2012年教师资格考试《小学综合素质》章节模拟习题：逻辑思维能力

2012年教师资格考试《 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 综合素质》章节模拟习题：逻辑思维能力 ，考吧网专业考试网站 一、单项选择题 1(关于获取信息的方法，下面说法正确的是【A】。 A(应根据实际情况 B(利用网络获取信息是最好的方法 C(电子邮件 D(信息交流 【名师点睛】因为信息多种多样，所以获取信息的渠道也是多种多样的，应根据实际情况采用获取信 息的方法。 2(获取信息的来源决定了信息的可靠程度，下列信息来源中哪一种获得的信息最可靠?【A】 A(亲自进行科学实验 B(因特网 C(朋友、同学 D(报纸杂志 【名师点睛】亲自进行科学实验验证信息的准确性使得获取的信息最可靠。 3(下面有关对信息作用事例的理解，错误的是【D】 A(许多历史事件以文字的形式记载在书上，体现信息的依附性 B(交通信号灯被许多行人接收，体现信息的共享性 C(天气预报、股市行情体现信息的有价值性 D(身边的信息体现了信息的不完全性 【名师点睛】略 4(下列信息来源属于文献型信息源的是【B】。 A(同学 B(图书 C(老师 D(网络 【名师点睛】文献型信息源的信息 内容 财务内部控制制度的内容财务内部控制制度的内容人员招聘与配置的内容项目成本控制的内容消防安全演练内容 是以语言文字贮存在各种不同载体上的。 5(小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是【A】。 A(到因特网上查找能否下载此书中的内容 B(找同学咨询，到指定书店购买 C(找书店营业员咨询并购买 D(到书店的电脑查询系统上查找并购买 【名师点睛】到因特网上查找能否下载此书中的内容是最快捷、方便的方法。 6(一学期下来，张明同学通过各种途径收集到的各科学习资料已经在电脑上积累了上千个电子文件，为了 自己今后查找和使用的方便，张明同学准备对这些资料进行整理，请你帮他在下列方法中选择最合适的方 法【D】。 A(创建一个文本文件，记录每个资料文件在计算机上所存在的路径 B(把全部文件打印出来，然后堆放在书架上 C(为这些文件专门建一个网站 D(利用“资源管理器”对这些文件按不同学科、题型分类，存放到相应的文件夹 【名师点睛】略 7(在因特网的以下操作中，【C】不能浏览已经访问过的页面。 A(单击工具栏上的“历史”按钮，然后选择一个页面 B(单击工具栏上的“后退”按钮 考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 ，考吧网专业考试网站(在“查看”菜单中选择“刷新”命令 D(打开地址栏的下拉列 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf ，然后选择一个页面 【名师点睛】略 8(要想熟练地在因特网上查找资料，应该学会使用【B】。 A(FTP服务 B(搜索引擎 C(网页制作 D(电子邮件 【名师点睛】搜索引擎是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。 9(将学生成绩表存放到数据库中时，某位同学各门功课的成绩构成一条【A】。 A(记录 B(行 C(信息 D(数据 【名师点睛】略 10(张老师经常投稿的杂志社因为搬迁到新的办公地点，其通讯地址、电话号码等信息发生改变，张老师要对原来存放这些通讯信息的电子表格做改动，较好的做法是【C】。 A(重新建立一个新的电子通讯录 B(打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，删除原记录 C(打开原来的电子通讯录，搜索到该杂志社的记录，修改后覆盖原有的记录 D(打开原来时龟子通讯录，添加一个新的关于该杂志社的记录 【名师点睛】要对原来存放信息的电子表格做改动，最好的做法是修改后再覆盖原有的记录。 11(下列哪一项体现了博客辅助教师来管理信息的功能?【B】 A(教师利用博客发布教学通知、布置作业，书写日常的生活感悟、教学心得等日记随笔，将教学资源上传 B(教师根据教学资源种类或用途，将博客中收集的多种形式教学资源分类存放，也可以根据日志内容不同，将博客中书写的目志分类存放 C(教师发布具有较高的教学价值的信息和资源，吸引很多教师和学生来该博客，实现信息更为广泛的共享 D(教师利用博客发表与学科相关的主题，组织学生对该主题进行讨论;收集其他教育工作者对自己的教学行为和教育理念等的评价建议，通过回复这些评价建议，共同探讨使自身不断完善 【名师点睛】略[page] 12(为了便于学生掌握高台跳水技巧，一位体育教师上课时将高台跳水的教学视频放映给学生学习，体现了教学媒体在【C】方面的功能。 