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2010学年度第一学期 课题研究扎实推进。 四、具体安排: 第一周 张连余 进度安排及第1、2章教材分析 第三周 佐伟晶 第三章教材分析 第五周 张连余 月考质量分析 第七周 佐伟晶 课堂教学改进案例分.doc

2010学年度第一学期 课题研究扎实推进。 四、具体安排: 第…

上传者: 李可即 2017-10-12 评分 0 0 0 0 0 0 暂无简介 简介 举报

简介:本文档为《2010学年度第一学期 课题研究扎实推进。 四、具体安排: 第一周 张连余 进度安排及第1、2章教材分析 第三周 佐伟晶 第三章教材分析 第五周 张连余 月考质量分析 第七周 佐伟晶 课堂教学改进案例分doc》,可适用于综合领域,主题内容包含学年度第一学期课题研究扎实推进。四、具体安排:第一周张连余进度安排及第、章教材分析第三周佐伟晶第三章教材分析第五周张连余月考质量分析第七周佐伟晶课堂符等。

学年度第一学期课题研究扎实推进。四、具体安排:第一周张连余进度安排及第、章教材分析第三周佐伟晶第三章教材分析第五周张连余月考质量分析第七周佐伟晶课堂教学改进案例分学年度第一学期预备英语备课组工作计划上海市吕巷中学张连余一、背景分析学生现状:本届预备共有学生名,学生学习水平相对较弱学困生数量较大历次小学英语统考成绩处于同类学校的中下等水平具体表现为优秀率和合格率一般低分段学生人数较众。整体而言本届预备的部分学生学习态度和学习积极性还没有充分发挥因此如何转换这批学生的学习态度和学习方法对提高合格率和减少低分段是极其重要的。教师现状:预备备课组共有教师两名。今年仍有田林三中的支教老师与我们一起共同努力对我们进行指导。在备课组活动中老教师的丰富教学经验能够帮助我们理清教学思路提高课堂教学和课后练习的有效性青年教师的创新和活跃思维给老教师新的灵感与启发。预备英语备课组这个小团体将继续齐心合力团结合作稳中求进为预备的教学尽全心全力。二、指导思想:以市教委的《关于中小学教学工作的若干意见》为指导以课程改革为中心落实两纲教育重视基础知识突出交际能力强化应用实践促进课堂有效教学引领学生主动学习认真完成教导处指定的任务。认真总结上一届初三的教学经验教学中紧紧把握住教学大纲努力把学生的英语基本功打扎实同时还得加强对听力和阅读能力的培养和指导使学生在这方面的能力有所提高为的中考奠定基础力争在年中考中有进步。三、奋斗目标:、教学质量总目标:在区统考中年级均分力争上升一到两个名次,使中等生稳中有升控制住学习困难生。、教风学风发展目标:教师要强化教育意识深沉久远地关心和热爱学生树立正确的教育理念学生要强化主体意识主动学习全面发展。、教科研工作目标:备课活动力求实效性和连续性课题研究扎实推进。四、具体安排:第一周张连余进度安排及第、章教材分析第三周佐伟晶第三章教材分析第五周张连余月考质量分析第七周佐伟晶课堂教学改进案例分享第十一周张连余期中考试质量分析第十三周佐伟晶基础题讲解的有效方法第十五周张连余阅读理解方法讲解第十七周佐伟晶期末考试复习计划五、具体的措施和策略:、加强备课组活动发挥集体的力量本组教师定期开展每两周一次的备课活动每周指定一名老师主,,、组织讲。做到提前集体备课结合中考考纲的要求确定重点难点和重要的单词词组及时了解年的考纲和年的中考题型注意资料的收集与保管工作做到取其精华而不对学生大搞题海战术。组内成员之间倡导互相听随堂课争取每个人本学期开一堂随堂课并及时评课互相讨论。对组内教师参加备课活动及时记录了解组内教师的备课情况和作业批改情况(看备课笔记和学生作业本)。探讨平时学习、复习的有效方法寻求提高学习效率的对策注意收集最新的中考信息。重视新增词汇的练习在新授课中把新增词汇的练习渗透进去。,,、制定好本学科教学计划交各任课教师提前分章节备课落实集体备课时间、内容和主备人。,,、树立全局观念严格控制学生作业量和教辅用书。进行每周一测注重考试质量和试卷的分析。定期组织备课组教师进行学生和教学情况分析发现问题及时寻找对策及时解决确保教学水平的不断提高。,,、备课组长以身作则不断学习钻研团结全体备课组教师高效率工作。围绕学校教改课题突出重点抓课堂教学改革抓教学质量。不断努力探讨好的教学方式和方法尽力变学生的“要我学”为“我要学”还学生以主体地位调动学生学习的兴趣与积极性。努力提高本学科成绩的优良率严格把好本年级本学科教学质量关。、以考纲为基础紧紧围绕着中考展开教学根据英语学科的特点,在教学过程中突出试题的三大板块:听力、词汇语法和阅读写作。,、听力的教学渗透到平时的教学中比如每课的听课文回答问题。每周至少有两次以上的完整听力训练以练习随课的练习册为主。,、在新授课时要扎扎实实的把语法知识传输给学生每堂课后与课文相关的词汇和语法的专项训练让学生自我的探索的去完成这样能使学生扎实的掌握每堂课的基础知识并学会对基础知识的灵活运用。每个单元结束后教师根据单元的重点给学生梳理、归纳知识重点培养学生养成课内笔记课后复习和总结归纳的习惯。,、阅读得分率的提高直接关系到年级优秀率的提高所以如何提高学生的阅读能力是极其重要的。首先我们要在日常的课堂教学中渗透阅读教学比如说在新授课中穿插一些新的牛津词汇,普通班可以选择一些较为简单的有趣味性的的文章提高普通班学生的信心和兴趣。对能力较高的同学的作业中要增加阅读量阅读的难度和与时性,作为任课教师要创造多边的动态的信息资源网给学生更广泛的机会去认识了解身边发生的事为中考打下结实的信息基础。例如利用网络资源和世纪中学生英文报等。让学生在看报读新闻看故事时事中慢慢拉近与英语的距离提高学习英语的兴趣。在阅读部分的讲解中要教会学生先读懂题目然后学会自己组织语言来完成答题为中考的答题做好准备。我们在做好几个版块的教学和复习时也要继续做好部分学生的拉差补缺工作。任课老师要正视这批学生心理上不要轻视他们无论是在课堂上还是在课后辅导时要多鼓励他们。在教学上适当的进行分层教学作业上也要适当的分层多让他们做一些简单的基础的题目。在作业的讲评上对这类学生多进行面批并要求他们反复记忆。争取做到老师引领每日操练人人过关。

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