中国少年报社
―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
学生记者站管理试行办法
第一章 总 则
一、为进一步引导少年儿童全面提高文明素质、文化修养,促进未成年人健康成长,中国少年报社推出创建“中国少年报社学生记者站” 活动。为加强对活动的组织和管理,充分发挥中国少年报社学生记者站特有的教育功能,特制定本办法。
二、中国少年报社学生记者站,是少年儿童自愿参与社会实践的课外活动组织形式,是服务未成年人思想道德文化建设特有的教育网络。要发动少年儿童当好队报小记者,充分调动少年儿童关心队报、参与办报、做队报小主人的积极性,团结、教育、引导少年儿童健康成长。
三、中国少年报社学生记者站,是对少年儿童进行新闻传媒知识普及的平台,要引导学生记者捕捉有关少年儿童的新闻,及时反映小伙伴关心的热点问题,随时写稿并和
报社联系,培养少年儿童的写作兴趣,提高少年儿童的语言表达水平和文化素养。
四、中国少年报社学生记者站,是反映少年儿童呼声、维护少年儿童合法权益的有效途径。要贴近少年儿童学习、生活实际,向报社、并通过报社向社会反映少年儿童的所思所想,切实维护少年儿童的合法权益。
五、中国少年报社学生记者站,是办好《中国少年报》、《中国少年报读写NO.1》和《中国儿童报》的信息渠道。学生记者站要宣传并参与报社组织的重点活动,紧密配合当地团、教工作,积极促进学校教育、教学质量的提高。
六、中国少年报社学生记者站设立市(地、州)和学校两级,市(地、州)级名称统称为:中国少年报社××市(地、州)学生记者站;学校级名称统称为:中国少年报社××市(地、州)××学校学生记者站。4至6年级学生记者统称:《中国少年报》小记者;2至3年级学生记者统称:《中国儿童报》小记者。
第二章 基本条件
七、学生记者站的基本条件:
1.市(地、州)级学生记者站由申请单位领导担任负责人;学校级学生记者站由校级领导担任负责人。
2.申请单位或学校选一名优秀教师,担任学生记者站的指导老师。
3.学校级学生记者站每站至少有30名小记者组成;市(地、州)级学生记者由若干所学校级学生记者站组成。
八、学生记者站的指导老师应具备如下条件:
1.热爱少年儿童和教育工作,有办好少先队全国队报的事业心和奉献精神。
2.在当地少年儿童教育中有较大的影响力,组织宣传能力较强。
3.肯于钻研少年儿童新闻宣传工作,并有一定的经验和水平。
4.能够深入少年儿童生活,有能力指导学生记者采写稿件。
九、中国少年报社小记者应具备如下条件:
1.思想好、学习好、身体好。
2.自愿当中国少年报社小记者。4至6年级小记者须订阅《中国少年报》或《中国少年报读写NO.1》;2至3年级小记者须订阅《中国儿童报》。
3.不怕吃苦,勇于实践,勤于提高采写技能。
4.有一定的采访基础,文字通畅,写作基本功扎实。
5.思维敏感,知识面广,善于发现新闻线索。
6.团结同学,有勇气和魄力,能独立完成采访任务。
第三章 建站程序
十、设立中国少年报社学生记者站,由中国少年报社市(地、州)级工作站或当地同级团、教组织向中国少年报社提出书面申请。在没有中国少年报社工作站的地区,组建学校级学生记者站可由学校直接向中国少年报社提出书面申请。申请单位或学校书面申请须由单位盖章,负责人签字。
十一、申请单位要详细填写中国少年报社下发的
登记表
调解登记表下载应聘登记表下载调解登记表下载调解登记表下载调解登记表下载
,主要
内容
财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容
包括:组建队伍情况(由几所学校级学生记者站组成,列出学校名称、小记者名册);学生记者站负责人基本情况(按中国少年社下发表格填写)指导老师基本情况(按中国少年社下发表格填写)。
十二、中国少年报社对申请单位进行审核,认为符合条件的,准许设立中国少年报社学生记者站,并下发《关于同意建立中国少年报社学生记者站的通知》。
十三、中国少年报社学生记者站实行挂牌
制度
关于办公室下班关闭电源制度矿山事故隐患举报和奖励制度制度下载人事管理制度doc盘点制度下载
。凡获得准许设立的学生记者站要在活动场所的醒目位置悬挂学生记者站牌匾。
十四、中国少年报社学生记者站牌匾由学校按照报社规定
标准
excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载
制作,制作标准如下:
1.材料:铜板底;
2.字体:“中国少年报”统一使用毛泽东同志的题字,“社”和“×××市(地、州)×××学校学生记者站”为宋体字;
3.字体颜色:红色;
4.牌匾尺寸:40cm(高)×60cm(长)。
第四章 日常活动
十五、学生记者站要经常组织学生记者培训,指导老师要帮助学生记者分析报道线索,研究有价值的报道
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
。
十六、学生记者站可组织学生记者开展采访实践活动,采取集体采访和独立采访等多种方式,为学生记者创造锻炼机会。学生记者采访须由指导老师把关,做到真实准确,防止出现报道失实现象。
十七、学生记者站要筛选主题鲜明,语言生动活泼,条理通顺的稿件向报社推荐。稿件要注明学生记者站的全称,作者姓名和所在学校班级。
十八、学生记者站要充分发挥学生记者的作用,带动当地小读者积极开展订阅《中国少年报》、《中国少年报读写NO.1》和《中国儿童报》的宣传,并参与中国少年报社推出的重点活动。
第五章 监督管理
十九、中国少年报社学生记者站是引导少年儿童关心队报、参与办报、做队报小主人的品牌活动,这一名称的使用权属中国少年报社。
二十、经中国少年报社审核批准挂牌的学生记者站,不是中国少年报社的分支或是派出机构,中国少年报社不向学生记者站提供工作或活动经费。
二十一、学生记者站不得以“中国少年报社学生记者站”名称刻印公章,印制信封、稿纸等用品,不得以此名义办内部报纸或刊物。更不得以此名义从事有损于中国少年报社声誉的活动。
二十二、中国少年报社会同各地团、教组织对当地“中国少年报社学生记者站”进行监督管理,一旦发现有违反本办法的现象发生,立即取消建站资格,撤销牌匾,并在报纸上发布撤消相关学生记者站的公告,同时视情追究相关人员责任。
二十三、中国少年报社学生记者站不搞终身制,原则上实行年度考核。符合标准的,继续认定为“中国少年报社学生记者站”。不符合标准的,取消“中国少年报社学生记者站”资格。
第六章 表彰奖励
二十五、中国少年报社将有计划地组织评选“中国少年报优秀小记者”及“中国少年报社优秀学生记者站”,对于获奖学生记者及学生记者站给予相应的奖励。
二十六、中国少年报社将适时举办“小记者好新闻评选”活动。
二十七、中国少年报社将选拔优秀学生记者及优秀学生记者站参加由报社组织的专题采访活动。
第七章 附 则
二十八、本办法的修改、变更、解释权归中国少年报社。
二十九、本办法自发布之日起施行。
中国少年报社
2005年10月8日