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微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析

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微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析 〔关键词〕 中小学生;微生态系统;心理辅导 微生态系统环境与中小学生的心理与行为发展密切相关,中小学生的心理与行为问题可能是由不良的微生态系统环境所致;若要矫正中小学生的心理与行为问题,则需要改变其不良的微生态系统环境因素。本文以一个六年级学生浩浩的个案为例,论述了微生态系统视野下心理辅导模式的操作方法。 一、案主基本情况与行为表现 浩浩,男,13岁,小学六年级学生,个头不高,坐在第一排。浩浩贪玩,写字不认真,胡乱答题,应付了事,成绩全班倒数第一。在家中,他最惧怕爸...

微生态系统视野下中小学生心理辅导个案分析
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