六年级上册课内阅读

六 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 上册课内阅读(所有题目,填写位置可能有变动) 一、《郑成功》第五自然段。 1、打中(zhòng)乘(ch?ng)势 2、短文中形容十分惊慌的成语:惊恐万状;短文中褒义词是:高大坚固;短文中贬义词是:负隅顽抗 3、这一段具体描写了(敌我两支舰队海上作战的激烈场面)的情景。从中我们可以感受到郑军官兵的(英勇顽强、机智善战)。 4、请你用“首先……然后……最后”的句式,写出郑军作战的过程。 首先保卫敌舰,然后炮轰弹药库,最后登舰作战。 二、《把我的心脏带回祖国》第二自然段。 1、郑重(zhòng)薄薄(bó)的雾霭即(jí)使眼眶(kuàng)盛(ch?ng)满 2、这段主要写了告别亲友离华沙、师生咏唱送别曲、老师叮嘱送礼物、肖邦接杯登车去等四个场景。 3、在“这里装的是祖国波兰的泥土,它是我们送给你的特殊礼物,请收下”一句中“特殊礼物”指什么?为什么说它特殊? 答:指盛满祖国波兰泥土的一只闪闪发光的银杯。说它“特殊”是因为,一方面这一礼物本身就很特别;另一方面这一礼物饱含了肖邦的老师和同学对他的深切期盼,希望肖邦不要忘记自己的祖国。 4、本段最后一句话中“郑重”是什么意思?当肖邦郑重地从老师手里接过盛满泥土的银杯时,他内心是什么样的感情?联系对文中“无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”的理解,想像一下,他在心里可能会对老师、同学们说些什么? 答:“郑重”是庄重严肃的意思。他当时内心应该是激动万分的,对祖国充满依恋。想说的话可能是:老师、同学们,你们放心,无论我将来走到哪里,将来会获得怎样的成功,在我心里,我都会牢记我的祖国是波兰!这里是我的出生地,是我心里不变的家!(第三小问围绕不忘记祖国写就可以。) 5、“孩子,无论你走到哪里,都不要忘记自己的祖国啊!”请你用带横线的字仿写一个句子 无论父母是否在我身边,我都不会忘记他们对我的殷切期盼。(造句正确就行) 6、你读过的古诗中,哪一首与短文表达的情感类似,请你写下来。 送别诗就行! 7、文学常识:19世纪波兰作曲家、钢琴家,是欧洲19世纪浪漫主义音乐的代表人物,被誉为“浪漫主义钢琴诗人”,代表作品《钢琴协奏曲》、《叙事曲》、《夜曲》、《革命练习曲》等。 三、《船长》中要求背诵的段落。 1、注意下面一句话中的加点词。 船长哈尔威屹立 ..在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,随着轮船一起沉入深渊。 人们透过阴森可怖的薄雾,凝视 ..着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。 2、文中为什么把船长比做一尊黑色的雕像? 答:这一比喻的修辞手法的运用,是为了赞美哈尔威,表明他的沉着、睿智、无私和责任感,使他成为了人们心中永远敬慕的一尊“雕像”,永远被人们记在心里! 3、联系课文内容,说一说“面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。”的意思。答:这是对哈尔威船长一生品德的赞颂。但面对死亡的威胁时,哈尔威船长作出了以身殉职的选择。他忠于职守,舍己为人,又一次表现了自己的高尚品德,这个光辉的英雄形象,值得人们永远怀念。 1 4、如何理解“没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”这句话的含义? 答:在生死存亡的危机关头,哈尔威船长一心想到的是先救乘客,把救援妇女和儿童摆在首位,唯独没有想到自己的安危,这种崇高的精神境界震撼着船上的每一个人,人们从心底升腾起崇敬和服从之感,“伟大的灵魂”正是人们当时对船长的真切感受。 5、面对哈尔威这样的船长,我们可以用舍己为人﹑忠于职守等词语来形容。 6、文章最后二段文字,你觉得应该用什么样的语速、语调来朗读,为什么? 答:应用平缓的语速和庄重的语调来读,因为这两段是对哈尔威船长的人物形象的 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 式的塑造,只有以这样的语速和语调来朗读,才能更好地表现哈尔威船长视死如归、犹如鉄铸般的高大形象,才能让人感受到当时的庄严肃穆的气氛。 7、请你用排比句的形式写一段话,表达你对哈尔威船长的敬佩之情。 忘不了,那黑夜中的撞击;忘不了,那惊慌失措的尖叫;忘不了,那镇定自若的指挥;更忘不了那徐徐沉入大海的雕像!