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心理健康教育计划.doc

心理健康教育计划

多愁_又善感_
2017-09-02 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《心理健康教育计划doc》,可适用于职业岗位领域

小学生心理健康教育计划心理健康教育是学校素质教育的重要内容是学校德育工作的重要方面。对全体学生开展心理健康教育使学生不断正确认识自我悦纳自我增强调控自我承受挫折适应环境的能力培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导使他们尽快摆脱障碍调节自我提高心理健康水平增强发展自我的能力。因此心理健康教育要贯彻在教育教学的全过程贯彻在学校工作的方方面面。一、指导思想进一步贯彻落实教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》充分认识心理健康教育对未成年人成长的重要作用加强对本校心理健康教育工作的组织和管理面向全体学生培养其健全的人格和良好的个性心理品质并助其充分认识和发展心理潜能促进他们心理素质和其它各方面素质得到发展。二、具体目标:面向全体学生开展预防性与发展性的心理健康教育帮助学生在自我认识、承受挫折、适应新环境以及学习方法、学习兴趣、交友方式方法等方面获得充分发展对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予科学有效的心理咨询和辅导使他们尽快摆脱障碍调节自我提高心理健康水平增强自我教育能力。三、主要内容:小学低年级主要包括:帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活和感受学习知识的乐趣乐与老师、同学交往在谦让、友善的交往中体验友情。小学中、高年级主要包括:帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐调整学习心态提高学习兴趣与自信心正确对待自己的学习成绩克服厌学心理体验学习成功的乐趣培养面临毕业升学的进取态度培养集体意识在班级活动中善于与更多的同学交往养成开朗、合群、乐学、自立的健康人格培养自主、自动参与活动的能力。四、工作措施、全员参与提高师资心理素质。心理健康教育的主要途径应是渗透在学校教育的全过程中在学科教学、各项教育活动、班主任工作中都应注重对学生心理健康的教育。为此我们首先要抓好心理健康教育的两支队伍:一是教师群体二是班主任队伍。通过学习心理健康教育的有关文件和理论知识组织外出学习、参观等途径帮助老师树立新观念重视心理辅导教育。、面向全体开展心理健康教育。根据心理健康教育的“主体性、发展性、活动性、协同性”等实施原则我们的心理健康教育要着力于面向全体学生着眼于学生的未来发展通过班级各科教学、班集体建设、班级活动、班级文化建设、班级管理以及整合班级内外、学校内外各种教育实施心理健康教育。班主任要在本学期内组织二次心理健康团体辅导活动。、关注个别重视心理咨询辅导。对少数有心理困扰或心理障碍的学生给予有关的心理咨询和辅导。班主任和课任教师要关注班内心理上比较特殊的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导。辅导者要本着理解、尊重、真诚、同感等原则协助学生提高其正确认识自我、自我调控、承受挫折、适应环境的能力。、结合德育提高心理健康教育的质量。心理健康教育与德育工作相结合是学校教育的最佳互补模式。心理健康教育要与思想品德课、健康教育等相关内容有机结合同时利用活动课、班队活动等帮助学生掌握一般的心理知识和方法培养良好的心理素质。充分利用社区教育资源建立好学校和家庭、社会心理健康教育的沟通渠道。五、健全组织心理健康教育领导小组:组长:李德祥组员:白峰东任启运张秀清心理咨询教师:各班班主任天宫中心小学年月

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