A(设置疑点，引发思考 B(创设情境，建立共同经验 C(提示示范，便于模仿 D(展示事实，获得直观经验 【名师点睛】媒体在教学中的作用分为:(1)提供事实，建立经验;(2)创设情境，引发动机;(3)举例验证，建立概念;(4)提供示范，正确操作;(5)呈现过程，形成表象;(6)演绎原理，启发思维;(7)设难置疑，引起思辨;(8)展示事例，开阔视野;(9)欣赏审美，陶冶情操;(10)归纳总结，复习巩固;(11)其他(包括突出、强化教学重点，突破、化解教学难点)。题干所述即为提供示范，便于学生模仿动作。 考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 ，考吧网专业考试网站(按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机和计算机网络通常被称之为【D】。 A(视觉媒体 B(听觉媒体 C(视听觉媒体 D(综合媒体 【名师点睛】略 14(下列哪个搜索关键词可以找到音频资源?【B】 A(故乡的云(bmp B(狼牙山(wav C(水晶(swf D(北戴河(doc 【名师点睛】bmp格式文件是Bitmap位图文件，可以被多种Windows和WindowsNT平台及许多应用程序支持，支持32位颜色，用于为Windows界面创建图标的资源文件格式。WaV格式文件是音频文件，此文件格式是在Windows上用于保存音频信息的资源格式。swf格式文件是动画文件。doe格式文件是目前市场占有率最高的办公室软件MicrosoftOffice中的文字处理软件Word创建的文档。 15(下面属于信息的是【D】。 A(纸张上的文字 B(身份证中的相片 C，屏幕中显示的图像 D(信息媒体所表达的内容 【名师点睛】信息是用文字、数字、符号、语言、图像等介质来表示事件、事物、现象等的内容、数量或特征，从而向人们(或系统)提供关于现实世界新的事实和知识，作为生产、建设、经营、管理、分析和决策的依据。A、B、C三项不能称为信息。 16(筛选是对【B】数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。 A(多个 B(单个 C(两个 D(一个或多个 【名师点睛】筛选是对单个数据表中检索出符合条件的记录并显示出来，同时隐藏不符合条件的记录。 17(书目数据库主要提供的是【B】次文献。 A(一 B(二 C(三 D(零 【名师点睛】二次文献又称二级次文献，是对一次文献进行加Z-整理后的产物，即对无序的一次文献的外部特征如题名、作者、出处等进行著录，或将其内容压缩成简介、提要或文摘，并按照一定的学科或专业加以有序化而形成的文献形式，如目录、文摘杂志(包括简介式检索刊物)等。 18(利用选定的检索工具由近及远地逐年查找，直到查到所需文献为止的检索方法是【A】 A(倒查法 B(顺查法 C(追溯法 D(抽查法 【名师点睛】倒查法是由近及远，从新到旧，逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。此法的考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 ，考吧网专业考试网站 重点是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。 19(在PowerPoint2000中，不能将当前的演示文稿另存为【A】类型的文件。 A(文件 B(演示文稿 C(演示文稿模板 D(PowerPoint放映 【名师点睛】略 20(在日常生活里经常发生的事情中，不属于信息资源管理的是【C】。 A(每隔一段时间整理更新一次家里的电话号码本 B(整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中 C(用数码相机拍照片 D(根据自己的喜好，整理浏览器中的收藏夹 【名师点睛】信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。即指在整个管理过程中，人们收集、加工和 输入、输出的信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。用数码相机 拍照片不存在信息传输、信息加工等过程，故不属于信息管理。 