作为一名船长,你忠于职守,履行做人之道;作为一名指挥者,你镇定自若,使得60条鲜活的生命幸免遇难;作为一名英雄,你舍己救人,永远活在了人们的心中…(运用排比句式,言之有理即可) 8、文学常识:维克多雨果,法国浪漫主义文学的重要代表,人道主义的代表人物,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作包括《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《克伦威尔》等。 四、《爱之链》 1、潸(shān)然泪下粗糙(cāo)脸颊(jiá) 2、文中“在我困难的时候,有人帮助了我”一句中,老妇人遇到的困难是什么?得到谁的帮助? 答:困难是:老妇人的车胎瘪在了乡间的小路上,得到女店主的丈夫乔依的帮助。 3、让“女店主潸然泪下”的原因是什么? 答:原因是老妇人对她的这种无声的爱,默默的关怀,让女店主感动不已,这是感动的泪水。 4、从课文最后女店主的话中,你读懂了什么?说一说为什么要以“爱之链“为题? 答:(1)我读懂了这句话不但表现了女店主对以后生活的热情和信心,也表现了她对乔依为找不到工作而焦急的宽慰,更加表明了女店主的丈夫就是帮助老妇人修车的乔依。 (2)因为这篇文章歌颂了人间的新风尚:真情互动,人人都需要别人的帮助,人人都应该给予别人帮助。就像文章中的乔依,他曾经受到他人的帮助,所以他才会在别人需要帮助时,伸出友爱的手,这才有了后来老妇人帮助乔依的女店主——乔依的妻子。文章的整个故事就是这样借助人与人之间的友爱使三个人联系起来,就像一条锁链一般。所以才以“爱之链“为题。 五、《小草和大树》 (一)关于第三自然段的题目。 1、结合上下文理解“惴惴不安、大名鼎鼎”的意思。 惴惴不安:原意是形容因害怕或担心而不安,在文中指夏洛蒂期盼大师对自己的指点、提携时的一种紧张、激动的心情。 大名鼎鼎:原意是用来形容名气很大,在文中是表示罗伯特骚塞在文学领域的名声很大。2、在诗人骚塞傲慢的训诫中你感受到什么? 答:我感受到:诗人骚塞对夏洛蒂的讽刺和打击,他想让夏洛蒂面对当时的社会现实,早点打消自己追求文学的念头。也从侧面反映了当时社会的保守观念和对妇女充满偏见的社会风气。 3、找出描写夏洛蒂阅读诗人骚塞回信时的感受和举动。假如你是夏落蒂,读到诗人回信后会怎么想的呢?请把你想像到的夏洛蒂的内心活动写下来。 答:文中语句:她在一阵锥心的羞愧和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。 夏洛蒂可能会想:我不会消沉放弃的,这种歧视与打击,只会让我拥有更加坚定的信念,我一定会用事实来证明你的这种偏见是多么的愚昧无知。(言之有理即可) 4、这一段主要写(夏洛蒂勃朗特在写作道路上遭遇逆境却没有轻易放弃,而是发誓奋起。) 5、读了这段短文,你想到了哪句名言?(至少写2句) (1)自信是成功的第一秘诀。——爱默生 (2)生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。——马克思 6、文中“小草”、“大树”引号的作用是表示特殊含义,“捕食妇女的事业”引号作用是表示引用。 (二)关于六、七自然段练习。 1、用“—”标出文中具体描写她们争分夺秒写作的句子,请结合你的生活经历想象她们还会怎样去争分夺秒?把你想象到的写下来。 答案略 2、从“她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把…小草?浇灌成…大树?。”这一句中,你感受到了什么?结合这句话谈谈作者为什么要用“小草和大树”作为题目? 答:感受到夏洛蒂姐妹的坚忍不拔的意志,她们的付出是巨大的,她们的成功是用汗水和心血浇灌成的。 原因:一方面通过“小草“的渺小和”大树“的伟岸形成鲜明的对比,引起读者的阅读兴趣。另一方面紧扣文中”小草“成为“大树”的艰辛历程,突出了主人公顽强不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志,给人以深刻的启示。 3.、勃郎特姐妹成功的经历给予你那些启示? 答:启示:一个人一生会遇到许多困难,但只要我们树立远大的理想,并朝着目标不断前进。受挫后,要毫不气馁,从挫折中吸取教训,认真权衡,有则改之,无则加勉,要越挫越勇,有锲而不舍的精神,不要在意别人无理的讥讽,把它抛得远远的,这样才能成功。(如果题目 .... 中要求你结合自己生活经历来谈启示,那就一定要加入自己的生活经历!!! ..................................) 4、文学常识:大姐夏洛蒂,二姐艾米丽,三妹安恩。英国女作家,夏洛蒂代表作有《简·爱》、《教师》、《维莱特》等;艾米丽代表作《呼啸山庄》等;安恩代表作《艾格尼斯·格雷》等, 其中《简·爱》、《呼啸山庄》、《艾格尼斯·格雷》同年问世。