答时务策三道 经》《论语》《尔雅》，每经帖十条 亿库教育网 亿库教育网 进士 选《礼记》或《左传》之一及《尔作诗、赋、文各一篇 作时务策五道 雅》，每经帖十条 ——摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等 材料二 在中世纪的英国，宫廷和政府之间没有明确界限，官员主要由国王遴选，并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后，文官开始出现。光荣革命后，国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末，文官录用仍无常规可据，文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使，私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。 工业革命催生英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》，建议实行公开竞争考试录用制，并认为考试科目应有四类:古典文学;数学和自然科学;政治经济学、法学和近现代哲学;现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定，多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求，通过公开竞争考试，择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。 ——摘编自阎照祥《英国政治制度史》等 (1)在唐代明经、进士两科考试中，为何进士科“其得人亦最为盛焉”,(6分) (2)指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。(10分) (3)如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”,(6分) 亿库教育网 亿库教育网 继续保持能力的考查。其答题的思路与风格与前三年的高考保持了一致。有所发展的是，每一问都综合了材料和所学知识，而不像过去有所分开，其综合性更强。 答案思路稳中有变。变化的是第4小问，推动社会进步，过去通常是从扩大统治基础，促进经济发展，有利文化繁荣等角度出发，但这次却重在社会公平、社会管理等角度，突出其社会性，贴近和谐社会，却对学生日常学习的历史本身的思维角度是一个打击。和去年强调迁都对都城地区影响一样，贴近时代，却与历史本身有了距离。 本题考查的主要是对材料中所给信息的分析提炼及归纳整理能力。回答第1小问时应注意材料中所给明经、进士科的考试内容，通过对其内容的具体分析(考查时务策的内容)即可得出结论;回答第2小问时注意二者产生的途径、来源即可;回答第3小问时应结合工业革命的实际情况，如随着经济的发展、技术水平的提高等带来的对人才的需求等，以及工业革命后文官产生的方式回答即可;回答第4小问时可从统治基础的扩大、合格人才的选拔、管理水平的提高、官员素质的提高等角度归纳。 本题以唐朝科举制和英国的文官制度为主要内容，考查考生对材料进行归纳和概括，并运用材料信息和有关知识分析和说明问题，特别是对历史问题的比较能力。 第(1)问考查进士科选拔人才最多的原因，其实就是回答两个科目的特点，强调进士科的优势，根据材料归纳即可。 第(2)问考查唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别，仍然是答各自特点，科举制特点根据所学知识回答，英国要注意看清要求是中世纪，根据材料二第一句话归纳，不能答超。 第(3)问考查工业革命和英国近代文官制度之间的因果关系，此题难度稍高，可以从工业革命的影响寻找思路，也可以从经济基础和上层建筑关系寻找思路。 第(4)问考查对科举制和文官考试制度的评价，从其对社会进步推动方面考查其相同点。可以从这种考试制度的特点如选拔范围、公平公正、提高官员素质管理水平等角度分析。 (2007年高考广东文科基础20题)朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝( ) A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权 C.政治和理学思想紧密结合 D.藩镇割据成为严重的社会问题 【答案】A 【解析】宋太祖从“权”“钱”“兵”三方面着手，削弱地方的实力，加强了中央集权。