21(张老师是一位小学语文老师，因为要给学生上一节语文课，涉及许多植物的名字，因此张老师收集了 大量的资料，他现在要把有关资料进行整理、分析，最不合理的方法是【B】。 A(用“资源管理器”分类存放 B(手工制表、卡片目录管理 C(用数码相机把资料全部拍下来 D(用数据库管理 【名师点睛】ABCD四个选项中，8项所列方法最为繁琐，工作任务最重，故为最不合理的方法。[page] 二、多项选择题 1(以下属于信息的是【ACD】。 A(一段天气预报 B(一张磁盘 C(一份学生成绩单 D(一则招领启事 【名师点睛】磁盘属于实物，不属于信息范畴。磁盘里的内容属于信息。 2(不属于直接获取信息的途径是【ACD】。 A(看电视 B(从事科学研究 C(听广播 D(上网浏览 【名师点睛】看电视、听广播和上网浏览网页属于间接获取信息的渠道。 3(关于搜索引擎，下列说法正确的是【BCD】。 A(通过搜索引擎可以查找自己计算机硬盘上的信息 B(搜索引擎主要用来搜索因特网上的信息 C(通过搜索引擎可以查找到清华大学网站 D(提供搜索引擎的网站有新浪、搜狐等 【名师点睛】自己计算机硬盘上的信息不需要经过搜索引擎的查找，直接在电脑属性里即可找到。 4(在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标可以是【ABC】。 A(另一个演示文稿 考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 ，考吧网专业考试网站(同一个演示文稿的某一张幻灯片 C(其他应用程序的文档 D(幻灯片中的某个对象 【名师点睛】在演示文稿中，在插入超级链接中所链接的目标不能是幻灯f1-中的某个对象。 5(信息索养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、问题思维、问题解决的能力一起，构成了学生进行【AB】的基础。 A(知识创新 B(学会学习 C(学会生活 D(学会思考 【名师点睛】信息素养作为一种高级的认知技能，同批判性思维、问题解决的能力一起，构成了学生进行知识创新和学会如何学习的基础。 6(学习了信息技术课程后，某同学在老师的帮助下制作了个人网站。为使个人网站内容丰富、图文并茂，他把自己的一些学习心得、照片及班级活动的歌曲和录像等信息一起放到了网站上。该同学的个人网站包含了【ABCD】等类型的媒体信息。 A(文本,文字 B(图像,图片 C(音频,声音 D(视频 【名师点睛】略 7(直接感受到的自然界信息有【ABC】。 A(清晨看到东方升起的太阳 B(在严冬风雪中感受到的寒冷 C(春天在丁香树下闻到的阵阵清香 D(看到钟表指示的时间 【名师点睛】钟表上指示的时间并不属于自然信息，故答案为ABC。 8(布尔搜索是比较普遍的一种搜索机制。输入“白洋淀AND旅游”搜索时，错误的叙述是【BCD】。 A(要求必须同时满足“白洋淀”与“旅游”两个条件 B(只需满足“白洋淀”或“旅游”其中的1个条件 C(除了“白洋淀”条件以外，其他任何条件均可以 D(除了“旅游”条件以外，其他任何条件均可以 【名师点睛】略 9(下列关于网络探究学习任务设计的说法中正确的是【ABD】。 A(学习任务应该具有开放性和层次性，使学生能根据自己的兴趣和能力进行选择 B(学习任务的设计应体现网络教室的优势，发挥网络环境的功能 C(学习任务的最终作品必须以多媒体形式呈现，如多媒体演示文稿、网页等 D(学习任务最好与学生的生活相联系 【名师点睛】学习任务的最终作品的呈现方式有多种，并不一定就得以多媒体的形式呈现。 10(王老师出差到外地参加学术年会，存有交流论文的移动存储盘在向会议组的电脑里传输时发生了故障，而原文件还在学校办公室的电脑里。请你到王老师办公室电脑上将原文件发给他，你可以选择【CD】。 A(把文件打印出来，传真过去 B(派人把文件送过去给王老师 C(用即时通讯工具(如QQ、MSN等)传输文件 考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。 ，考吧网专业考试网站(发电子邮件 【名师点睛】略 11(下列日常生活经常发生的事情中，属于信息资源管理的是【ABD】。 A(为自己的研究资料建立数据库 B(整理个人电脑中的资料，将不同类型的资料存放在不同的文件夹中 C(用媒体播放器播放音乐 D(整理手机中的电话号码簿 【名师点睛】信息管理就是人对信息资源和信息活动的管理。信息管理是指在整个管理过程中，人们收集、加工和输入、输出信息的总称。信息管理的过程包括信息收集、信息传输、信息加工和信息储存。C项不存在信息的加工和存储，故不属于信息资源管理。 考吧网:www.kao8.cc一个神奇的考试网站。