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初中语文 能力竞赛复习资料

那些稀松平常的对白已不在 2017-10-18 评分 0 浏览量 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《初中语文 能力竞赛复习资料doc》,可适用于初中教育领域,主题内容包含初中语文能力竞赛复习资料《》年温岭市初中八年级语文课外阅读竞赛题一、根据要求(提示)填空。(分。每空格分)、何当共剪西窗烛。李商隐《夜雨寄北》问渠那符等。

初中语文能力竞赛复习资料《》年温岭市初中八年级语文课外阅读竞赛题一、根据要求(提示)填空。(分。每空格分)、何当共剪西窗烛。李商隐《夜雨寄北》问渠那得清如许。李白《观书有感》晴空一鹤排云上。刘禹锡《秋词》、《爱的教育》是意大利作家为九至十三岁的孩子创作的一部小说。它采用体的形式讲述一个叫的小男孩成长的故事。、《鲁滨逊漂流记》的作者是国作家小说主人公鲁滨逊克鲁索在岛上的第年还搭救了一个野人给他取名为。、近几年,央视的《百家讲坛》栏目火爆得很。刘心武先生的《揭秘〈红楼梦〉》、易中天先生的《》、女士的《〈论语〉心得》和《〈庄子〉心得》都创下了收视率的奇迹。、是世纪美国作家梭罗的一部文学名作在梭罗生前它的名气并非很大但随着时光的流逝其声誉与日俱增被誉为美国环境运动的思想先驱。这是一本清新、健康、引人向上的书它向世人揭示了作者在回归自然的生活实验中所发现的人生真谛如果一个人能满足于基本的生活所需其实便可以更从容、更充实地享受人生。据说诗人海子去山海关自杀时带着,本书其中有一本就是梭罗的这本书这和当年唐太宗李世民到死不放王羲之的颇为相似。一本多年前出版的书让许多人至死仍然极为痴迷。、《红楼梦》中最热闹的情节是最有趣的情节是最凄惨的情节是。、古典文学名著《西游记》中孙悟空最具有反叛精神的故事情节是。、世界名著的四大吝啬鬼是:、、、。、写出下列名著的作者《围城》()《老人与海》()《少年维特的烦恼》()《战争与和平》()《平凡的世界》()《哈里波特》()用心爱心专心二、简答题(分)、下面是清代文学家蒲松龄为自己撰写的座右铭:有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。你能指出对联中典故里的主人公是谁吗(分)上联:下联:、《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁“鞠躬尽瘁死而后已”的又是谁(分)、“长坂桥头杀气生横枪立马眼圆睁。一声好似轰雷震独退曹家百万兵”。此诗称赞的是哪位英雄,他的性格特点是什么,(分)、我国古典名著《水浒传》塑造了一大批血肉丰满、性格鲜明的农民起义英雄形象请列举三个有关人物的绰号及姓名如:“及时雨”宋江(分)、“凡是从工作上带来的决不是龌龊的东西不管他是石灰、是油漆或是尘埃决不龌龊。劳动不会生出龌龊来见了劳动者的人决不应该说“啊~龌龊啊~”应该说“他身上有着劳动的痕迹。”这段文字选自哪一部名著,是作品中的哪一位人物说的,(分)、“在它开彩例一:我将选用米黄色的书桌、橙色的台灯、淡黄色的窗帘。因的理由是什么,(分)为这样搭配色彩有利于营造和谐温馨的读书环境„„例二:我将选择银灰色的书桌、浅紫色的台灯、淡蓝色的窗帘。因为这三种颜色的搭配能予人宁静清爽的心境„„例三:我将选用乳白色的书桌这样显得洁净选用粉红色的台灯和窗帘这会显得活泼可爱。乳白色和粉红色搭配起来能创设一种活泼明净的氛围„„例四:我将选用淡蓝色的书桌、淡蓝色的台灯和淡蓝色的窗帘因为淡蓝色与书房洁白的墙壁相映衬能给人宽阔明朗的感觉„„注音(分)()勉强(qiǎng)()踉跄(liàng)()蹒跚(pán)()聆听(líng)解释下列加点词语在句中的意思。(分)八十多岁的父亲为我突遭此大难而心疼但又束手无策。在这里指父亲想为女儿分担病痛却又无可奈何的情形。文中第六段文字运用了哪一种记叙方法,叙述了什么事情,(分)插叙围绕“回忆小时候父亲为我们念书”回答即可。文中“客厅里从一开始只有一个老人的苍凉的读书声到后来多了聊天声、笑声。”这句话有什么含义,(分)围绕“父亲的读书声改变了我的生活态度使我变得乐观、开朗起来”回答即可。文中的语言描写颇具特色。请仔细品味下面一句话分析语言描写对刻画人物的作用。(分)你你有兴趣听念书了,好好我念我愿意念。句中“你、好、我、念”这些词语反复出现生动形象地写出父亲惊喜、急切的心情。文中叙述的虽然是生活中的寻常小事但作者却终身难忘。请回忆自己的家庭生活写出一件最难忘的小事并结合其中最感动你的细节谈谈切身感受。(分)要写出亲身经历的事情并通过最感动自己的细节写出切身的感受《》八年级语文上学期期末竞赛题一、基础知识及运用(分)、给加点的字注音。(分)诣()太守在劫()难逃道狭草木长()荷()锄、请根据拼音写出相应的汉字。(分)黄发垂tiáo()不见xī()月重岩叠zhàng()销声nì()迹用心爱心专心、依照下列句式仿写句子。(分)例句:早春天气江南乡间石桥头细柳飘丝那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石头即使碰不见晓风残月也令画家销魂。、下列说法得体的一项是()(分)A老师对小明说:“这个道理很简单是人就懂你怎么不明白,”B谢谢你的光临欢迎再来~C昨天是我十六岁诞辰。D老师你讲得太快了我听不懂你再给我讲一遍~、调整下列句子的语序完全正确的一项是()(分)在一定的时间内阅读大量的书却无暇细读时可用泛读法要想具有广博的知识请学会泛读吧~泛读是一种很有用的阅读方法。泛读可以使我们增长知识扩大知识面。阅读与自己的学业联系不大但又有一定帮助的书可用泛读法。ABCD、选出填在下句横线上最恰当的一项是()(分)如果生命是水尊严就是流动如果生命是火尊严就是燃烧如果生命是鹰。A、尊严就是勇猛B、尊严就是盘旋C、尊严就是飞翔D、尊严就是羽毛、将下列选项依次填入文段的空白处正确的顺序是()(分)自然界的物体多数呈曲线状。崇山峻岭江河溪流大海汪洋湖光粼粼。A是抖动着的曲线B是翻腾着的曲线C是流动着的曲线D是屹立着的曲线二、文言文(分)、古诗文默写:(分)白头搔更短。草色入帘青。夜久语声绝。无丝竹之乱耳。一览众山小。归雁入胡天。山重水复疑无路。仍怜故乡水。少壮不努力。晴川历历汉阳树。便引诗情到碧霄。铁马冰河入梦来。用心爱心专心牧人驱犊返。土地平旷有良田美池桑竹之属鸡犬相闻。其中往来种作悉如外人并怡然自乐。