故 亿库教育网 亿库教育网 (2007年高考全国文综?卷16题)最早由中央政府设置的管理西藏事务的机构是( ) A(安西都护府 B(宣政院 C(理藩院 D(乌斯藏都司 【答案】B 【解析】安西都护府是唐朝管理西域的机构，宣政院是元朝管理西藏的机构，理藩院和乌斯藏都司分别是清朝和明朝管理西藏的机构。 (2007年高考江苏单科4题)右图为(元朝疆域图)，其中宣政院管辖的地区是( ) 亿库教育网 亿库教育网 A(? B(? C(? D(? 【答案】D 【解析】元朝的宣政院管辖今西藏地区，即图中的?。 (2007年高考广东单科4题)下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有( ) ?西周实行分封制 ?西汉设置刺史 ?唐朝实行三省制 ?宋朝设立参知政事 A(?? B(?? C(?? D(?? (2007年高考宁夏文综28题)北宋前期继续设置三省六部，但其职能发生了很大变化，其中仍与唐代相同的是( ) A.三省长官均为宰相 B.设置“中书门下”为宰相的办公机构 C.由中书省草拟诏令，门下声审议 D.尚书省统领六部，为全国最高的政务部门 【考查点】三省六部制 宋分割相权 【答案】B 【解析】宋初不断加强皇权，分化、削弱相权。宰相并不是一个官名，实际上是一个群体，是除皇帝之外的最高领导层。宋初实行“二府三司制”，宰相职权被一分为三。中央虽设三省，但三省及六部长官不经特许不得管理本司事务，成为闲职，实际权力归属“中书门下”这一机构，管理国家行政事务，这一点和唐朝是一样的。枢密院为中央最高军事机构，与中书门下合称“二府”;户部、盐铁、度支主管财政，称为“三司”。二府三司各自独立，互不统属，直接对皇帝负责，构成最高辅政机关。这些明显与唐朝不同。 亿库教育网 亿库教育网 (2007年高考全国文综?卷13题)图5是西汉政府授予边疆民族首领的铜质官印的印文，该印出土于新疆沙雅什格提遗址。这印证了当时这一地区( ) A(与西汉王朝结盟 B(为西汉王朝的附属国 C(正式归属西汉王朝 D(是西汉王朝的封国 【答案】C 【解析】从官印的印文“汉归义羌长”可知，不是结盟，也不具有属国的性质，西汉王朝的封国都是刘姓，因此只是汉统治下一个区域。可注意联系西域都护的设立。 (2007年高考山东文综9题)服饰是一个时代政治、经济和思想文化的具体体现。图五到图7是明太祖命制并颁行全国的三种男子帽式，你从中得到的确切信息是( ) A.朱元璋关心民众生活 B.朱元璋鼓励发展纺织业 C.明朝极力加强专制皇权 D.明朝百姓服饰都有统一规范 【答案】C 【解析】从名称“一统河山”“四方平定”“六合一统”中即可得出结论。 (2007年高考宁夏文综29题)明代内阁和清代军机处的共同之处是( ) A.统领六部，处理各种政务 B.参与决策，并负责朝廷日常事务 C.参与机要政务，但没有决策权 D.负责各地的军政事务 【答案】C 亿库教育网 亿库教育网 亿库教育网 亿库教育网 • • • • • • • • • • • • • • • • • 【唯美句子】 走累的时候，我就到升国旗哪里的一角台阶坐下，双手抚膝，再闭眼，• 让心灵受到阳光的洗涤。懒洋洋的幸福。 顶 3 收藏 2 • 【唯美句子】 一个人踮着脚尖，在窄窄的跑道白线上走，走到很远的地方又走回来。阳光很好，温暖，柔和。漫天的安静。 顶 7 收藏 7 • 【唯美句子】 清风飘然，秋水缓淌。一丝云起，一片叶落，剔透生命的空灵。轻轻用手触摸，就点碎了河面的脸。落叶舞步婀娜不肯去，是眷恋，是装点,瞬间回眸，点亮了生命精彩。 顶 11 收藏 9 • 【唯美句子】 几只从南方归来的燕子，轻盈的飞来飞去，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，”其乐融融的山林气息，与世无争的世外桃源，让人心旷神怡。 顶 0 收藏 2 • 【唯美句子】 流年清浅，岁月轮转，或许是冬天太过漫长，当一夜春风吹开万里柳时，心情也似乎开朗了许多，在一个风轻云淡的早晨，踏着初春的阳光，漫步在碧柳垂青的小河边，看小河的流水因为解开了冰冻而欢快的流淌， 清澈见底的的河水，可以数得清河底的鹅软石，偶尔掠过水面的水鸟，让小河荡起一层层的涟漪。河岸换上绿色的新装，刚刚睡醒的各种各样的花花草草，悄悄的露出了嫩芽，这儿一丛，那儿一簇，好像是交头接耳的议论着些什么，又好象是在偷偷地说着悄悄话。 顶 3 收藏 4 • 【唯美句子】 喜欢海子写的面朝大海春暖花开，不仅仅是因为我喜欢看海，还喜欢诗人笔下的意境，每当夜深人静时，放一曲纯音乐，品一盏茶，在脑海中搜寻诗中的恬淡闲适。