同唱一首歌
课同唱一首自我参与程度 课的类型 新授 日期 第一周 主 备 人 顾颖娴
题
快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题
歌 100 %
,注:预设目标制定应根据教材、学生、教师实际~体现“三位一体”的思想,
1、 学生学会用自然、富有情感的声音演唱《同唱一首歌》 预设目标 2、 通过听唱法~学会唱一字多音
3、 通过演唱《同唱一首歌》~培养他们热爱社会主义祖国的思想情感。
1、 学生学会用自然、富有情感的声音演唱《同唱一首歌》 教学重点 2、 通过听唱法~学会唱一字多音
教学难点 通过听唱法~学会唱一字多音
课前准备 音响磁带
教学过程:(修改内容用红色)
环节意图 教师活动 学生活动 体现 一、组织教学 一,、激发情绪 放音乐 听音乐律动进教室 二,、师生问好 学生好 老师好
二、基础教学 弹琴 1、听音乐~感觉节 为新学歌复习3/4拍的 ,同唱一首歌, 拍 曲《同唱一强弱规律节奏 2、自编动作
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
现3 首歌》作铺
拍子的强弱规律节 垫
奏
3、模仿小铃鼓的节奏 模仿小铃的节奏
4、小朋友用乐器表
演
三、新授 1、跟着音乐拍一拍 解决难点《同唱一首 旋律节奏 “一字多歌》 2、带进歌词念一念 音” 学生学会用自范唱 3、轻声跟唱 然、富有情感范唱 放声跟唱 的声音演唱 4、用自然的声音演 《同唱一首 唱 歌》~同时培养 5、唱着歌儿跳跳 他们热爱社会 “交替步” 主义祖国的思 想情感。
四、编编演演 培养小朋
,拓展, 歌曲的表演形式多样 友即兴表培养小朋友即改改歌词唱一唱 1、把好朋友的名字 演的能力 兴表演的能力 编进歌词里唱一唱
2、有表情的齐唱歌
曲
3、想一想还有
其他的表演形
式吗 目标达成度
未达成 相应措施
参考资料 教参等
1、铃鼓: 2、歌曲的旋律节奏及歌词 板
书
关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf
设计
小铃: