中心学校年度工作计划

中心学校年度工作 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 中心学校年度 工作计划 幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划 中心学校年度工作计划 新的一年，在教育局的领导下，精细学校管理，注重内涵发展，使“八个专项推进”工作继续深入开展，为此，制定201X年中心学校工作计划如下: 一、安全稳定加强年工作坚持“教育先行、预防为主、多方配合、责任到人”的原则，强化安全领导，实施“一岗双责”。把安全工作想细、做实，从学生入校、上课、课间、活动、集会、离校、上放学交通、饮食、住宿、传染病防治以及预防突发事件等进行全方位 安全管理 企业安全管理考核细则加油站安全管理机构环境和安全管理程序安全管理考核细则外来器械及植入物管理 。 以“办人民满意的教育”为根本点和出发点，抓好各项安全制度、安全措施的落实，努力创建安全文明校园，确保我镇教育系统安全稳定与发展。、教育先行 预防为主 1、从安全工作五个强化入手，推动学校安全工作稳固加强。即要强化安全稳定责任落实，强化师生安全教育和培训，强化突发事件应急处置能力，强化学校内部安全管‎‎理，强化运载学生交通安全管理。安全教育以学生为主，同时对教职员工开展教育。 2、以课堂教学为主渠道，切实抓好安全教育工作，继续严格执行 “八有”工作要求，深入‎‎落实课堂安全教育。一是要加强检查与督促，‎‎保证自编《生命教育》读本的开设落实。二是要积极开展“生命”教‎‎育活动。要紧紧抓住各类安全教育月和教育日有利契机，开展丰富多‎‎彩的“生命”教育活动。三是要按上级要求，统一征订安全教育教材，使安全教育做到有教材、有教师、有计划、有教案、有作业、有批‎‎改、有质量检测、有总结和有表彰。四是学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年段安全教育目标，形成层次递进教育。五是中小学、教学点、幼儿园要根据地域、环境、季节特点，利用活动类课程时间，每月定期对学生进行集中安全教育，并将安全教育渗透到教学、社会实践、日常生活及各类大型活动中。六是中小学、教学点、幼儿园应抓住放假前、开学初、夏季来临、全国中小学生安全教育日、安全生产月、消防日、消防安全月、禁毒日等安全教育重要 时段，充分利用校报、板报、橱窗、校园网、主题校会班会、讲座等各种宣传阵地，有针对性地开展防盗、防抢、防骗、防火、防病、防溺水、防洪、防性侵害等安全教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。七是中小学、教学点、幼儿园要开展对学生的心理健康教育，建立起学生心理健康档案，完善学生心理健康状况评定体系，帮助师生解决心理问题。八是中小学、教学点、幼儿园开展师生法制与道德教育，开展预防未成年人犯罪工作。次有针对性的法制报告。、强化管理，健全制度，狠抓落实。 1、学校安全工作责任制度。学校内部应层层建立安全责任制度，切实做到层层有目标、人人有责任、事事有人管，要充分发挥学校安全管理职能的作用。学校应对教育教学工作的各个环节提出安全要求，并对校内安全防范重点环节和重点区域加强管理，预防和消除教育教学环境中存在的不安全隐患。中小学、教学点、幼儿园必须制定各类安全应急预案，学校根据自身条件和实际情况，定期对应急预案进行必要的实战演练，并结合单位实际，不断完善预案。 2、中小学、教学点、幼儿园安全档案的建立、完善和管理，是安全管理工作的重要组成部分。 3、进一步强化门卫值班值宿管理。坚持值班巡逻制度。 4、加强寄宿制学校学生宿舍安全管理。学生宿舍必须要由专人负责，实行“晚查铺早点名”制度，24小时有宿舍工作人员在岗，值班人员要严格执行出入登记制度。学生宿舍一律不得留宿他人、不得饲养动物，不准将学生与社会闲杂人员混居，尤其对女生宿舍要严格管理。男、女宿舍不准留宿异性。教师不得将异性学生单独留在宿舍进行谈话、辅导或帮助料理其他事务。‎‎ 5、加强消防安全管理。 6、 加强交通安全管理。 7、学校举办大型活动，要向中心校、教育局申报，对不符合安全要求的，责令其停办。学校应确定专人负责安全工作，事前对‎‎学生进行安全教育，确保活动无安全隐患。 8、校(园)周边治安环境综合治理工作学校要积极主动配合各有关综合治理部门搞好学校周边治安综合治理工作，维护学校周边治安 秩序。要主动联系公安部门落实好公安部关于《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》。 (三)、加强领导，健全组织，落实责任 1、中心校肩负着全镇学校安全工作管理职责，将依照有关法律法规、制度和上级主管部门的工作安排，组织对全镇学校安全工作进行部署、督导、检查、评估、奖惩、学校重大安全事故协调指导处理等管理工作;负责建立健全安全工作制度，组织贯彻实施国家有关安全保卫工作的法律法规和规章。