、下列句子节奏划分不正确的是()(分)A、吏呼一何怒妇啼一何苦B、予独爱莲之出淤泥而不染C、力恶其不出于身也不必为己D、虞山王毅叔远甫刻、解释下列句中画线的词。(分)便要还家寻向所志欣然规往诣太守陶后鲜有闻山不在高有仙则名尝贻余核舟一盖简桃核修狭者为之选贤与能男有分清荣峻茂夏水襄陵、翻译下列句子。(分)其两膝相比者各隐卷底衣褶中此中人语云:“不足为外人道也。”其人视端容寂若听茶声然。此人一一为具言所闻皆叹惋。自康乐以来未有能与其奇者。虽乘奔御风不以疾也。夕日欲颓沉鳞竞跃见余大喜曰“湖中焉得更有此人~”、文学常识(分)()《桃花源记》选自《》作者是朝的。本文虚构了一个寄托了反映了。()“铭”是一种文体。、下列各句中没有通假字的一项是()(分)A、两岸石壁五色交辉B、便要还家C、左手倚一横木D、略无阙处、课外文言文阅读。、欣赏《记承天寺夜游》回答文后问题元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻荇交横盖竹柏影也。何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人耳。对加点词解释不正确的一项是()(分)A念无与为乐者(思念)B遂至承天寺(于是就)C怀民亦未寝(睡觉)D相与步于中庭(共同一起)用现代汉语翻译下面句子(分)水中藻荇交横盖竹柏影也。但少闲人如吾两人耳。用心爱心专心文中集中写景的句子是第句其主要内容可用四个字概括为(分)文章主要表现了作者怎样的思想感情,(分)三、课外现代文阅读(分)读《坐看黄河》回答文后问题许多故事就那么流去了。物化的岁月伸手可掬每一掬都已是过去。上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影排天的浪花已溅湿我们青春的衣衫。坐看黄河看天上来的水奔腾到海不复回。这个世界平静的东西太多了。山巍峨吧可很肃穆云飘逸吧又显轻浮。于是有了河以一种沉重的流动赋江山以活泼给地球一血性也让一种种生活有了千回百折的映照一个个时代有了波澜壮阔的象征。坐看黄河我们无法无动于衷。这是一条曾让风云人物敬畏的不能泅渡的英雄河这是一条当同名乐章响起就会冲湿海外游子眼眶的母亲河这是一条淹没过许多家园和梦想也滋润了许多沃野和希望的岁月河这是负载厚重的泥沙也负载船工号子的生活河。我们已静坐不得徘徊不得只能与他同行。我们在岸边看河河在历史里看我们。、选文在第段写道:“上一辈尚在感叹那些小去的孤帆远影排天的浪花已溅湿我们青春的衣衫。”你如何理解这句话,(分)、本文主要写黄河为什么又提到了山和云,(分)、试从修辞的角度分析文章第段蕴含了怎样的感情,(分)、本文以“坐看黄河”为题文章又写“我们已静坐不得徘徊不得只能与他同行”二者是否矛盾,为什么,(分)四、作文写作(分)一个孩子出于对母亲一时的气愤跑出家门对山谷喊道:“我恨你~”接着山谷传来回音:“我恨你我恨你”这个孩子有点吃惊回来对母亲说:山谷里有个卑鄙的小孩说她恨我。母亲把他带回山边让他喊:“我爱你~”小孩找母亲的话做了而这次他却发现有一个很好的小孩也在山谷里对他喊:“我爱你”用心爱心专心请以“回声”为话题自拟题目自选文体写一篇或以理服人或以情动人的美文吧请注意不必拘泥于所给的材料。相信自己用心就能写好~别忘了你也有创新的能力。我们期待你的精彩~《》初极中学八年级上学期语文竞赛试题一、语言积累与运用(分)、课外古诗词默写:(分)《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是:。《早寒江上有怀》中与“孤帆远影碧空尽唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是:。《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是。《浣溪沙》中表达出“人生也可老当益壮”的内容是:、根据意思写出惯用语。例如:把在团体中起主导的人喻为(主心骨)(分)把足智多谋的人喻为()把接待宾客的当地主人喻为()把公堂台阶下受审的囚犯喻为()把吝啬钱财一毛不拔的人喻为()把混混噩噩不明事理的人喻为()把世故圆滑的人喻为()把没有专业知识的外行人喻为()把技艺不精勉强凑合的人喻为()、趣解成语。例如:最罕见的肠胃病(一泻千里)(分)最怕移植的器官()最难忍受的疼痛()最彻底的美容术()最悲情的健忘症()最动心魄的脉象()最受磨难的病例()最难做的整形术()最难实现的手术()、有一只可爱的小熊它从北极出发往南走了米又往西走了米然后往北走了米这时它回到了起点。那么这只小熊是什么颜色的呢,(分)、请你用一句话概括下面这段新闻的主要内容。(不超过个字)(分)新华网南京愿月圆愿日电(记者蔡玉高、周润健)日晚天宇上演了月全食的奇妙景象。尽管很多地方的天气状况不是很好但还是有很多公众观测到了红月亮”和月全食的后半段过程。用心爱心专心据中科院紫金山天文台副研究员曹云通报日我国发生月全食的过程为:时分(北京时间下同)月亮开始进入地球本影时分整个月亮被地球本影吞没。时分月亮进入地球本影的最深处。时分月亮开始离开地球本影月亮逐渐开始露出亮光随着时间的推移亮光面慢慢由小变大时分月亮完全离开地球本影即复圆此次月食宣告结束。、这一天你和林枫在《幽默漫画》杂志上看到这样一组连环画一只狐狸想钻进一个葡萄园无奈洞口太小只好把自己饿瘦才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄之后却发现自己又胖得钻不出去只好再饿上几天才得以离开。你和林枫被这个生动有趣的故事逗得捧腹大笑。笑过之后林枫对你说:“这只狐狸太傻了~饿瘦了钻进去又饿瘦了钻出来辛辛苦苦却什么也没有得到。”你不赞同林枫的话你认为“这只狐狸并不傻„„”请补写出省略的内容:(分)、有一天戴着面具的美和丑在海边相遇她们互相怂恿:“咱们到海里去游泳吧。”于是她们摘下了面具在海里游泳。过了一会儿丑回到了海岸上戴上了本来属于美的面具径直走她的路。接着美也上来了找不到自己的面具只好戴上了丑的面具径直走她的路。所以直到今天。(分)、文学常识及名著知识填空。(分)下面这段话出自原苏联小说《》该小说最大的成功之处就在于塑造了这一英雄人物形象。人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过:当他回首往事的时候他不因虚度年华而悔恨也不因碌碌无为而羞愧这样在临死的时候他能够说:“我整个的生命和全部精力都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争。”