（人音版）三年级音乐
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教案 原谅我
原谅我
教学目标:
1. 《同伴进行曲》等四首作品，反映了中外少年儿童同伴间的珍贵友谊之情，欢快、热情的音乐体现了好伙伴之间的合作意识与集体主义精神。
2. 聆听《同伴进行曲》，听辩乐曲的相同乐段并学画图形谱。边听音乐边进行队列
表
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演活动。聆听《船歌》时，能听辩合唱部分的二声部音调并画出二声部的图形谱。 3. 流畅地唱好《原谅我》、《噢～苏珊娜》。为《原谅我》编新歌词，为《噢～苏珊娜》编舞，提高音乐表现力。
教学过程:
一、组织教学
1. 听音乐拍手进教室。
2. 确立良好坐姿，明确课堂纪律，师生问好。
二、复习歌曲
1. 发声
练习
飞向蓝天的恐龙练习非连续性文本练习把字句和被字句的转换练习呼风唤雨的世纪练习呼风唤雨的世纪课后练习
:1 2 3 4 ? 5 — ? 5 4 3 2 ? 1 — ‖
小猫 爱吃 鱼， 鱼。
2. 实践模唱，复习歌曲《噢～苏珊娜》。
3. 教师评价。(以鼓励为主)
三、聆听《船歌》
1. 看着歌词初听全曲，(可带上身体律动)了解歌曲内容，简单说说，并说说心情如何, 2. 复听，说说哪几句是一个人唱的,哪几句是很多人唱的,很多人唱的是不是都是同一个曲谱,
探讨一下书本作业:在刚练习完听辨两个单音的不同音高后，如何让学生凭听觉画出图形谱,如果老师让你画，你准备怎么画,
3. 用不同的表演形式来区分不同的演唱形式。
领唱:一个人划船;齐唱:集体划船;合唱:分两组，一组站着划船，一组坐着划船。 四、学唱歌曲《原谅我》
1. 导入:说说你如果做了对不起好朋友的事，你会怎样来向他倾诉，请求他的原谅,用一句有节奏的话来说。
师示范:X X X. X X X X X - 请你 原谅 我 原谅 我～
2. 下面来听一听一位小朋友是怎样用歌声来请求他的朋友的原谅的。 3. 学唱:要求用悄悄话式的歌唱方法来学唱歌曲。
4. 为歌曲伴奏，配打击乐巩固歌曲。
5. 创编新歌词，找个伙伴做游戏。
6. 用“3、5、6”三音编自己的歌唱一唱。
7. 教师评价。(以鼓励为主)
五、课堂小结
同学们下课。
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