2各校(园)要成立安全工作领导小组，校长担任组长，对本学校安全工作负总责，校委成员分工负责。真正构建起学校安全工作立体管理网络，使各种安全隐患无藏身之处。 二、学校文化建设工作 1、本学期主要做好校园建筑和设施的平整、清洁、加工和完善，落实“四化”工作，逐步使校园突出“绿”字，强化“教”字，讲究“美”字，保持“静”字，凸显生态教育。校园清洁、绿色、低碳、环保。努力“构建人文校园、创‎‎建书香校园、打造生命校园、营造幸福校园”，逐步提升校园人与人、人与自然、个人与集‎‎体的和谐生态文明程度。主要工作是大门口内外以及校园内主要路面进行硬化，教学楼后面的绿化工作。 2、以“四型校园”为抓手，进一步美化每个楼层的文化氛围，提升学校内涵发展水平，把学校建设得更书香、更人文、更幸福、更可爱;努力使之成为适合每一位学生成长、又适宜每一位教师发展的师生共同神往的学习工作乐园。 3、研究实施文化强师“一带三”个性化培养方案(名师、骨干、青师)，通过“一帮一”、“一帮二”、 “一帮三”、“青蓝工程”、“名师走教”等方式，发挥名师、学科带头人、教学能手的传、帮、带作用，优秀课例、学案能够在校内、校际间得到展示、‎‎交流和推广，达到资源共享、互促共进的目的。不断提升教师教书育人能力，把教师培养得更健康、更美好、更专业、更可亲;努力使之成为既能教书、又能育人，既能为良师、又能做益友的教学启发者、讨论者、探究者、和参与者。 4、研究实施文化育人“五育并举”适合性培育方案(德、智、体、美、劳)，提升学生科学文化素质，升华由“班级特色”到“品牌建设”，一是重视师生能力的培养，方向明确，措施得力，通过“班主任十个一工程”丰富班主任工作经验，提高班主任工作实效。二是通过“青蓝工程”、“精品课例校点行”等活动引领老师发挥优势，创特色，显智慧，让教师成为专业发展的名师;三是创新“1511”自主管理模式、抓实“1411”工程，让班级成为学生成人成才的名班。通‎‎过“1511”学生自主管理模式和“1411”德育工程，努力把学生培育得更健康、更阳光、更有才、更可心;努力使之成为既有理想、有道德、有文化、有纪律、，又会学习、会生活、会劳动、会创造的一代新人。 5、建设“一班一品”的物质、精神、制度、‎‎课程、师生文化，在“一班一品”班级文化建设的引领下创造性的开展“一舍一品”文 化建设，让班舍成为学生学习生活的乐园。在此基础上，打造“四型” 班级 ---打造人文班级、创造书香班级、打造生命班级、营造幸福班级。 6、 重点抓好一徽(校徽)、一歌(校歌)、一旗(校旗)、一刊(校刊)、一站(学校广播站)、一室(素质教育成果展室、荣誉室)、 一廊(校园文化长廊)、一团(艺体社团或兴趣小组)、一橱(学校书‎‎橱)的建设活动、“一班一品”特色活动观摩、师生特长展示以及创‎‎新间操课内容。 7、积极向《敖汉学校文化论坛》投稿，全面展示学校文化建设的‎‎先进理论和最新实践经验。 8、加强管理，不断完善校园文化建设的配套政策与措施，切实解决校园文化建设过程中遇到的问题与困难。不断提高学校办学品位，不断加强学校师生员工的和气、士气、底气和名气，增强学校整体活力、动力、实力和魅力。 9、将学校文化建设纳入学校发展规划，在人、财、物等方面逐步 加大投入，确保学校文化建设各项工作的顺利开展。提高学校和教师 的温暖度和影响力，增强学校所有成员的校园归属感、职位责任感、 教育使命感、教学成就感。三 、教研教改工作在抓实抓好教学常规 工作的基础上，开展教师读书学习活动，青蓝工程、小课题研究等活动作为教师专业技术水平与育人意识提高的有效载体，以实现提高学校教育教学质量的目的。 1、借助3?,,、,?,,“教研开放周”系列活动向家长‎‎展示寄宿制学校的崭新变化，抓好“三结合”教育。 2、在语文、数学、英语三个学科中研究、实践、推广、实施“优化小组合作，构建生态课堂”课题。 3、继续开展教师读书学习活动。完‎‎善读书笔记，创新开展读书交流、竞赛活动。 4、完善教导处常规教学检查制度。即完善教案、作业检查制度，完善课堂教学评价检查制度，完善上课查岗检查制度等，使教学常规检查细化。 5、全体教师学习“有效观课议课”专题理论。并在实际观课议课 中实现由“听课、评课”到“观课、议课”的转变。 6、 对中心校新版《弟子规》校本课程活学活用情况进行检查反馈。包括活学活用《弟子规》班队会活动、校本课程《弟子规》课堂教学。 7、根据镇政府要求，结合中心学校“履谦杯仁爱孝德”实施方案开展系列活动，要求活动过程详实具体，资料积累齐全。 8、根据上学期检查发现中高年级课外阅读笔记不够规范，积累数量不一的情况，本学期将进行一次学生课外阅读笔记专项检查，检查将既注重每个班级学生笔记的整齐、规范化，又要求教师创新设计，让阅读笔记通过合理设计保证数量、质量，真正起到积累、练笔的作用。 