“先生常充左翼先锋呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联联中纪念的名人是他的原名叫。袁世凯死后有人拟了这样一副讽骂挽联:“()云:毋人负我宁我负人惟公善体斯意桓温谓:不能留芳亦当遗臭后世自有定评。”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“”(评价性称谓)的(人名)。“及时雨会神行太保黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录其中“及时雨”是“神行太保”是。用心爱心专心玉石店里的墙上挂着一幅画画上写着这样一段文字:“第一颗石头炼就了苍穹第二颗石头化育了石猴第三颗石头造就了一座红楼„„”画上的这段文字其中三处隐含着我国古代著名的神话故事或长篇小说请你选择其中两处写出相应的神话故事或长篇小说的名称。二、阅读理解与赏析(分)(一)阅读下面文言文完成第小题。(分)亭林先生自少至老手不释书出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土考其区域。若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已。马上无事辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识或颠坠崖谷亦无悔也。精勤至注释亭林:即顾炎武。亭障:此宜所诣渊涵博大莫与抗衡与。《清朝艺苑》边塞岗亭、堡垒。、解释下面加点的词。(分)()亭林先生自少至老手不释书释:()呼老兵诣道边酒垆诣:()咨其风土咨:、翻译下面的语句。(分)若与平生所闻不合发书详正必无所疑乃已。译文:、上面文段中没有涉及的内容是()(分)A(交友B(考察C(读书、这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点(分)(二)阅读《瘦子》回答题(分)瘦子炎黄县一个偏僻的村庄。安分的村民都熄灯睡了。其中有一个窗子它也黑不过那是窗帘的黑。黑色的窗帘里亮着一盏暗淡的灯灯下四个人在赌钱。三个胖子一个瘦子。这是一个秘密的赌窝。户主叫黄三是个光棍。三个胖子经常来这里。用心爱心专心他们分别是附近三个镇的大赌徒而他们都不知道这个瘦子来自什么地方反正他不是本地人。这个瘦子来到炎黄县放出话来要大赌。三个胖子闻讯和他见了面。最初三个胖子不信任他让他亮亮底。结果他们都被镇住了:瘦子的衣服和裤子里面密密麻麻都是口袋装满一捆捆钞票。于是三个胖子把他领到了这里。其实他们早密谋好了要合伙坑这个瘦子。他们来的时候黄三不在家。不过没关系他们都有钥匙。传统赌法麻将。那个桌子是专门为赌博做的每一面都有一个木箱用来装钱。瘦子出奇地瘦像个竹竿。他的脸色苍白坐在那里毫无表情。可能是赌徒们抽的烟太多了房子里有一股纸灰的味道。瘦子的钱像流水一样流进三个胖子的口袋。他一直垂着眼帘打牌没有任何表情。四个人屁股下都是旧椅子。三个胖子太重了他们的椅子不停地“吱呀吱呀”叫只有那个瘦子的椅子没有一点声响。夜越来越深纸灰的味道越来越浓。终于瘦子的钱全部输光了。他被掏空之后变得更瘦了。一个胖子直了直腰揶揄地对瘦子说:“还赌吗,”“不赌了。”瘦子说。三个胖子都有点疑惑。他们以为这个家伙是个高手没想到他就这样乖乖地输光了而且输光了就不再赌了一点意外都没有。另一个胖子说:“按照我们这里的规矩你还有一次机会不知道你想不想要,”瘦子似乎并不重视他毫无表情地说:“什么机会,”“你还可以拿命赌一次。”用心爱心专心瘦子叹口气说:“去年夏天我跟人家赌钱最后就用命做了赌注已经输掉了„„”三个胖子几乎同时抖了一下。这时门“吱呀”一声开了。三个胖子像惊弓之鸟一样都飞快地转过头去看是黄三。黄三笑嘻嘻地说:“你们三个人赌什么哪,”话音刚落房子一下就陷入了黑暗中。一个胖子颤巍巍地说:“我们是四个人啊~”“明明是三个人嘛。”黄三一边说一边摸黑找着什么。过了好半天一个胖子说:“你干什么呢,”“我找蜡烛。”“你他妈快点啊。”“我就放在这个抽屉里了怎么不见了呢,”又过了一会儿黄三终于把蜡烛找到了他“哧啦”一声划着一根火柴把蜡烛点着瘦子坐的那个椅子已经空了。三个胖子顿时面如纸灰。借着蜡烛的光他们都下意识地低头看了看他们的钱都不见了包括刚刚赢来的钱还有他们自己带来的赌资都变成了纸灰~他们惊恐地四下巡视根本不见那个没有表情的瘦子。他们面面相觑最后目光都落在了黄三的脸上他坐在了那个空椅子上端端正正毫无表情。他好像已经不是黄三了。坐在他两侧的胖子都朝后闪了闪。他似乎受到了一种神秘力量支配木木地伸出双手一边“哗啦哗啦”洗牌一边木木地说:“现在我借黄三的命继续跟你们赌赌你们三条命~”三个胖子起身就逃两个椅子被撞翻“噼里啪啦”倒在地上„„一个高级扒手把三个赌徒洗劫了。他分给了黄三一小部分。、结合上下文揣摩下面句子的表达作用。(分)()三个胖子起身夺门而逃。用心爱心专心()三个胖子顿时面如纸灰。、本文作者周德东被誉为“中国恐怖小说第一人”。恐怖小说的生命在于神秘性的展现。请你说说文章中哪些地方表现出了其神秘性,(分)、作者为什么一而再再而三地写“纸灰”的味道,为什么不写成浓烟的味道越来越浓、越来越呛人呢,(分)、读了本文你得到了什么生活启示,(分)(三)阅读《鸟巢》回答题(分)巢鸟“鸟巢”是国家体育场的形象称呼是年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑形成网格状的构架外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特简洁典雅成为年奥运会一座历史性的标志性建筑。“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成共有根桁架柱。建筑顶面呈鞍形长轴为米短轴为米最高点高度为米最低点高度为米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜使屋顶达到完全防水的要求阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达厘米以前从未在国内生产过。另外在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜它不但有为座席遮风挡雨的功能而且使用这种膜后体育场内的光线通过漫反射使光线更柔和由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子不管屋顶是闭合还是开启它都是体育场结构中必不可少的一部分当它合上时体育场将成为一个室内的赛场。