听师德师风先进事迹
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会
心得体会
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听师德师风先进事迹报告会心得体会
xx年5月27日上午～我参加了市教育局组织的师德师风先进事迹报告会。在野川中学举行报告会上～三位师德标兵分别作了(用爱撑起特殊教育的一片蓝天)、(教师～无悔的选择)、(有一种成功叫坚守)等报告。三名师德标兵用自己精彩的报告展示着教师的人格魅力～通过自身切身的教学经验和教学中的小故事～现身说法～为我们上了生动的一节课。爱岗敬业～爱生如子在他们的身业上得到诠释。三位师德上
标兵典型的故事～平凡中见兵伟大～简朴中见真情～体伟现了他现们对教育、对生活、对学生的挚爱～折射出、他们高尚的师德。他
听了师德标兵们精彩的报告～感德动之余～感触颇多。通过动学学习～我对师德又有了更深的理解和体会。深 一、加强师德学习～提高思想政治素质。学校有高众多的
制度
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措施～但我认众为为～提高教师的师德修养是关键。作为一名教师～是要照亮别要人～首先自己身上要有光明,要点燃别人上～首先自己心中要～
有火种。一个好教师～不仅要有。学术上的影响力～而且更学重重要的是人格的感召力。高尚的师德就是一部好的高教科书～就教是一股强大的精神力量～对学生的教育精是潜移默化的、巨大是
的、深远的～甚至是受益终生深的。的 二、关爱每位学生～位做学生的良师益友。友 教育是爱的共鸣～是心和心的呼应。共教教师只有热爱学生～才能教育好学生教(文章转贴自实用工作实文档栏目) ～才能使教育发挥最大限度才的作用。可以说～热的
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爱学生是教师职业道德的根本生。对学生冷漠～缺乏热情。～决～不是一个有良好师德的好教师。陶行知先生说的过～没有爱就过
没有教育。要想当一名好教师～首先要要有爱心～不关爱学生要
的教师～决不是好教师～学教生们也决不会喜欢的。关生爱一个爱学生就等于塑造一个学生～而厌弃一个学生个无异于毁坏一个无
学生。付出爱的过程是甜美的～付出出爱的道路是艰辛的。我出曾曾为学生不学习而大动肝火,曾为家长不重视学生火的教育而的伤透脑筋。每一位学生都渴望得到老师的位关爱～这就要求教关
师真诚相待、热情鼓励、耐心帮相助～用师爱的温情去融化助他他们“心中的坚冰”～让他们在愉快的情感体验中他接受教育。接 要做学生的良师益友～要做一学个学生喜爱的老师～不论个在生在活上～还是在学习上～都要给予必要的关心和～帮助。学生闹帮
矛盾～我给予合理的处理,学生犯了予错误～我耐心地进行教错
育～使学生真正认识到错误～并及时改正。平时我很我并注意尊注重学生的人格～了解学生的个性～相信学生解～关心学生,对～
程度、水平不同的学生～采取不同平的教育方法。特别是差生的～～给予更多的关心～不让一个学生掉队～尽最大的一努力使他们努健康成长。 在日常工作中～我要用行动诠释师德的真正要内内涵。从思想上严格要求自己～在行动上提高自己自的工作责的任心～用实际行动向优秀教师学习～要规动范自己的教育教学范
行为～做学生的榜样～用自己的做人格魅力去感染、教育每人一一个学生～做一名有爱心、有责任感、无私奉献精、神的教师。神
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让我们以良好的师德～共同撑起教育的的蓝天。蓝 三、身为教教师～我们不能把教书育人降低到只传授知识的层人面上。我面们有责任、有义务从现在做起～从自身做务起～通过学习不断起
地在思想上、政治上、文化上充想实自己～努力提高自己的实从从教素质。以无私奉献的精神去感染学生～以渊博精的知识去培的育学生～以科学的方法去引导学生～以学真诚的爱心去温暖学真
生～以高尚的师德去影响学生以～用健全的人格塑造一切～学生学的美好心灵～影响一代又一代的学生真正成为代一名优秀的人一民教师。 今后～我要规范自己的教育教学行为～时刻谨记教::孩子的眼睛就像摄象机～耳朵就像录音机～他们～会把老师的会一言一行、一举一动都记在心里。教师举要做学生的榜样～要要
做给学生看～而不是说给学生学听～用自己的人格魅力去听感染、感教育每一个学生。
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