9、根据教育局“全面开展以阅读为主，创建书香校园”通知要求，要求在学生中召开一至二次“读书伴我成长”活动。并且根据将阅读课列入课表的通知要求，检查此项工作的落实情况，并观摩部分班级阅读指导课。 10、结合“优化小组合作，构建生态课堂”课题研究实施方案，依托学校青蓝工程开展示范引领工作，推进课堂教学质效的提高，提高中青年教师教学设计及引导驾驭能力。1 1、根据教育局在全旗中小学中开展“青少年敦品励学，成才圆梦”及“尽责圆梦”系列主题活动的通知要求，在学校教师或学生中开展系列主题活动。1 2、加强课题研究。引导教师围绕《留守儿童现状分析与对策研究》、《“一班一品”班级文化建设》建立子课题，进行课题研究;各学科 教师有针对性地开展校本教研小课题研究展示与交流活动。1 3、开展“优秀课例校点行”送教下乡活动。通过名师走教环节有计划地安排骨干教师、学科带‎‎头人、教学能手帮扶薄弱学校及薄弱教师，尽快实现教师队伍的整体提高。1 4、强化201X版《义务教育课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 》的学习通过个人自学、集中 辅导、专题讨论等形式，结合课堂教学实际有计划、有步骤地组织教 师开展新课标学习活动，掌握新课程标准的修订情况，切实用课标要求指导教学行为。要求学校有计划、有记录、有培训稿，教师有学习 笔记、有学习心得、有测试卷。 四、艺体提高年工作 (一)、艺体工作 ,、建立健全十项体卫艺规章制度:一是检查制度;二是工作职责、岗位责任制度;三是管理评估标准和方法;四是场地器材 管理制度 档案管理制度下载食品安全管理制度下载三类维修管理制度下载财务管理制度免费下载安全设施管理制度下载 ;五是教学常规质量评价制度;六是学科课程评估体系;七是师资培训提高制度;八是群体性体育活动制度(早操、课间操、课间活动和活动课制度);九是课余训练制度;十是竞赛制度。 2、进一步落实自治区“三化三高”工程，开足开齐体育课、艺术课，响应国家提出的“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，创新间操课内容，组织开展阳光体育冬季长跑活动和师生跳绳、踢键球活动，积极参加教育局举办的兵乓球赛、篮球赛、师生跳绳、踢键球比赛等。,、开展好“强健的体魄”阳光体育活动。 组织师生走向操场，走进大自然，走到阳光下进行‎‎体育锻炼，开展体育运动，培养师生良好的锻炼习惯和健康生活方式。,、举办校园艺术节活动，开展形式多样、活泼生动的艺术节活动。,、增设民间美术课、民间体育活动等地方课程，创新间操课活动内容，开展“课间 游戏我策划”活动，激发学生兴趣。,、关注问题学生，做好学生心 理健康调节工作。开展心理健康教育、心理咨询活动。、团队工作新 学期团队工作以《中小学生守则》、《规范》、《弟子规》、《生命教材》、《小学生日常行为三字歌》等为抓手，以丰富多彩的活动为载体，紧紧围绕学校“创四园”、“建八年”的教育理念不动摇，狠抓学生日常行为习惯养成教育，最终达到“三有声”、“三无声”的目标。 1、加强辅导员队伍建设，每学期对辅导员进行培训。组织开展团队观摩活动。互相学习、共同提高。 2、加强和完善队的自身建设。选拔优秀队员担任大队委小干部，重组鼓号队和评比监督小组成员，发挥少先队队室和鼓号队的作用，定期训练鼓号队。 3、切合实际，抓好学生行为训练。始终要把学生日常行为养成教育作为德育工作的重中之重。依据《中小学生守则》、《规范》《弟子规》、小学生日常行为三字歌》对学生行为习惯进行规范要求，通过校会、主题班队会、校报、园地、国旗下讲话、校园广播等对学生日常行为习惯加以规范和约束，使学生从小就养成良好的行为习惯。 4、利用重大节日开展纪念活动。抓住“雷锋月”、“清明节”、“母亲节”、“六一”、“七一”等节日开展有意义的庆祝纪念活动。 5、活学活用《弟子规》弘扬国学经典。让学生不仅能背诵和讲仁爱孝德故事，而且要从在家、在校与学习等方面与学生行为规范有机结合起来，践行《弟子规》，从良好的习惯养成教育入手，从点滴小事做起，低起点，小坡度，分层次，分阶段，高要求。 6、 挖掘金厂沟梁清末进士张履谦的教育资源，激励学生，励志笃学、孝道为先、爱国爱家、兴学节俭。 7、抓实“1511”自主管理模式，创新“1411”工程。“1511”工‎‎程是学生自主管理的一种模式，。自实行以来，积累了一定的经验。本学期要把这项工程抓实、做细，对各岗位的监督、检查员给以一定‎‎的方法指导，保证这项工作做到实处。各班开展的主题班队会活动、实践活动要和“1411”工程结合起来，这样，大家共同努力，心往一处想，劲往一处使，才能实现德育大目标，推动学校文化建设向前又快又好发展。