许多看过“鸟巢”的人这样形容:那是一个可容万人的温馨鸟巢~用来孕育与呵护生命的“巢”寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系内部没有一根立柱看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型如同一个巨大的容器赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野带动他们的兴奋情绪并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里人真正被赋予中心的地位。、国家体育场为什么被称为“鸟巢”,、文章从四个方面对“鸟巢”作了介绍请在空格内填上恰当的内容。用心爱心专心、本文主要用了列数字、打比方的说明方法请选择其中一种举例说明其作用。说明方法:例子:作用:、下面两则材料体现了北京奥运的理念请把它探究归纳出来并从本文中找出一则相应的材料补充在后面。(分)【材料一】国家体育场是一个不完全封闭的“鸟巢”这样的设计既能使空气流通又能为观众和运动员遮风挡雨。【材料二】在北京奥运会网球比赛上网球运动员将可以使用“鹰眼”挑战裁判员的判罚这将是奥运会历史上首次引入这一技术。理念:【补充材料】题(分)(四)阅读《乡村教师》回答问题乡村教师岳勇()临近大学毕业的那段日子同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了唯有娟子按兵不动如无事人一般。()我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动争取能在城里留下来。哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去。”()我们都吃了一惊娟子的老家我们结伴去游玩过一次在大巴山最深处汽车在二十里以外就进不去了。村里人住的全是茅草屋。我们当时都笑着调侃说那儿是全国最贫瘠的地方。而现在娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机要重新回到那穷山沟我们都替她惋惜。()这时娟子一本正经地给我们说了一个故事。()年前大巴山深处有一所学校。整个学校只有一间茅屋搭成的教室只有一个班级也只有一个老师。班上有名学生那位乡村老师讲他们从一年级教起一直教到六年级。()然而就在小学快毕业的时候不幸的事发生了。()有个放牛娃在山上玩火不小心把茅屋教室给引燃了。等大家发现时大火已经快封住了教室门。()教室里的名乡下娃子都乱了套但那位乡村教师却比以往任何时候都镇静。他一面教孩子们不要慌张一面将被大火围困的孩子们一个个往外背。大火已将窄窄的木门完全封住老师的衣服、头发和胡子全都烧焦了。但他并没有放弃。到最后教室里只剩下两名女同学。用心爱心专心()老师在一次冲进火海那两名女同学正坐在教室里哇哇大哭。老师看了她俩一眼最后咬咬牙背起其中一个就往外冲。)烧得通红的门框呼地一声砸下将老师砸了一个踉跄但他最后还是背着那个女孩从(大火中爬了出来。()他把那个女孩被盗安全地带然后又急急地冲进了早已变成火海的教室。就在这时轰的一声教室烧塌了。老师和最后那名学生再也没有出来„„()讲完这个故事娟子眼圈都红了。)我们都猜了出来:“最后就出来的那名女同学就是你是么,”(()“是的。”娟子含泪点点头“但你们知道最后那位被老师留在教室里再也没有被出来的同学是谁么,”我们都摇摇头。)娟子说:“是老师的女儿呀!”(()说完这句话娟子再也忍不住哭了起来。()我们的眼圈也都红了。()最后我们宿舍有三个姐妹跟着娟子去她老家作了一名乡村教师。我是其中一位。、请用简练的语言概括本文的故事情节。(分)答:、“乡村教师”这一题目有两层含义请分别写出来。(分)、记叙的顺序有顺叙、倒叙、插叙三种。从全文看()一()自然段采用了哪一种顺序,它在文中的表达作用是什么,(分)‘在“同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了”的时候“娟子却轻描淡写地放弃了这次改变命运跳出农门的良机要重新回到那穷山沟”这是为什么,(分)、读了这篇文章你联想到汶川大地震救援中的哪些情景,感悟到了什么,(分)三、作文练笔与展示、阅读下面的诗句按照要求作文。(分)我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切都在意料之中用心爱心专心要求:请你结合诗句的内容选取自己感受最深的一点自拟题目写一篇不少于字的文章你可以抒发感情可以发表看法也可以讲述故事文中不要出现真实的地名、校名、人名。参考答案、()少壮不努力老大徒伤悲。()乡泪客中尽孤帆天际看。()晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。()谁道人生无再少,门前流水尚能西~休将白发唱黄鸡。、智多星东道主阶下囚铁公鸡糊涂虫老油条门外汉三脚猫、狼心狗肺撕肝面目全非六亲不认含情脉脉九死一生改头换面脱胎换骨、白色的因为裂肺北极熊就是白色的(白色带黄)。、月日我国大部分地区出现月全食奇妙天象、狐狸饱尝过鲜美的葡萄它获得了一种宝贵的生活体验。、世上有些人常常错把美当做丑把丑当做美。(根据上文概括合情合理即可)、()钢铁是怎样炼成的保尔柯察金()鲁迅周树人()奸雄曹操()宋江(宋公明)戴宗()(第一处)女娲补天(或:女娲炼石补天)(第二处)石猴出世(或:美猴王出世、孙悟空出世、《西游记》)(第三处)《石头记》(或:《红楼梦》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《风月宝鉴》)、()放下()到()询问、示例:如果发现与自己以往了解的情况不相符合他就翻书详细地订正一定要毫无疑问才停止。、A、勤奋、严谨、专注、()这是三个胖子听说要赌命之后的动作描写通过“起身”“夺门”“逃”三个词语的运用刻画了三个胖子的慌张、急于奔命的丑态。()运用比喻把三个胖子的“面”比作“纸灰”通过“顿时”的运用写出了三个赌徒看到“瘦子坐的那个椅子已经空了”之后的惊慌害怕的心理。、身份神秘:“他们都不知道这个瘦子来自何方”语言神秘:“放出话来要大赌”钞票多得神秘:“密密麻麻都是口袋装满一捆捆钞票”表情神秘:“他一直垂着眼帘打牌没有任何表情”行动神秘:“他木木地伸出双手木木地说„„”、赌博最后是什么都化为灰烬灰飞烟灭(赌必空)、不要有赌博之心要凭智慧和能力通过劳动赚钱谁赌谁空。