(要对《简爱》的主要内容有 ............ 一定的了解!!! ........) 六、《轮椅上的霍金》 (一)第三自然段。 1、“症”用音序查字法先查大写字母(Z),在查音节(zheng);用部首查字法先查(疒)部,再查(五)画。 2、比一比,再组词。 摊(摊开)滩(沙滩)瘫(瘫痪) 锢(禁锢)涸.h.?.(.干涸 ..).固(坚固) 3、这一自然段是从那些方面写命运对霍金十分残酷的? 卢伽雷氏症使他完全瘫痪;肺炎剥夺了他说话的能力;疾病导致他身体变形;不能写字,看书需要借助工具 4、作者将“命运对霍金十分残酷”写得这样具体的作用是什么? 答:一方面为后文叙述霍金伟大成就做铺垫,另一方面以反衬的手法写出了霍金惊人的毅力和顽强的精神。 5、读了这段文字,你想对霍金说什么? 残酷的命运让你的身心遭受了一次次的折磨,但这些都没有把你打垮,你坚持下来了,所以你成功了。(言之有理即可) (二)第八自然段到最后 1、这一段内容围绕“他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感到了大众”一句来写,“霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,更因为他是一个令人折服的生活强者”是过渡句。 2、“ 报告 软件系统测试报告下载sgs报告如何下载关于路面塌陷情况报告535n,sgs报告怎么下载竣工报告下载 厅内顿时鸦雀无声,一片静默”的原因是大家都认为女记者的问题有些唐突和尖锐,担心会勾起霍金的伤痛。 七、《姥姥的剪纸》第四至六自然段。 1、“岂”是(上下)结构的字,在文中的意思是(怎么,哪里) 2、请你用“—”标出文中“熟能生巧,总剪,手都有准头了!”相照应的句子,再分别写出与这句话意义类似的一句俗语和格言。 文中原句:数九隆冬剪,三伏盛夏剪,日光下剪,月光下剪,灯光下剪,甚至摸黑下剪。 俗语:冬练三九,夏练三伏。格言:只要功夫深,铁杵磨成针。 3、“我”服了,为什么还要耍赖? 因为我很调皮,一直想着刁难奶奶。 4、用“﹏”标出文中的比喻句,并说说从比喻句中体会到了什么? 姥姥的手就是眼睛,好使的剪刀就像她两根延长的手指。 体会到:姥姥有着娴熟而又高超的技艺,她对所剪的形象已烂熟于心,就像手上长了眼睛。 八、《牛郎织女》第二自然段。 1、联系上下文解释词语。 周到:文中指牛郎对老牛面面都照顾到,不疏忽 2、划分层次,写出层意。 第一层:(第一句)总写牛郎照顾老牛很周到;第二层:(第二句)详写牛郎对老牛的精心照料; 第三层:(第三句)牛郎的细心照顾使他和老牛之间的关系亲密起来。 3、照样子写词语。 又肥又嫩:答案略、干干净净:、 4、《牛郎织女》中的两位主人翁深受人们的同情,大家希望他们有个美好的未来,正如苏轼的一首词中写到但愿人长久,千里共婵娟。 5、文学常识:叶圣陶,中国作家、教育家、出版家和社会活动家。原名叶绍钧,主要作品:唱片小说《倪焕之》;童话集《稻草人》;小说集《隔膜》等。 九、《青海高原一株柳》 (一)第三、五自然段。 1、“目力所及”中“及”的意思是((4)) (1)从后面赶上;(2)到;(3)和、跟;(4)比得上、赶得上;(5)推广到、照顾到。 2、从短文中找出下列词的近义词:伫立(撑立)锻造(锻铸) 3、青海高原上的这株柳树神奇在哪里? 答:其神奇之处体现在,生长在青海高原恶劣的环境里,能子啊别的柳树生存不了的环境中生存下来,而且枝繁叶茂,生机盎然。 4、“我一眼就瞅见了这株大柳树,不由得…哦?了一声。”这句中的…哦?一词,你觉得应该读什么语气?为什么? 答:应该用惊讶、赞叹、不可思议的语气。因为在荒凉的高原,能看到一株绿柳,是令人兴奋的,这是生命的颜色,是生命的象征,而这个“哦”正是作者对这种不可思议的景观的惊讶与赞美。 5、我们学过不少古典边塞诗词,请写出一首能让我们感受它的悲壮和苍凉的诗。 答:从军行(王昌龄) 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 (二)第八、九自然段。 1、在作者的笔下,家乡灞河边的柳树名贯古今、婀娜多姿、风情万种,那么青海高原的这株柳树又怎样呢?请你也用三个词语形容它:艰苦卓绝、坚忍不拔、顽强抗争 2、课题是《青海高原一株柳》,作者为什么用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳树? 答:作者用了许多笔墨写了家乡灞河边的柳极易生长,“生活道路”极其平坦,与高原之柳的生存环境和命运形成了鲜明的对比,突出了青海高原这株柳树顽强的毅力和让人望而生畏的生命力。 