在春暖花开时，身着一身素衣，站在清风拂柳，蝶舞翩跹的百花丛中，轻吹一叶竖笛，放眼碧波万里，海鸥，沙滩，还有扬帆在落日下的古船，在心旷神怡中，做一帘红尘的幽梦。 亿库教育网 亿库教育网 顶 0 收藏 2 • 【唯美句子】 繁华如三千东流水，你只在乎闲云野鹤般的采菊东篱、身心自由，置身置灵魂于旷野，高声吟唱着属于自己的歌，悠悠然永远地成为一个真真正正的淡泊名利、鄙弃功名利禄的隐者。 顶 1 收藏 3 • 【唯美句子】 世俗名利和青山绿水之间，你选择了淡泊明志，持竿垂钓碧泉绿潭;权力富贵和草舍茅庐之间，你选择了宁静致远，晓梦翩跹姹紫嫣红。 顶 2 收藏 3 • 【唯美句子】 那是一株清香的无名花，我看到了它在春风夏雨中风姿绰约的模样，可突如其来的秋雨，无情的打落了它美丽的花瓣，看着它在空谷中独自凋零，我莫名其妙的心痛，像针椎一样的痛。秋雨，你为何如此残忍，为何不懂得怜香惜玉，我伸出颤抖的双手，将散落在泥土里的花瓣捧在手心。 顶 4 收藏 5 • 【唯美句子】 滴答滴答，疏疏落落的秋雨，赶着时间的脚步，哗啦啦的下起来。听着雨水轻轻地敲击着微薄的玻璃窗，不知不觉，我像是被催眠了一样，渐渐的进入了梦乡。 顶 3 收藏 5 • 【唯美句子】 在这极致的悲伤里，我看到了世间最美的爱，可谁又能明白，此刻的我是悲伤还是欢喜，也许只有那拨动我心弦的秋季，才知道潜藏在我心中的眼泪。 顶 4 收藏 3 • 【唯美句子】 看着此情此景，我细细地聆听。像是听到了落叶的呢喃，秋风的柔软，在这极短的瞬间，他们一起诉说着最美的爱恋，演绎着永恒的痴缠。当落叶安详的躺在大地，露出幸福的模样，你看，它多像一个进入梦乡的孩子。突然发现，秋风并非是想象中的刽子手，原来它只是在叶子生命的最后一刻，让它体会到爱的缠绵，飞翔的滋味。 顶 1 收藏 1 【唯美句子】 很感谢那些耐心回答我的人，公交上那个姐姐，还有那位大叔，我不知• 道他们是不是本地人，但我们遇到的一个交警协管，一位头发花白的大姐，她是上海本地人，很和善，并不像有些人说的上海人很排外。事实上，什么都不是绝对的。 顶 2 收藏 0 • 【唯美句子】 我嗅到浓郁的香奈尔，却也被那种陌生呛了一鼻。也许，我却不知道，那时的感受了。那里没有那么美好，没有安全感，归属感。我想要的自由呢，不完全地体验到了。 顶 2 收藏 1 • 【唯美句子】 那些繁华的都市，车水马龙，灯红酒绿，流光溢彩，却充斥着一种悲哀，浮夸。我看到各种奢华，却也看到各种卑微，我看到友善亲和，也看到暴躁粗鲁，我看到金光熠 • 【优美语句】 踏过一片海，用博识的学问激起片片微澜;采过一丛花，正在聪慧的碰碰外送来缕缕清喷鼻;无过一个梦，决定从那里启程。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符;人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 母爱是一滴甘露，亲吻干涸的泥土，它用细雨的温情，用钻石的坚毅，期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点，而是一条流动的河，这条 亿库教育网 亿库教育网 河造就了我们生命中美丽的情感之景。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔;生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大;生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 品味生活，完善人性。存在就是机会，思考才能提高。人需要不断打碎自己，更应该重新组装自己。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。 顶 0 收藏 0 • 【优美语句】 母爱是温暖心灵的太阳;母爱是滋润心灵的雨露;母爱是灌溉心灵的沃土;母爱是美化心灵的彩虹。 顶 0 收藏 0 【优美语句】 一轮金色的光圈印在海面，夕阳将最后的辉煌撒向了大海，海平面波光• 潋滟，金光闪闪，夕阳下的海水让最后一丝蓝也带着感动。温和的海水轻轻地拍打着我的脚踝，我张开双臂拥抱最温馨的时刻„„我爱大海宽广的胸怀，无论多大的风浪，她都可以揽入怀中;无论多少风雨，都无法将她击垮;无论多少河流，她都可以容纳;我愿做一只填海的燕，填平她的波涛翻滚，填平她的汹涌愤怒，只留下平静、柔和的海面。 亿库教育网