、体育场网格状的构架使它从外观看上去像树枝织成的温馨鸟巢它像一个孕育与呵护生命的“巢”寄托着人类对未来的希望。(只答出外观像鸟巢计分)、外形结构人文意义(答“人文内涵、文化内涵、象征意义”均可)、示例:列数字例如第二段用一连串精确的数字说明了建筑顶面呈鞍形的具体情形。打比方如“滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子”“盖子”的比喻准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。、奥运理念:科技奥运(涉及“科技”“人文”均可)用心爱心专心【补充材料】示例:“体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜使屋顶达到完全防水的要求阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要”。或“‘鸟巢’钢结构所使用的钢材厚度可达厘米以前从未在国内生产过”。或“在‘鸟巢’顶部的网架结构外表面贴有一层半透明的膜。光线通过漫反射使光线更柔和”等。(引用原文或归纳概括均可。)、即将大学毕业的娟子主动放弃留在城里工作的机会毅然决定回乡工作。同宿舍的姐妹们大惑不解于是娟子给她们讲述了一个乡村教师舍身救学生的真实故事为乡村教师的精神所感动同宿舍的三个姐妹跟着娟子一同去她老家做了乡村教师。、以此纪念舍己数学生的乡村教师以此赞扬去乡村任教的大学毕业生。、插叙。作用是:把娟、一是为小学教师舍身救学生的精神所感动(或“感子回乡下任教的原因交代更加清楚激小学教师的救命之恩”或“传承小学教师对学生的爱”)以当一名乡村教师为荣二是想用自己的所学回报养育自己的家乡、让贫苦的家乡不再贫苦。、联想到汶川大地震中许许多多感人泪下英雄壮举„„„„„„感悟到了“天地无情人间有爱”、“一方有难八方支援”感悟到了生命的可贵、生命的坚强、感悟到了什么叫无私无畏、什么叫舍身忘死感悟到了什么叫血浓于水、什么叫情情无价感悟到了什么叫人道主义精神、什么叫国际主义精神„„《》东营区中小学创新能力竞八年级语文试题一、基础知识及运用(共分)、下列选项中注音全都正确的一项是()(分)A、阔绰(chuî)拭去(shì)颓唐(tuǐ)B、腌臜(yānzā)捯气(dáo)荣膺(yīng)C、醋栗(lì)坎肩(kǎn)魁梧(kuí)D、窒息(zhì)巉岩(cán)骸骨(hái)、下列各项中没有错别字的一项是()(分)A、孱水青筋门槛B、一气呵成断壁残垣如坐针毡C、逮住胚子伶利D、海市蜃楼跟跟跄跄吹毛求疵、刻画人物一般有下列方法:A、肖像描写B、语言描写C、动作描写D、心理描写E、神态描写。请指出下列各句运用了什么描写方法,(分)用心爱心专心他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便是用这手走过来的。()爷爷喝了一壶酒四脚八叉躺在北房东屋土炕上打着呼噜睡大觉天塌了也惊不醒他。()“„„这小狗还不赖怪伶俐的一口就咬破了这家伙的手指头~哈哈哈„„”()这不是害怕自己会束手无策地死于断粮的恐惧而是害怕在饥饿还没有耗尽他的最后一点求生力之前他已经被凶残地摧毁了。()、下列搭配中错误的一组是()(分)A、鲁迅中国现代文学家《呐喊》《孔乙己》B、刘绍棠中国现代作家《蒲柳人家》C、契诃夫俄国作家《契诃夫小说选》《变色龙》D、杰克伦敦美国小说家《热爱生命》(当前一些广告词滥用谐音不利于语言规范请恢复下列成语的本来面目。(分)骑乐无穷(摩托车广告)鸡不可失(烧鸡广告)一明惊人(眼病治疗仪广告)默默无蚊(蚊香广告)地酒天尝(白酒广告)咳不容缓(止咳药广告)、按要求答题。(分)一天妈妈发觉女儿丽丽发烧了决定带丽丽到医院看病可丽丽却说:“不用妈妈陪我去我已经十六岁了A我自己去吧。”到医院后交款处前排了长长的一队妈妈气喘吁吁地跑来看见女儿排在队尾说:“这么多人别排了我带你去找熟人直接拿药得了。”丽丽说:“妈妈您不能这样B。”请在对话的A、B两处分别填上有针对性、有说服力的话。(符合语境、身份简单明了)A:B:将,句填在横线上顺序最恰当的一项是(分)()低头看去谁知那明湖业已澄清得如同镜子一般实在奇绝。那千佛山的倒影映在湖里显得明明白白。这湖的南岸上去便是街市却有一层芦苇密密遮住。那楼台树木格外光彩觉得比上头的一个千佛山还要好看。现在正是着花的时候一片白花映着带水气的斜阳好似一条粉红绒毯做了上下两个山的垫子。ABCD二、阅读欣赏(共分)用心爱心专心(一)阅读下文回答题(分)孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高大青白脸色皱纹间时常夹些伤痕一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫可是又脏又破似乎十多年没有补也没有洗。他对人说话总是满口之乎者也教人半懂不懂的。因为他姓孔别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里替他取下一个绰号叫做孔乙己。孔乙己一到店所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道“孔乙己你脸上又添了新伤疤了!”他不回答对柜里说“温两碗酒要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷”孔乙己睁大眼睛说“你怎么这样凭空污人清道“你一定又偷了人家的东西了!白„„”“什么清白我前天亲眼见你偷了何家的书吊着打。”孔乙己便涨红了脸额上的青筋条条绽出争辩道“窃书不能算偷„„窃书~„„读书人的事能算偷么”接连便是难懂的话什么“君子固穷”什么“者乎”之类引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。、《孔乙己》选自作者是我们曾学过他的和等。(分)、“站着喝酒”说明孔乙己而又“穿长衫”说明孔乙己句中的“惟一”不能去掉它突出了孔乙己的。(分)、“偷”和“窃”是一对同义词它们语体色彩的差别在于前者是后者是酒客取笑孔乙己偷东西“孔乙己便涨红了脸额头上青筋条条绽出争辩道„„”表明了孔乙己怎样的性格特征,(分)、文中加点的“排”字能否换为“拿”或“掏”,为什么,(分)、任选本段运用的一种刻画人物的方法试举例说明其作用。