3、“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路,它却在一线希望之中成就了一片绿阴。”这句话仅仅在写柳树吗?你从中得到了什么启示? 答:这句话不仅仅写的是柳树,同时也是在写人,一次来表现对待人生的态度。启示:在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。无论遇到怎样的困难,只要我们坚定信念,勇敢面对,就一定会成为生活的强者。 4、你知道哪些关于柳树的诗句,请选一首或一句写在下面。 贺知章《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。5、照短文中的列句,用“没有……也没有……而是”写一句话。 答案略 十、《草原》第一自然段。 1、勾勒(lè) 2、读到“翠色欲流,轻轻流入云际”这句话时,你脑海里会出现什么样的画面?把画面用文字描述出来。 答案略 3、写出描写羊群的句子,体会这样写的好处。 羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 好处:运用比喻的修辞手法,写出了美丽的草原景色,使“羊群”和“小丘”相映成趣,达到有动有静,动静结合的效果。 4、照例子,运用加点字,仿写句子。 “这种境界,即.使人惊叹,又.叫人舒服,既.愿久立四望,又.想坐下低吟一首奇丽的小诗。” 略 5、文学常识:老舍,原名舒庆春,字舍予,中国作家有“人民艺术家”称号,主要作品:长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》《老张的哲学》等;话剧《龙须沟》《茶馆》等。 十一、《给家乡孩子的信》 不要把我看作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作(不是)我有才华,(而是)我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中:“我愿意在活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思,我说:“人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中添上一点光彩。这个我们 办得到,(因为)我们每个人都有更多的爱,更多的同情,更多的精力,更多的时间,比维持我们自己生存所需要的多得多。只有为别人花费它们 ..,我们的生命才会开花。一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。” 1、在括号内填上适当的关联词语。 2、“它们”是指:爱、同情、精力和时间。 3、上文是著名作家巴金在《给家乡孩子的信》中讲的一段话。在这段话中,作者多次表达了他对人生的态度。请把你感受最深的一处抄下来:我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不上成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过这一生。(选择不限)读了这段话,我们能充分感受到作者谦逊、珍惜生命的高尚品德;感悟到比生存更有价值的是实现生命的价值。 4、巴金爷爷讲的“生命开花结果”的意思是人生放出光彩。在我们熟悉的人物中,可以称得上“生命开花结果”的有霍金、钱学森等。(只要是名人都可以) 5、参照文中排比句,仿写一个排比句: 略 6、与“白吃干饭”相呼应的句子是:一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。 7、将文中最后一句话改写成反问句:一心为自己、一生为自己的人难道能得到什么吗? 8、文学常识:巴金,原名李尧棠,字芾(fai)甘,现代文学家、教育家,2001年获诺贝尔文学奖提名。代表作有:“激流三部曲”《家》《春》《秋》,“爱情三部曲”《雾》《雨》《电》,散文集《随想录》。 十二、《钱学森》第三、四自然段。 1、选择正确的读音。 张正同学埋藏(cáng)心底很久的愿望就是去西藏(zàng)看一看。 2、写近义词。袒露(表露)诚恳(恳切) 3、“每逢佳节倍思亲”是哪一位诗人的诗?请你将这首诗完整地写下来。如果你记不住这首诗,也可用其他的抒发思情思乡之情的诗代替。 王维《九月九日忆山东兄弟》:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 4、钱学森说的话表达了他怎样的思想感情? 热爱祖国,渴望祖国强大起来,愿意为祖国付出自己全部的精力。 6