(分)、作者写人们对孔乙己的态度用意是什么,从字里行间可以体会出作者对孔乙己这个人物是什么态度,(分)、学完《孔乙己》你对“读书”应该有了新的认识。简明扼要地谈谈你的看法。(分)(二)阅读下面一篇文章完成,题。(分)黑辫子红绒鞋时间会风化记忆风化情感。在布满荆棘的人生之路上我已经度过了最宝贵的年华。今天,当我步入了不惑之年时,我始终铭记着一位影响我人生轨迹的人她就是我的姐姐一位淳朴、平凡的山区妇女。用心爱心专心我是农民的儿子。我的故乡坐落在宁夏西海固地区一个山旮旯里。我们兄弟姐妹人在那块小天地里从童年时代就见识了生活的艰辛。记得有一年冬天终生面朝黄土背朝天的祖母病倒了医生诊断是晚期肺癌。父辈们悄悄地流泪了。年小的孩子们仿佛在同一天里都变得懂事了。我们用尽好言好语安慰奶奶并且和大人们一道严守着病情的"秘密"。一天深夜奶奶几次艰难地唠叨:"嘴里发苦啊~想吃点清口的东西~"父辈们个个囊中空空只好分头去借。这时候的姐姐已经是岁的少女她留着两条又黑又长又粗的辫子那是她从小就非常珍爱的。第二天一早她背着家人偷偷地在磨坊里把辫子剪掉了双手捧着它跑进了离村子几十里之遥的供销社土产收购站。两条乌黑的辫子放进了称碎铜烂铁的秤盘里她换回了两瓶罐头。可是姐姐的孝心终于没能挽留住祖母的生命。年初冬我在辍学多年之后重新走进了中学课堂。然而贫寒的家境使我无法住校上课我只好顶着晨曦和夜幕在崎岖的山道上来回奔波。一天放学后铺天盖地的雨雪封住了去路但饥肠如鼓我只好踩着泥泞往回赶。当跑进家门店两只鞋里全是泥水母亲急忙端下刚刚做完晚饭的铁锅把我那双湿淋淋的布鞋放在灶膛里烘烤。第二天清早鹅毛大雪仍在纷纷扬扬当我端锅取鞋时鞋已不复存在只有化为灰烬的鞋子的模样。正在我难过流泪之时即将要出嫁的姐姐拿出了她心爱的一双红条绒鞋让我穿上去上学。红色的条绒鞋在那白色的世界里分外耀眼。快要走进学校时我突然意识到这红鞋即将给我带来"灾难性"的羞辱为避免同学们的讥笑我将姐姐最喜欢的红条绒鞋埋在了雪地里赤脚走进了教室。谁知放学后我在茫茫雪海里双手不停地扒开厚厚的积雪苦苦地寻觅最终也未能找到。当我忐忑不安回到家中请求姐姐宽恕时姐姐反倒平静地说:"人一辈子要丢失很多的东西。只要丢得值得就不用伤心。"其实这双鞋在姐姐眼里犹如芭蕾舞演员珍惜的红舞鞋一样平日里她自己也轻易不肯穿。后来我走出了大山姐姐也由少女变成孩子的母亲。我们姐弟从此生活在两个不同的环境里。那两条乌黑的辫子和一双红绒鞋却一直在我的记忆中留下了深深的烙印这么多年来当时的情形还常常在脑海里闪现。(请找出作者概括姐姐形象的一句话写在下面。(分)(全文语言描写不多但从“姐姐”所说的话来看似乎蕴含着人生哲理。谈谈你的理解。(分)(用简洁的语言概括文中两件事的内容。(分)用心爱心专心(文章的标题和文章的内容为什么反复强调辫子的"黑"和绒鞋的"红",请选择正确的一项。()(分)A(来自作者真实的记忆。B(用鲜明色彩给读者留下深刻印象突出姐姐的优秀品质。C(用鲜明的色彩象征姐姐美好的形象。D(辫子本来就是黑的绒鞋本来就是红的这是写实的方法。(分析开头和结尾划线句子联系文章的内容说说是姐姐的什么思想品质使作者终身难忘,(分)、联系现实生活谈谈你对文中的“我”求学经历的感受。(分)题(分)(三)阅读下面一篇文章完成日常生活中不难看到这样的情景:有的人因为一些鸡毛蒜皮的小事便恶语相向甚至动起手来有的人缺乏同情心在别人遇到困难时无动于衷还有的人能关爱家人和朋友但对其他人却漠不关心„„这些现象都是缺乏友善之心的表现既有悖于中华民族的传统美德也不符合现代文明的发展方向。人是社会关系的总和在生活和工作中对人友善是公民应具备的基本道德素养。《公民道德建设实施纲要》也把“友善”作为宇基本道德规范之一因此我们有必要在全社会倡导友善。友善意味着宽以待人不苛求于人不强加于人。友善待人表明人胸怀宽广精神境界纯洁高尚。友善待人是中华民族的传统美德之一古代贤哲对这个问题有过许多精辟的论述。孔子明确提倡“躬自厚而薄责于人”荀子则更强调了友善的重要他说:“与人善言暖若锦帛与人恶言深于矛戟。”一个人友善待人人必友善待他这样才有助于成就大事业整个社会氛围才会和谐社会总体效率才会提高。可以说一个充满友善的世界才是美好的世界。友善还意味着乐于助人互爱互助。对处于困境中的人伸出援助之手发扬友爱互助精神人间就会充满美好的真情。近年来我国广大人民群众开展了各种互帮互助活动如“希望工程”、“送温暖”活动等等使传统美德在新的历史条件下得到发扬光大充分体现了社会主义大家庭的和谐人际关系促进了社会主义精神文明的建设。对亲人、好友、同事友善也许不难但能以友善之心对待陌生人却并非易事。我们倡导的友善其理想境界是广具爱心。“老吾老以及人之老幼吾幼以及人之幼”“四海之内皆兄弟”只有推己及人普施善心广推善举我们的社会才会充满温馨。用心爱心专心友善是和平的使者。在经济全球化、人际交往日趋频繁的今天让我们共同努力以取得谐调的发展。(从上文看“友善”指的是什么(分)(上文的观点是(分)(为什么两段的顺序不能颠倒(分)(填空。(分)文中两段运用的主要论证方式分别是论证和论证。(根据上文联系实际谈谈你对“友善是和平的使者”的认识。(分)三、作文(共分)在面临种种挫折和不幸的日子里在心情极为忧郁的日里在缺乏信解的日子里„„不要抱怨生活给了你太多的心感到前途渺茫的日子里在不被理解遭受磨难、太多曲折、太多的愁苦请给自己一个微笑!早晨起来对自微笑让自己带着一天的好心情出门夜晚归来对自己笑祝福自己有一个甜甜的美梦。把每一次失败都归结一次尝试不去自卑把每一次的成功想像成一种幸运去自傲。给自己一个微笑把心胸打开阳光会不请自歹从一个微笑开始成功近了幸福也就不远了!请以“给自己一个微笑”为话题自拟题目写一文章。东营区中小学创新能力竞八年级语文试题参考答案一、、C、B、CEBD、B、骑一其鸡一机明,鸣蚊一闻酒一久尝,长咳一刻、自己的事情应该自己解决了每个人都要遵守公共秩序二、阅读赏析:(一)、《呐喊》鲁迅《社戏》《风筝》、社会地位低下放不下读书人的架子他社会地位低下身份卑微却又死要面子的特殊身份、口语书面语又恼又羞、自欺欺人、不能换。因为换后不能突出孔乙己拮据而穷酸却又装腔作势的神气、肖像、语言、动作、神态。举例略、表明当时社会中人与人之间的冷酷无情。既批判又同情、言之成理即可。(二)(我的姐姐一位淳朴、平凡的山区妇女。(提示了全文的中心)(人生不能斤斤计较于一时的得失失去的东西可能就换回了其他的价值。(联系生活实际来谈)(姐姐用心爱的黑辫子为奶奶换回两瓶罐头。姐姐为我上学献出心爱的红绒鞋。(B(中华民族尊老爱幼的传统美德。(结合实际扣紧课文言之成理即可给分。用心爱心专心(三)(宽以待人乐于助人广具爱心。(上文观点:我们有必要在全社会倡导友善。或:倡导友善提倡待人友善。(分)(第段谈友善的具体行为第段将友善具体行为升华到友善的理想境界意思深化了所以两段顺序不能颠倒。(答出‘‘层层深入意思的就可得分)(分)(根据上文联系实际谈谈你对“友善是和平的使(道理论证和举例论证。(分)者”的认识。(分)要求:()谈及友善与和平的关系()联系实际恰当()语言通顺。(符合上面要求可得满分)三:作文:略《》初二语文创新能力竞赛模拟试题一、语言积累及运用。(分)、填空题。(分)()“千嶂里长烟落日孤城闭”可使人联想到王维的《使至塞上》的名句:。(分)()我国古典文学名著《水浒》中“醉打蒋门神”的好汉是《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事是。(分)、听说能力。(分)读下面的对话然后回答问题。(每空分)老师:王小明同学很少参加集体劳动他在家里也什么都不干吗,家长:学习那么紧张哪有时间干活,甲老师:使他从小养成爱劳动的习惯。家长:在家干不干活真的很重要,乙老师:当然了如果不从小培养劳动习惯家长:谢谢老师~我知道您这是关心、爱戴孩子今后我们一定注意。()、对话中有一句不得体请找出来写在下面。(分)()、在对话中的空格处填上有针对性、有说服力的话(分)、根据下面这则新闻内容按要求答题。(分)南方网讯至月日三峡工程蓄水进入第四天越来越多的漂浮物在库区水面成片聚集给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。自秭归县凤凰山顶放眼望去一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”向库区上游延伸。附近居民告用心爱心专心诉记者大坝蓄水后江面的漂浮物日益增多主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂威胁发电机组安全降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁:()给这则新闻拟一个标题(不超过字)。(分)()将这则新闻的结语补充完整:。(分)二、文言文阅读。(分)阅读下面文言文回答第至题。记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜解衣欲睡月色入户欣然起行。念无与为乐者遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝相与步于中庭。庭下如积水空明水中藻、荇交横盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者尔。(下面对加点词解释不正确的一项是()。(分)A(念无与为乐者(思念)B(遂至承天寺(于是就)C(怀民亦未寝(睡觉)D(相与步于中庭(共同一起)(用现代汉语翻译“但少闲人如吾两人耳”。(分)(本文集中写景的句子是第句其主要内容可用个字概括为:。(分)(这篇文章主要表现了作者的心境。(分)三、阅读理解(分)(一)(分)阅读下面短文回答题春风老舍济南与青岛是多么不相同的地方呢~一个设若比作穿肥袖马褂的老先生那一个便应当是摩登的少女。可是这两处不无相似之点。拿气候说吧济南的夏天可以热死人而青岛是有名的避暑所在冬天济南也比青岛冷。但是两地的春秋颇有点相同。济南到春天多风青岛也是这样济南的秋天是长而晴美青岛亦然。对于秋天我不知应爱哪里的:济南的秋是在山上青岛的是在海边。济南是抱在小山里的到了秋天小山上那黄绿的草丛苍翠的松树褐色的石层仿佛给小山穿上了一件色彩斑斓的衣衫再配上那光暖的蓝空我觉到一种舒适和安全只想在山坡上似睡非睡地躺着躺到永远。青岛的山――虽然怪秀美――不能与海相抗秋海的波还是春样的绿绿得晶莹剔透远处的点点白帆在绿波上轻轻荡漾平时看不见的小岛也清楚地点现用心爱心专心在天边。这远到天边的绿水使我不愿思想而不得不思想。济南的秋给我安全之感青岛的秋给我带来丝丝的甜美。我不知应当爱哪个。初二语文创新能力竞赛模拟试题湘教在线所谓春风似乎应当。可是济南与青岛的春风都太粗猛把两地的春都给吹毁了。济南的风每每在丁香海棠开花的时候把天刮黄什么也看不见连花都埋在黄暗中青岛的风少一些沙土可是狡猾在已很暖的时节忽然来一阵或一天的冷风把一切都送回冬天去棉衣不敢脱花儿不敢开海边翻着愁浪。两地的风都有时候整天整夜地刮。春夜的微风送来雁叫使人似乎多些希望。整夜的大风门响窗户动使人不英雄地把头埋在被子里即使无害也似乎不应该如此。对于我特别觉得难堪。我生在北方听惯了风可也最怕风。听是听惯了因为听惯才知道那个难受劲儿。它老使我坐卧不安心中游游摸摸的干什么不好不干什么也不好。它常常打断我的希望:听见风响我记得出门觉得寒冷心中渺茫。春天仿佛应当有生气应当有花草这样的野风几乎是不可原谅的~我倒不是个弱不禁风的人虽然身体不很足壮。我能受苦只是受不住风。别种的苦处多少是在一个地方多少有个原因多少可以设法减除对风是千没办法。总不在一个地方到处随时使我的脑子晃动像怒海上的船。它使我说不出为什么苦痛而且没法子避免。它自由地刮我死受着苦。我不能和风去讲理或吵架。单单在春天刮这样的风~可是跟谁讲理去呢,苏杭的春天应当没有这不得人心的风吧,我不准知道而希望如此。好有个地方去“避风”呀~(此文选自《中华活页文选》有改动)(请根据对本文的理解试写出济南与青岛两地在气候上的相同点与不同点。(分)相同点:不同点:(本文写济南秋天的美主要是通过山来表现的重点抓住了来进行具体描写给作者的感觉是写青岛秋天的美主要是通过海来表现的重点抓住了来进行具体描写给作者的感觉是。(分)本文是写春风的可是为什么前文却用了大量的文字来写济南、青岛秋天的美丽呢,试谈谈自己的认识。(分)(作者在第段中说济南、青岛的春风都太粗猛把两地的春都给吹毁了。那么作者心目中的春风应当是什么样呢,请结合对文章的理解发挥联想和想像运用准确形象的语言在本段画横线处具体描写出作者心目中的春风。(分)用心爱心专心(请认真阅读第段文字仔细揣摩和品味相关语句谈谈济南、青岛两地春风的肆虐给作者带来什么样的感受。(分)(二)(分)阅读下面的选文然后回答题。(分)人们往往有一种错误观念:成功只等于成名。其实成功只是一种感受一种自我意识的主观感受。从某种意义上说我们都是成功者我们无时无刻不在成功着。我们的每一个进步所取得的每一项成绩战胜的每一次困难都是成功关键是我们自己有没有这种感受。作为一名学生他完成了学业升入了上一级学校这就是成功。一位农民他播下的种子发芽了庄稼收割了这也是成功。伟人自然有伟人的成功但凡人同样也有凡人的成功。有人认为:只有扭转乾坤的壮举只有影响历史、载入史册的伟业才算是成功也有人认为:只有高官、领袖只有成名成家的人或者只有拥有百万资产的富翁才算成功甚至有人断言:世界上没有一个成功者因为人生最终的结局将是悲剧后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。我们说只要你不停止不放弃就没有失败失败只是暂时的停止和受挫()受挫一次成熟一点理智一分距离成功就近了一步。英国的笛福一生在事业上屡败屡战忽而发财忽而破产一时受到国王的赏识一时又被捕入狱但他从未停止奋斗和追求最后成为著名作家。人不是为了吃苦而生也不是为了失败而来。人生应该是幸福、快乐的。而幸福、快乐来源于自身的奋斗来源于自身的努力和追求。如果我们把自己的每一点进步哪怕是很小的进步都看作是人生中的一次成功都认认真真地品味一(fān)那么幸福和快乐就会常伴于我们身边我们的人生也就会因此变得格外地多彩和生动。生活应该是一个个成功的纪录而决不是一次次失败的连缀人生也应该是由无数个成功构建而成的一个整体只不过大小不同而已。在更多的时候成功只是一种感受它无需别人的认可更不需别人来裁判。在人生中不要把成功的刻度划得太高太高也不要把成功看得过于神圣。人人都有成功的机会人人都曾获得过成功。我们应该学会品尝成功。认认真真地品味自己的每一次成功从品味中汲取营养汲取动力汲取智慧从而获得更大的成功这也许就是人生的意义所在。(在文中的括号内给加点的字注音在横线上依据注音填出汉字。(分)用心爱心专心(选文的中心论点是什么,(分)(选文中画线一段运用了哪种论证方法,(分)(选文中说“人人都曾获得过成功”。请联系你的生活经历概括地写出你获得成功的两个事例。(分)()()(根据你平时的积累请分别写出有关“成功”、“幸福”、“奋斗”方面的名言警句每方面写出一条即可。(分)(选文中提到的英国著名作家笛福其代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要(字左右)。(分)(三)(分)阅读下面短文回答题飞船一般为多舱体结构舱体之间要能分离可靠性安全性要求极高。“神舟号”载人飞船为三舱段复合结构。最前端的一个舱体称为轨道舱它具备可独立运行卫星的一切功能与飞船分离后可在太空独立进行各种飞行试验位于最后端的推进舱也称为设备舱(或资源舱)完成既定任务后再入大气层自毁。居中的返回舱完成任务后承载着航天员安全返回预定的着陆场。“神舟号”飞船从发射升空至返回地面要成功地进行次分离操作。与俄罗斯正在使用的“联盟TM”飞船相比“神舟号”比“联盟TM”尺寸大、重量重航天员的活动空间大携带有效载荷的能力强。“神舟号”还采用了一些先进技术其设计方案在某些方面优于国外的第二代载人飞船“神舟号”飞船载人发射成功后其技术水平将达到或优于前苏联第二代载人飞船的水平。(第段首句中加点的词“一般”能否去掉,为什么,(分)(这段文字的说明重点是:。(分)(“神舟号”载人飞船的舱体自前往后依次是舱、舱和舱。(分)(第段运用的主要说明方法是。(分)四、作文(分)(根据题目和要求作文。题目:的我要求:()请把题目补充完整。例如:诚实的我幸福的我成长中的我渴望理解的我„„()除诗歌外文体不限。()不少于字。()文中不得出现真实的姓名和校名否则扣分。初二语文创新能力竞赛模拟试题答案用心爱心专心一、、填空题。(分)()大漠孤烟直长河落日圆。()武松、大闹天宫、听说能力。我知道您这是关心、爱戴孩子。甲老师:学习必然是重要的但劳动对人更重要要)三峡库区让孩子多劳动。乙老师:宫长大后离开父母怎么自立怎么生存呢,、(“清漂”任重道远。()提高全社会的环保意识、生态意识刻不容缓加大库区“清漂”工作的力度。二、文言文阅读(分)(分A(分只是缺少像我俩这样的闲人罢了。(分(即“庭下„„盖竹柏影也”)(分)概括:庭中月色(或:月色如水、月色空明)(分只要旷达(答“豁达”也给分答能扣紧“月”来概括即可给满分其余酌情给分)、分“怀才不遇”、“愤愤不平”、“乐观”等给分答“闲适”、“热爱自然”不给分三、阅读(分)(一)、相同点:两地的春天都多风两地的秋天都长而晴美。不同点:夏天济南很热青岛是避暑胜地冬天济南冷青岛温暖(共分相同点分不同点分)、黄绿的草丛、苍翠的松树和褐色的石层舒适和安全秋海的绿波、白帆和小岛丝丝的甜美(共分每处分)、写济南、青岛两地秋天的美丽是为了以秋美作铺垫反衬春凤的粗猛和寒冷突出两地春风的令人不快。(共分其中“为了以秋美作铺垫”l分“反衬春风的粗猛和寒冷”分“突出春风的令人不快”分、答案示例:温柔可人轻吻着柳枝微微吹皱了水面偷偷地传送花香同情地轻轻掀起禽鸟的羽毛给人舒适温情的感觉。(共分其中符合文意且抓住春风温柔舒适可人的特点分想像合理分语言形象分)、两地的春风给作者以痛苦而又无可奈何的感受。(共分“痛苦”分“无可奈何”分)(二)(cuî番各分计分。(成功是一种感受分。(举例论证分。(此题为开放题无惟一答案符合题意要求即可每写出一个成功的事例得分(此题为开放题无惟一答案符合题意要求即可如:“成功的秘诀是锲而不舍”“人是自己幸福的工匠”“一个人应当奋斗奋斗是有力量的”。每答对一个方面得分计分。(《鲁滨孙飘流记》这部小说可以分为三个部分第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历在巴西买了种植园分第二部分是小说的主体写鲁滨孙在荒岛上的经历分第三部分叙述他从荒岛回来以后的事情主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的故事分(三)(不能去掉。理由要点:“一般”表通常情况不排斥特殊性语言准确严密。(轨道、返回、推进(要点:“神舟号”飞船三舱体的功能。(答“‘神舟号’飞船三舱体的作用”也可)(作比较用心爱心专心四、作文(分)(文等级评分标准一类卷(分)(立意正确中心突出材料具体生动有真情实感。(结构完整注意照应详略得当。(语言得体、流畅。二类卷(分)(立意正确中心突出材料具体。(结构完整条理清楚。(语言规范、通顺。三类卷(分)(立意明确材料能表现中心。(结构基本完整有条理。(语言基本通顺有少数错别字。四类卷(分以下)(立意不明确材料难以表现中心。(结构不完整条理不清楚。(语言不通顺错别字较多。分(加至本题满分为止):符合如下条件之一可酌情加(立意深刻(构思独特(语言优美(有个性。用心爱心专心用心爱心专
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